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1、教师成长计划（15篇）教师成长计划1作为一名新教师，一名正需要不断学习的新人，我深知学习的重要性。要 成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展需要，针对对 自己的特点我特制定了新教师一年成长计划。一、个人发展规划设计： 根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下计划：1、学会有计划地做事。2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教 育教学论文，并力争发表或获奖。3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂中灵光一闪 的精彩记录下来。4、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认 真做好读书笔记，提高自身数学素养。5、争取每
2、学期至少开一节校级以上研究课。二、提高个人思想政治素质：政治修养方面 ：要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素 质。学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道 德规范等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法 执教，严谨治学，团结协作。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。加强 自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系， 真正做到让学生“亲其师而信其道”。三、不断加强业务学习：1、专业水平的提高。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读了新课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课 标，研究教法，体会新课程的性质
3、、价值、理念，提高自己的业务能力。每学 期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的 心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：小学教学设 计、小学青年教师、中国教育报等，了解更多著名教育专家、行家的观 点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。 与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听 课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题 或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自 我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程
4、同成长。2、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写 一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每周各练习一张钢 笔字，不断临摹、揣摩字的写法。、3、注重日常教学常规的扎实与提升。精心备课；有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦 讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞 争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的 提高。4、勤于反思，完善自我。在反思中，我学会了理性思考，提高了学习效率，更像探索的科学家，不 再只是辛勤的耕耘者。教师的成长仅有“经验+反思”是不够的，还要
5、加上“实 践”，因为改革最终将发生在课堂上。我也将把握好每次上课的机会，在实践 中成长。同时，学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教师的教学行 为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新课程的实践能力和创新能力， 实现教师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中 快乐学习。争取做到在“做中学”。5、学习利用信息技术手段辅助教学。利用课余时间向有经验的教师学习，提高自己的教学设计水平。同时积极 学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，来提高教学效果。教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业,要始终保持专业的 情怀激情 。我们要挑起这份重担，就需要有为之献
6、身的激情。在教育教学 的道路上，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，才能 尽快成长为一位优秀的老师！教师成长计划2时间过的很快转眼，我已经就是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。 愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激 烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展 有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才 能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成 熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念， 我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。1、
7、思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学 生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事 业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做 到学生在校开心，家长放心。2、职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔 的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为 人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,
8、在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工 作.3、潜心钻研，打造个性课堂。（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学 段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、 每一个教时，落实到每一个学生身上。（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每 一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。 提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原 理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一 定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生计
9、划，使学习困难学生在原有水平上的到提高。（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师 生的对话交流，形成个性的教育艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。5、勤于反思，促进自我完善。（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育 理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，这是对自身教学工作的检 查与评定，这是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。（4）、本期撰写教育随
10、笔。撰写或发表有质量的教学论文。教师成长计划3记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳 良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，思考如何做好幼儿教师工 作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋 进。在园领导精心的培养下，为了真正认识自己，为了自己更好的工作，并在 学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自 己，完善自己，不断提高作为一名新教师应具有的素质。从毕业到工作，就完成了人生的一个转折。而我，在这个转折点选择了幼 儿教师的职业。在新的环境中，要以新的姿态面对生活，工作和学习。幼儿教 师是基础教育，对幼儿教师
11、也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会 被社会所淘汰。仔细回顾这一个多月的工作历程，发现自己存在着许多的不 足，新教师必然缺少实际操作能力方面的问题。针对这一要求，我对自己工 作，学习制定以下计划。一、指导思想：作为一名新教师，我自己时刻坚信我要爱岗敬业。工作两个多月来，自己 发现我是热爱这份事业，愿意为工作付出自己的心血。所以相信自己今后会做 的更好。有了这份信念我坚定自己今后的路会走好。新教师不缺乏对新课程，新概念的理解。但可能对传统理念理解不深。所 以我应该在掌握传统理念的基础上再有所创新。二、个人现状分析：毕业后来到园内工作，通过教学教育方面的实践，对自己有了深刻的反 省，找出自
12、己的优势和缺点。刚来园时，对该园的一日常规还不了解。其实班级的管理制度应让幼儿一 开始就学习，由于他们都是新入园的孩子，所以班级的教学任务根本不能完 成，看到孩子们哭我就不知所措。所以我的缺点是教育教学能力和技巧上面还 存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化为实际经验。缺 乏在整节课中细节方面的处理，所以我想发挥自己的长处弥补我的弱项。三、措施1、认真履行教师的职责，并积极主动的投入工作。我将本着理解，关心，支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想， 教育的一致，发挥教育的合力，并以巨大的热情投身于幼教事业，热爱本职工 作，为人师表，在言行举止方面作好幼儿的表率。树立服务育人
13、的观念，关心 爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系。平时广泛阅读各类业务书 籍，提高教育理论水平。不断获取信息，以丰富，科学的知识来满足幼儿的求 知欲。遵守幼儿园规章制度，不迟到，不早退，为树立良好的园风园貌做出自 己的努力。严格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。2、努力提高自己的专业素质首先我应提高自己的理论知识，每周看些关于幼教方面的书籍。如学前教 育杂志，专业方面的书，上网学习先进理念。看网上优秀老师写的教养笔迹， 教学案例，并积极做好摘抄笔记，写点自己的体会和感想来增加自己的经验。 其次我要积极向老教师学习，吸取他们的经验融合自己的思想，还要学习他们 如何组织一日常规。对于
14、教学中的细节是如何处理的。因为自己是新教师，缺 少的就是教学中的细节处理，所以要积极吸取老教师的这方面经验。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结，归纳和提升教学经验。深入 学习贯彻新纲要精神，树立新的教育观念，从本班幼儿的实际水平，经验 出寻求相匹配的教育目标，内容，组织形式及方法，并切实落实到日常工作 中，科学安排幼儿一日活动，合理制定计划，活动中注重幼儿创新意识和动手 兴趣的培养。加强生成活动的理论学习，充分挖掘活动中可持续发展的内涵， 日常活动中加大“活动生成性”的比重，随时积累资料，既是进行分析和总 结。认真参加参与式教研活动，并在具体的教学实践中尝试，调整。及时进行 教后反思，以提
15、高自己的教学水平。利用业余时间继续进修本科。学习在工作中发现问题，反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及 相关资料的收集和反思。在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反 应，行为态度，学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察，记录技能。认 真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。3、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大 的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做 表率。再次，关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能 力。最后，为自己树立正
16、确的人生观，教育观，质量观和道德观。以上是我在某某年度写的自我成长计划，希望在园领导的培养下，在自己 的努力下，有所收获有所成长。教师成长计划4一、自我分析 本人20某某年9月开始从事教育教学工作，最初担任数学教学工作，07 年3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作，热爱教育教学工作。（一）自身优势1、热衷教师职业、热爱学生，有较强的责任感和进取心。2、谦虚好学，不断进取，能够胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工 作。3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力；能够正确处理与同 事、学生和家长的关系，能够有条理地处理班级事物。（二）自身不足：1、由于从教时间较短，教育、教学经验不足。2、班级管理经验和教育学生的
