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1、初一生物下册复习提纲人类的起源和发展一、人类的起源：P21、人类的起源的争论(1)、进化论 建立者达尔文(2)、神 创 论2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿P3(1)、认识几种现代类人猿P2图(2)、推测森林古猿当时的生活状况P3(3)、对比找出类人猿和人类的异同点(三个根本区别)A、运动方式不同B、制造工具能力不同C、脑发育程度不同3、森林古猿下地生活的原因P4环境的变化-地壳的剧烈运动4、古人类起源的进化证据(1)进化证据：化石P4 “露西”、“东非人”骨骼分析(2)人类进化过程中逐渐变化的几个方面：A、形态结构：半直立行走直立行走B、工具使用：不会用会使用会制造(简单复杂)C、衣食
2、方面：赤身裸体御寒遮羞生食熟食 (火的发明)D、语言方面：肢体表达语言文字 二、人类的发展 人与自然应当和谐发展1、明确人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的，人类的一切活动必须要尊重生态规律。2、人猿同祖。人猿应友好相处，我们有责任保护好珍稀、濒危的现代类人猿。第二节 人的生殖一、生殖系统(八大系统之一)(一)男性生殖系统图3 P9主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。(二)女性生殖系统图5主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。输卵管：输送卵细胞;受精部位 (试管婴儿)子 宫：胚胎和胎儿发育的场所二、生殖过程：P910图7睾丸精子 受精 怀孕 40周分娩受精卵胚泡胚胎胎
3、儿婴儿卵巢卵子胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气;胎儿每时每刻产生的 二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。注：胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。大约第三节 青春期婴 儿 期 01幼儿前期 13 托儿所幼 儿 期 36 幼儿园童 年 期 7-12 小 学青 春 期 10-20 初 中青 年 期 18-25一、青春期身体变化(三个特点)P151、身高突增是青春期的一个显著特点。2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。3、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。并且出现了一些羞于启齿(羞于见人)的生理现象(男孩出现遗精、女
4、孩出现月经现象)三、青春期的心理变化变化及其卫生：(了解)初一生物下册复习提纲人体的营养第一节 食物中的营养物质一、食物中有哪些营养物质P21食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六种营养物质。(一)糖类、脂肪、蛋白质P22三者都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。1、糖类：主要供能物质。 (人体所需要能量约70%由糖类提供)吊瓶(挂葡萄糖)2、脂肪：备用能源物质。 (血糖可转化成脂肪贮存起来)(生病消瘦的原因?)3、蛋白质：青少年每天需要含蛋白质丰富的食物?P22是生长发育、细胞更新、细胞修复的需要，也提供能量。(二)水P24是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60
5、%70%。是良好的溶剂。(三)无机盐P25表：无机盐缺乏症和食物来源：佝偻病、骨质疏松是由于缺乏含钙的无机盐引起的缺铁性贫血是由于缺乏含铁的无机盐引起的，地方性甲状腺肿是由于缺乏含碘的无机盐引起的。(四)维生素P26表 维生素作用缺乏症和食物来源：维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但其对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。缺乏维生素 A易引起皮肤干燥、夜盲症，缺乏维生素B1易患神经炎、脚气病，缺乏维生素 C易患坏血病，缺乏维生素 D易引起佝偻病、骨质疏松症的症状。 40周分娩 第二节 消化和吸收一、食物在消化系统中的变化(一)探究：馒头在口腔中的变化P30 淀粉是馒头的主要
6、成分，遇碘变蓝是淀粉的特性。唾液淀粉酶淀粉 麦芽糖(遇碘变蓝) (遇碘不变蓝)1、唾液与清水对比实验 (变量：唾液 对照：清水)证明唾液的作用2、馒头碎屑与馒头块对比实验 (变量：馒头碎屑 对照：馒头块)证明牙齿的咀嚼作用3、搅拌与不搅拌对比实验 (变量：搅拌 对照：不搅拌)证明舌头的搅拌作用(二)消化概念：P31食物中的糖类、脂肪、蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成分子小、结构简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种的消化酶作用而进行的。淀粉酶等淀粉 葡萄糖蛋白酶等蛋白质 氨基酸胆汁脂肪 脂肪酸+甘油脂肪酶等(三)、消化系统组成和功能图P32
7、1、组成：消化系统是由消化道和消化腺组成的。P33消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等.消化腺包括(位于消化道外的)唾液腺、胰腺和肝脏(最大的消化腺); (在消化道壁内的) 胃腺和肠腺。2、功能：P32唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能够消化糖类。胰 腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰液通过导管流入十二指肠(小肠起始部分)肝 脏分泌胆汁 是不含消化酶的消化液，(乳化脂肪的作用)即把脂肪变成脂肪微粒，可增大脂肪与酶的接触面积，其储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠(小肠起始部分)。胃 腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质。肠 腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、
8、蛋白质和脂肪的酶。所以：消化的主要场所是小肠，因为小肠内有肠液、胰液，胆汁等多种消化液。二、营养物质的吸收1、概念P33经过消化、分解的营养物质(葡萄糖、氨基酸、脂肪酸+甘油)，由消化道壁进入循环系统的过程称为吸收。2、场所：主要是小肠。 不是大肠?P33：小肠适于吸收的特点：A、小肠很长，约56米长;B、小肠内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积;C、小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞;有利于吸收。所以说，消化食物和吸收养料的主要场所是小肠。3、解读曲线图 (分析P34)(1)Y表示脂肪的消化过程因为脂肪在小肠中才开始被消化(2)淀粉从口腔开始被消化。淀粉酶口腔中就有脂肪在
9、小肠中才开始被消化胆汁、脂肪酶小肠中才有蛋白质在胃中开始被消化蛋白酶胃中才有(3)D是小肠，含有胆汁、胰液和肠液第三节 关注合理营养与食品安全一、合理营养：1、分析下列行为是否正确 P36插图A、不吃早饭B、挑食偏食：不吃蔬菜、爱吃鸡鸭鱼肉、饮料当水C、暴饮暴食2、合理营养含义：营养学家指出，为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进餐;在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%。P37二、设计(为家长设计一份午餐食谱)根据平衡膳食宝塔三、食品安全P38：1、食品污染?2、预防食物中毒?3、如何做到食品安全?四、绿色食品P39：1、含义：产自良好生态环境的、无污染
10、的安全、优质的食品2、分类：分为A级和AA级两类初一生物下册复习提纲人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理一、呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。(P43图25)1、呼吸道：鼻 (鼻腔生有鼻毛，可阻挡尘埃;能清洁吸入的空气;鼻腔内表面的黏膜可分泌黏液，能湿润吸入的空气;鼻黏膜中还分布丰富的毛细血管，可温暖吸入的空气。)、用鼻呼吸比用口呼吸好原因?咽、既是消化通道，又是呼吸通道。会厌软骨 (吃饭不能大声说笑?)喉、声带与发声 (青春期变声期保护噪音)气管、支气管 (由“C”形软骨构成;其内表面的纤毛向咽喉方向不停摆动，形成痰)2、肺：是呼吸系统的主要器官，气体交换的场所。第二节 发生在肺内的气体交换
11、一、肺与外界的气体交换：P471、肺：呼吸系统的主要器官 位于胸腔内，左右各一个。 左2右3正常人的呼吸频率为 16-18次/分钟。 2、肺与外界的气体交换? P48 (胸骨、肋骨、胸椎构成胸廓)(1)吸气：肋骨间的肌肉、膈肌收缩，胸廓容积增大。(2)呼气：肋骨间的肌肉、膈肌舒张，胸廓容积缩小。二、肺泡与血液的气体交换：1、资料分析： (原理：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。)2、讨论P50(1)浑浊程度说明二氧化碳的多少不同。(2)对比实验，起对照作用。扩散(3)呼出的气体氧气减少了。( 21%16% )二氧化碳增加了。( 0.03%4% )3、特点：(1)支气管在肺叶内的各级分支到达支气管
12、最细的分支末端形成肺泡。肺泡数量(很多)。P50(2)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，P51(3)肺泡壁和毛细血管壁薄都由一层扁平的上皮细胞构成，以上三点有利于肺泡内气体与血液内的气体进行交换。呼吸作用反应式线粒体有机物+氧二氧化碳+水+能量 3、肺与外界的气体交换? P48 (胸骨、肋骨、胸椎构成胸廓)(1)吸气：肋骨间的肌肉、膈肌收缩，胸廓容积增大。(2)呼气：肋骨间的肌肉、膈肌舒张，胸廓容积缩小。二、肺泡与血液的气体交换：1、资料分析： (原理：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。)2、讨论P50(1)浑浊程度说明二氧化碳的多少不同。(2)对比实验，起对照作用。扩散(3)呼出的气体氧气减少了。
13、( 21%16% )二氧化碳增加了。( 0.03%4% )3、特点：(1)支气管在肺叶内的各级分支到达支气管最细的分支末端形成肺泡。肺泡数量(很多)。P50(2)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，P51(3)肺泡壁和毛细血管壁薄都由一层扁平的上皮细胞构成，以上三点有利于肺泡内气体与血液内的气体进行交换。呼吸作用反应式线粒体有机物+氧二氧化碳+水+能量 初一生物下册复习提纲人体内物质的运输第一节 流动的组织血液一、血液的组成：由血浆和血细胞组成。(上层)血 浆： 上层(下层)血细胞：白细胞和血小板 在两层交界处，很薄，白色红细胞 在下层，红色;(一)血浆：淡黄色的透明液体，其中含有多种维持人体生命活动所必需的重要物质，1、主要成分：水约90%、血浆蛋白约7%、葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%。2、主要作用：运载血细胞，运输养料和废物等。(二)血细胞包括红细胞、白细胞和血小板1、红细胞(RBC)：(1)数 量：最多 (正常值是3.5-5.0 10个/升)(2)形态结构：双面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白(Hb)。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。正常值是110-150克
