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1、新教科版小学三年级科学上册第二单元复习要点 一、寻访小动物 1、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。 二、蜗牛（一） 2、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。 3、蜗牛靠腹足爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤） 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内 三、蜗牛（二） 5、蜗牛喜欢吃菜叶等食物。 6、蜗牛用肛门排泄废物。 7、蜗牛用气孔进行呼吸。 四、蚯蚓 8、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 9、
2、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 10、我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。 11、蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。 12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 五、蚂蚁 13、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 14、蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。 15、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对足（六只脚）。 16、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后
3、代）等。 17、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。 六、金鱼 18、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。 19、金鱼是一种常见的观赏鱼。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。 20、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 21、金鱼的进食方式是吞食。喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。 22、金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进
4、行呼吸。 23、金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？ 答：不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。 24、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。 七、动物有哪些相同的特点 25、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼的运动方式： 26、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼遇到危险时的反应：缩进壳里、身体收缩、逃跑、逃跑。 27、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼喜欢吃的食物：菜叶、树叶、甜食、鱼食 28、世界上大约有一百五十多万种动物。 29、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。 30、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。
