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1、2023年幼儿园跟岗培训心得体会总结范文7篇 通过整理一份不错的心得体会，好的心得体会是会引起别人的共鸣的，以下是我细心为您举荐的幼儿园跟岗培训心得体会总结范文7篇，供大家参考。 幼儿园跟岗培训心得体会总结1 xx幼儿园为期三天的跟岗学习结束了，在这几天的学习过程中，我很珍惜在这里的每一时刻。 一、环境美： 走进园内，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境，区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特*。老师们充分利用活动室的每个角落，合理支配，布置温馨舒适。 二、常规细： 我在阳阳班、云云班、亮亮班各学习一天，孩子们来园时文明
2、礼貌，活动参加*很强，在嬉戏中老师关注到每一位孩子的发展与参加，孩子们在老师的带领下宽松、开心的嬉戏，在活动中，每一位老师都很关注幼儿自理实力、自主实力的培育和生活习惯的养成。比如点心前洗手、便后要洗手，每次活动后都提示喝水，而且肯定会检查每一个小挚友是否把衣服束在裤子里。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别注意孩子规则意识的培育。每天还为孩子供应不同的养分水，增加他们的体质。 三、教学实： 在跟岗学习中，我听到了的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作看法、*素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中注意孩
3、子语言实力的培育、有的注意孩子发散思维的培育、有的注意孩子阅历的共享、实力的提高。特殊是每日一讲让人印象深刻，孩子的语言表述、丰富的词汇量、大胆自信的表现，让人着实刮目相看。 四、注意嬉戏与户外活动： 老师每天都能严格根据支配表进行每一个活动，充分保*幼儿的户外活动时间、嬉戏的时间量，力求活动的丰富多*。由于三天都下雨，老师们也是只要天气合适，肯定会出去活动。在班级进行自主嬉戏时，孩子能按自己的爱好及任务选择并专注嬉戏，足见平常老师引导有方。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增加，而且培育了幼儿的爱好与习惯。 幼儿园跟岗培训心得体会总结2 本次跟岗是我教化生涯中难忘
4、的宝贵的回忆，我将不断学习、完善充溢自己，让自己在*素养上有一个新的飞跃。 6月1921日，我作为中心幼儿园园长有幸参与了禹城市试验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范*幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的细心策划下，这次跟岗培训活动支配得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本状况；接着又参与了优质课的评比教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。试验幼儿园美丽的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、*的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！从幼儿园环境上看，到处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园
5、内整齐美丽，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和*示句。全部这些都给我留下了深刻的印象。 在教学、教研方面，老师主动*高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的爱好，从幼儿的生活实际动身，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很快乐，真正做到了“寓教于乐”。 在一日生活常规方面，该园特殊注意幼儿行为习惯和自理实力的培育。我在中班跟班时，想帮一位小挚友穿鞋，班上老师就上来阻挡我，小挚友也立刻说：“老师
6、，感谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平常的教化是分不开的。 在家园联系方面，他们的工作做得特别到位，每位家长也都很协作老师的工作，家园关系*。各班门口都贴有每周工作支配，家长一目了然，心中有数，都能够打算好老师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师协作共同教化好幼儿。 总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教化环境中，我感受到了她们先进的教化教学理念和人文化的管理，特殊是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了许多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导支配了这次跟岗学习，这是一场刚好雨啊！ 幼儿园跟岗
7、培训心得体会总结3 又一个月的跟岗学习生活匆忙而过，回首这个月的学习，真是内容丰富，形式多样，有老师基本功（简笔画）考核、亲子运动会等活动。在这短短一个月的学习中，我受益匪浅。下面是我本月参与各项活动的一点心得体会。 实小幼儿园为进一步加强老师们的专业技能训练，提高老师们的整体素养，实行了老师基本功（简笔画）考核。这次的竞赛，不仅给老师们供应了展示自己的舞台，而且也树立了自信念，大家在相互观赏、相互沟通、相互激励中进步。更重要的是通过竞赛能增加老师比、学、帮的意识，调动老师们不断学习，共同提高教学质量的主动性，促进教学质量的提高，奠定坚实的教学基础。通过基本功竞赛，呈现出一个勤奋好学、奋勉向上
8、的良好氛围。 12月中旬实小幼儿园实行了亲子运动会，每个幼儿与家长都参与了两个以上的项目，每个项目都兼具趣味性、竞赛性，深受幼儿、家长的宠爱。小挚友们为了给班级增光，个个奋勇争先，使出全身解数，运动场上呼喊声、助威声、加油声、欢呼声，此起彼伏，喧闹极了！大家聚精会神的神态以及获胜后的喜悦，构成了一片快乐的景象，冲淡了冬季带来的阵阵寒意。 实小幼儿园非常注意幼儿的户外活动，老师每天都能保证幼儿的户外活动时间足够并力求户外活动丰富多彩，如在玩垫上嬉戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿玩螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿玩成一片。户外活动的开展不仅有利于孩子们体质的增加，而
9、且培育了他们熬炼的爱好与习惯。 总之，我看到的是实小幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着，这种凝合力是宏大的，我将在这种团结奋进、蓬勃向上的凝合力指引下，更好地接着今后的工作和生活。 幼儿园跟岗培训心得体会总结4 短短一周的跟岗实践活动已匆忙过去，很幸运这次能到瑞安市中心幼儿园跟岗，让我受益良多，对于他们的热忱，我特别地感动亦感谢。 一、在一日常规方面的感悟 首先，要敬重幼儿，使每个幼儿充分发挥其主体作用。 在每节活动课中老师都充分敬重幼儿，每位老师都教态亲切，表情丰富，她们用亲善的目光、温顺的语言、美丽的动作让每个孩子都感受到老师对他们的爱，所以在这种
10、轻松和谐的师幼关系下，幼儿大胆的进行着探究，充分发挥了其主体性。例如：在中班活动春雨中，老师首先让幼儿大胆的说出春天里的改变，并仿照。再出示教具学习诗歌。 其次，老师要提高自身素养，以发挥老师在活动中的主导作用。 活动中，每位老师都用自身的魅力去感染着幼儿。她们的魅力来自生动好玩的语言、夸张丰富的表情、美丽动人的动作而这些魅力的呈现，是须要老师个人有过硬的基本功与大胆、自信的心理素养做基础的，这也是我自己在工作中要不断努力与提高的。 三是材料打算要新奇并贴近幼儿的生活，以引起幼儿的共鸣。 在每次活动中，老师都做了细心的打算，这些打算使得活动更加有吸引力了。她们运用多媒体教学，设计生动形象的教具
11、，这也是很值得学习的地方。我们也要将课件与教具，勤于动手动脑，多为孩子们打算足够的道具，使自己的课有滋有味让孩子们喜爱并受益。 二、在日常管理方面的感悟 做为幼儿园的管理者，园长黄晓梅让我们学到要赏识每个老师，挖掘她们的优点，帮助她们达到预期的目标。更要为她们的成长搭建平台，例如开课，论文，案例，园本教研等等以多种形式，多种角度激励老师，培育老师职业的整体感、成就感和华蜜感。更是要变讲授者为倾听者、变检查者为挖掘者、变评价者为质疑者、变要求者为建议者。 教研组的例会也让我感受良多，同一个段，教研组长组织老师学习一些跟日常教学有关的问题，每位老师都很重视也很主动。提出了一些很新奇的解决方案，并且
12、具有实效性。集体备课时每个老师都有自己独特的见解，独特的方式。市幼的老师在业务上的精神和素养是我们的榜样。 接近结束，我们还参与了小班段的家长阅历沟通会。四位小班段的家长，与大家共享自己的育儿阅历，时常惹得大伙儿开怀大笑，亦深深得省思。市幼拥有着得天独厚的家长资源，也能很好的利用。我们山区的家长资源虽然贫乏，但我们信任只要我们努力挖掘，也能开出漂亮的花。 幼儿园跟岗培训心得体会总结5 参与了为期三天的刘海辉老师工作室跟岗学习活动，领悟了作为优秀一线老师的魅力，就是在于对工作的热诚和对孩子的负责!其中在刘海辉老师的班级管理这一方面本人感受颇多，因此有如下的感想： 班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学
13、习、嬉戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平干脆影响着幼儿园教化教学活动的进行。幼儿园指导纲要中指出：幼儿园应敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，出了有效管理班级常规的六个字酷爱、严格、周到。 一、酷爱 建立良好的师生关系，必需做到“酷爱”二字。一是创建宽松、愉悦的家庭式氛围。新教化理念提倡的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级管理应当留意这种氛围的创设。年龄越小的孩子其情感依恋越剧烈，这就要求班级营造与家庭相像的宽松、平安、温馨的物质环境，以便让他们在这
14、种环境中自由、欢乐的发展。与此同时，老师着重创设心理环境，和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心，以此拉近和孩子的距离。孩子们很快会从对家人的依恋转移到对老师的亲近上，如拉拉你的衣服、牵牵你的手、宝宝你的大腿，这些动作都是他们表达对你的接受。除了动作，他们还从语言上来表达对你的认同与爱，当大家说到母亲节时，孩子们会说“老师，祝你母亲节欢乐”;当老师爬上窗户擦玻璃时，总会听到“老师，当心点”;当不当心撞了椅角，孩子们会投来关切的眼光“老师，你没事吧?”。虽然只是短短的一句话，但在我看来却无比激烈，这是老师们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用。另外，老师事事关注、事事细心：如教学活动时，从
15、教态到语气都应真挚、亲切，使幼儿感到舒适、暖和;教学活动后，主动亲近、爱抚幼儿，跟他们沟通感爱好的事，和他们做挚友。既关切幼儿的教化问题，又注意幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节。这样，才能真正体现幼儿园老师母爱般的师爱。 二、严格 刘老师能做到为人师表，严格遵守幼教法规和幼儿园的一切规章制度;对幼儿常规严格要求。幼儿的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上。因此，在常规管理上做到严要求，包含两个方面：三位老师统一相识，统一要求;对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。在一个班集体中，三位老师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽相同，但不管怎样，在引导孩子明辨是非，培育良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统一。就这样，在统一要求，严格管理中，孩子们渐渐明白了该怎样
