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1、_-_三年级语文上册期中试卷一、我能把字写得很漂亮。Wi w cn ln shn yo yu y jng piZo y ji sho shng y jin kng jin yn二、给双胞胎找朋友。密（ ） 探（ ） 辛（ ） 刻（ ）蜜（ ） 深（ ） 幸（ ） 克（ ）三、词语积累卡。1、填上表示颜色的字成词：面（黄）肌瘦 （ ）草如茵 （ ）出于（ ）2、模仿秀：金灿灿 丁当丁当： 3、和动物有关的成语： 4、描写景物的成语： 四、词语背对背。例：高兴（悲伤） 洁净（ ）热情（ ） 喜爱（ ） 安静（ ）五、对号入座。灵活 灵巧1、妈妈有一双（ ）的手。2、翠鸟有一双（ ）的眼睛。 希望
2、愿望 失望1、捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ）无法实现。2、我们（ ）了，只好在翠鸟飞来的时候，（ ）它在苇秆上多停一会儿。 严肃 严厉 严格1、听了他的话，我的表情（ ）起来。2、老师对我（ ）要求，是对我的关心和爱护。3、妈妈（ ）地批评了我。六、选择正确的解释。闻：A、听到的事情或消息 B用鼻子嗅 C听见（1）爸爸每天都要看新闻。（ ）（2）我远远的就闻到了一股花香。（ ）深：A从上到下的距离大 B距离开始时间久 C深奥 D颜色浓 E 感情厚（1）他们的感情很深。（ ）（2）夜深了，老师还在工作。（ ）（3）这本书的内容很深。（ ）（4）莲花湖的水很深，见不到底。（ ）今天教师穿了一件深色
3、的衣服。（ ）七、句子训练场。（8分）1、老师上完了这一课。带有“把”字的句子： 带有“被”字的句子： 2、弓箭声吓死了受伤大雁。带有“把”字的句子： 带有“被”字的句子：3、修改病句。（1） 他写的字是多么漂亮、美丽呀！（2） 正在教室里认真地做作业。（3） 他的学习成绩最好、最优秀。（4） 听了老师的话，很受鼓舞。4、照样子；使句子意思更具体。 例：我们建设（可爱的）家乡。 （1）（）西沙群岛海里的鱼多得数不清。 （2）我们（）完成了老师交给的（）任务。 （3）（）大自然有许多（）声音。 （4）（）巨人（）对待我们。 八、把下列的词语连成一句通顺的话。1、这道题简单很对我来说2、天边的也吞
4、没了被最后光亮黑暗一丝3、他的巨大的发生了变化身体4、汗水他的滋润万物雨露变成了九、课文内容传真。（12分）1、小镇的早晨是 的，又是 的，更是 的。2、本学期，我们学过一篇课文，它是一首优美的儿歌歌词，这篇课文的题目是“ ”3、从元日诗中“ ”的诗句可以看出中国人贴春联的习俗已很久了。你最欣赏的一副对联是： 4、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 ， 。（赠花卿）5、本学期我们学过的用来比喻蠢人自己欺骗自己的寓言故事是 6、写一句你课外积累的格言警句。 十、回味一下学过的课文，你会有更多的收获！ 翠鸟头上的羽毛像（ ），（ ）。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像（ ）。它（ ），一双（ ）的眼睛
5、下面，长着一张（ ）的嘴。 这段话按从（ ）到（ ）的顺序写了翠鸟的（ ），不仅突出了翠鸟（ ），还写出了翠鸟的（ ）。十一、快乐阅读。 我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的，那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁，碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的花朵就像抹了一层淡淡胭脂的小姑娘。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。太阳花不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的花，插在泥土里，不久就会生根、开花。1、给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。2、短文的二、三、四自然段依次描写了太阳花的 、 、 。3、我为什么喜欢太阳花？请你用文中的一句话来回答。4、文中划波浪线的句子是个使用了什么手法的句子？请你也使用这种手法写一句话。5、你能就短文中的内容再提一个问题，并自己作答吗？问： 答： 十二、妙笔生花。童年是一支歌，童年是一首诗。童年是纯真的，童年是快乐的，童年是难忘的！小朋友们，你的童年一定也发生了许许多多有趣的事吧？请你以童年趣事为题，把它写下来，让我们一起分享你的快乐吧，我们期待着你的佳作问世！
