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1、小学体育立定跳远说课稿小学体育立定跳远说课稿小学体育立定跳远说课稿一、教材分析p 本课主题是池塘里的游戏原教材是立定跳远，该教材是二年级跳跃内容，要求学生通过本课的学习根本掌握立定跳远。立定跳远是中低年级跳跃教材中的重点内容之一，是开展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，也是急行跳远落地动作的辅助性练习，它对于开展身体的跳跃才能，促进下肢肌肉、关节及各器官系统的开展，有着积极的促进作用。本节课分别安排了抢占荷叶、自由玩荷叶、连续跳荷叶、互挤出叶、拼奥运五环等教学，借助短绳的功能，利用情景教学围绕池塘里的荷叶设置一系列的游戏，让学生在乐中学、乐中练、在学练中使技能得以承受、使情感得以升华。二、教学目
2、的一认知目的：理解正确立定跳远对连续跳荷叶的作用，以及明白各种游戏的方法二才能目的：掌握正确的立定跳远动作，双脚同时蹬地同时落地，特别是落地动作的掌握对下次跳跃时的作用三情感目的：不怕脏累、积极进取，互相合作的精神三、教学重、难点一重点：蹬地有力，落地轻巧；二难点身体协调有力。四、教学方法一教法：本节课主要采用了情景教学法和情绪鼓励法进展教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感，以及采用讲解法和练习法，通过老师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。二学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、比照学习法和小
3、组合作学习法。首先让学生尝试想象跳跃动作，然后小组讨论悟出动作要领、最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法，最终解决问题。从而促进学生主动积极地参与。五、场地器材蓝球场短绳40条录音机一台六、教学过程根据小学牛的身心特点，本课构造采用“收心热身育心强体、增智促技稳定情绪、恢复心身。一收心热身、愉悦心身通过老师的语言，将学生带入“郊游”的情景，学生们装扮成小青蛙进展游戏抢占荷叶来活泼课堂气氛，集中学生的注意力，紧接着自由玩荷叶短绳，通过短绳练习能使有关肌肉、关节、韧带得到充分的活动。二育心强体、增智促技这个阶段是本课的重点局部，在这个局部中，主要安排了连续跳荷叶、利用“荷叶”导入青蛙
4、妈妈带着孩子们学本领，将学生们带入连续跳荷叶的练习中。连续跳荷叶要求：1.必须采用两脚同时跳同时落地，脚后跟先着地，然后滚动到前脚掌，再继续蹬地发力；2.假如没有跳上荷叶，应该重新再跳可以模拟青蛙游泳的动作回头重新跳；3.集体比赛，团结合作，遵守游戏规那么。老师讲解示范怎样连续跳荷叶的动作，分组练习，老师发现问题随机指导，给学生充分的自练时间，“白思”时间。组织集体连续跳荷叶的比赛。通过学生先尝试、讨论、然后小组展示，互相评价互相学习，表达“小群体合作学习”意识，来掌握动作要领，培养学生的白学才能、思维才能、合作才能，让学生感受个体在集体中的价值。同时使本课的重点得解决，难点得以打破。、又通过
5、游戏“互挤出叶”。创设一个学生喜欢的情境，让学生自由组合队伍进展游戏，把学生学习兴趣进一步推向高潮。方法和要求：13人一组，2人比赛个当裁判，五局三胜制，输者下场当裁判，胜者继续留在荷叶上；2裁判要清楚自己的工作，做到公平公正；3两人背对背，两手胸前穿插不允许用手推或突然闪让；4选手只要一脚出了圈就判失败一次。三稳定情绪，恢复心身奥运会知识：你们知道2023奥运会在什么地方举办吗?学生利用手中的短绳拼奥运五环目的：为了消除剧烈紧张运动的疲劳，通过放松拼奥运五环动作调节心情、身体得到恢复，让学生充分体验到体育课的乐趣。老师对各小组进展评价，对优胜小组发给小红旗奖励，对拼错的小组进展指导。最后老师布置好课外练习作业，学生解散。七、教学效果一运动技能：学生根本掌握连续跳荷叶动作和游戏方法、规那么。二运动量密度：约全课3540、根本35、心率130次分左右、强度15左右三心育意向：根本到达肯谦让，并能友好合作锻炼、有较好的集体荣誉感。第 页 共 页
