《《阿里山纪行》导学案5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《阿里山纪行》导学案5（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阿里山纪行导学案5 十八 阿里山纪行第一课时【学习目标】1、反复读全文，感受“阿里山的风光美如画2、品味文章富于音乐美和情韵美的语言。【重点难点】1、反复读全文，感受“阿里山的风光美如画。2、品味文章富于音乐美和情韵美的语言。【自主导学】1.给下面词语中的加点字注音。风行 山岚骤然 一泓谛听 静谧 濛濛 雄踞2.填空。?阿里山纪行的作者是 。本文采用不固定立足点和察看点的写作思路，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来，这种写法叫做 。3.在下面横线上填上适宜的关联词语，使句子语气通畅，表意正确。这种小火车我们 在祖国东北的深山老林子里才能见到。山上树林不是倒映在潭中， 与水江镇嵌在一起，
2、成了一幅倒置的水墨画。下山的路上，不知谁哼起了?高山情，“阿里山的姑娘美如水，但整个旅程 没有看到。4解释以下句子中加点的词语:台北市的一家酒店里，一批台湾学者为我接风洗尘。接风洗尘:(2)这首歌在大陆曾风行一时，至今仍在传唱。风行：穿过莽莽不尽的林海，不断地爬高、回升，山下尚是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。莽莽:偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。谛听:5.本文通过移步换景，形象地描绘了 ，抒发了作者的独特感受，由衷地赞美 ，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态开展旅游的理念，含蓄地叙述了 的共同愿望。【自主合作探究】6.文章开头谈到两岸人民爱唱歌曲有什么作用？7. 作
3、者在到阿里山神木的路上，见到哪些风光？这些风光的共同特征是什么？8.文末再次出现?高山青，有怎样的作用？9.本文描写景物语言精美。请仔细品味下面的语句，说说作者运用了哪些修辞手法，有怎样的叙述作用。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。【反应检测】20分10.以下书写不完全正确的一项为哪一项 3分A融会 云雾浓稠 接风洗尘B堪称 庞然大物 骄阳喷焰C迂曲 汗
4、水津津 恍如隔世D雄据 人迹罕至 骤然一亮11.根据括号中的意思写出词语。4分这或许是台湾人搞旅游的独特方式，使人好似隔了一世，以满足现代人所需要的古典文化感觉。 台北市的一家酒店，一批台湾的学者为我，设宴欢迎刚从远道而来的人。 它是台湾驰名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6.5米，可以说是罕见的表面庞大的东西。 即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另一棵原始大树上，依然拔地参天，八面威风，雄踞中间，没有能够与之相称的。 12依次填入以下两句中横线处的语句，与高低文语句连贯的一组是( )3分连下数日雨，水势很猛，雪瀑从断崖腾滚而下，跌入弥漫着茫茫水气的深涧， 。我在对面的崖边站了片刻，襟前湿了
5、一片。我回头看岳飞墓后面的栖霞岭， ，保俶塔尖尖的塔顶直指云霄。真是浪沫激清，云奔雾涌 真是云奔雾涌，浪沫激散郁郁葱葱，绿满天涯 绿满天涯，郁郁葱葱A B C D13.仿句练习4分例句：不到阿里山，何以能说到了台湾？不到神木，又何以能说到了阿里山？仿句：14.“不到阿里山，何以能说到了台湾？“不到神木，又何以能说到了阿里山？读了课文后，请你谈谈你对阿里山和阿里山的神木有哪些人事和感受？6分第二课时【学习目标】1.学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。2.理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态开展旅游的理念，叙述两岸人民的心融合起来的共同愿望。【重点难点】1.学习游记采用移步换景
6、的写法，描写了阿里山美丽的风光。2.理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态开展旅游的理念，叙述两岸人民的心融合起来的共同愿望。【自主导学】15.文学常识填空1游记是一种记叙描写 、抒发作者 的记叙性散文。 、 、 是游记的三要素。2游记中的景物描写，其视点察看点一般有两种形式：一种是 ，另一种是 。3吴功正，当代作家、 、 ，是我国有突出奉献的中青年专家，享受政府特殊津贴。16.本文在描写景物时，大量运用了比喻的修辞手法，生动地再现了所见美景的独特韵味。请研读下面句子中加线的词句，说说这些比喻分别表现了景物的什么特点。10分它水潭堪称山间一面明镜，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶
7、嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。它曲径青苔真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。【自主合作探究】17.课文是如何使用移步换景的手法描写阿里山美丽的风光的？18.作者是如何抓住景物的特征描写阿里山美丽的风光的？19.你认为神木有哪些丰盛而深邃的文化内涵？【反应检测】16分20.阅读?阿里山纪行选段，完成习题。满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
8、山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。我们身上也清楚有点薄湿了。突然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣吗在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木。它是台湾驰名的红桧，木有香气，高达58米，胸径65米，可以说是罕见
9、的庞然大物。大就成了“精，成了“神。它的树龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木这样的树中巨子的。就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。选文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。请你根据提示，概括每幅画面的内容。4分宁静的林区拔地参天的神木选文语言典雅、凝练，极具美感。请从文当选取一个自己喜欢的句子，从修辞角度进行赏析。4分选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句当选出与之写法不相同的一项 4分 A月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B夜静群动息，时闻隔林犬。C曲径通幽处，禅房花木深。 D蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。联系高低文，简析作者为什么说“神木是“阿里山的标志、灵魂。4分.
