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1、2023年组合为话题作文五篇（精选文档）组合为话题的作文1有一天下午，小刺猬蹦蹦跳跳地来到图书馆看书。它很快找到了自己最喜爱的故事书，想马上坐下来看。小刺猬看到小兔、小松鼠和小乌龟正坐在座位上聚精会神地看书。它发现小兔的旁边还有一个空下面是我为大家整理的组合为话题作文五篇（精选文档）,供大家参考。组合为话题的作文1有一天下午，小刺猬蹦蹦跳跳地来到图书馆看书。它很快找到了自己最喜爱的故事书，想马上坐下来看。小刺猬看到小兔、小松鼠和小乌龟正坐在座位上聚精会神地看书。它发现小兔的旁边还有一个空位，高兴极了，心想：“这可是最好的座位，我真幸运！看来真是来得早不如来得巧啊！”小刺猬立刻飞奔过去，一屁股坐
2、下去。“哎哟！太扎人了！”小兔大叫着跳了起来。小刺猬连忙也站起来，说“对不起，我不是故意的，你坐吧。”“没关系，你坐吧。”小兔友好地说。小刺猬说：“那怎么行呢，我不坐了，还是你坐吧！”说完，小刺猬扭头就要走。“等等，等等！”小刺猬听见了一个温柔的声音。原来是小乌龟，它正走过来，微笑着对小刺猬说：“你别走，我们可以换一下座位，让小兔跟小松鼠坐，我和你坐，怎么样？”小刺猬疑惑不解，说：“我的刺很扎人，难道你不怕吗？”小乌龟说：“你看我的壳，像盔甲一样刀枪不入，你是伤不到我的。”“哦，原来是这样啊！”小刺猬就高兴地和小乌龟手拉手坐下来看书。图书馆又恢复了安静。后来，每次到图书馆看书，都是小刺猬和小乌
3、龟坐在一起，小动物们都说它们是最佳组合。组合为话题的作文2“妈妈，早饭准备好了吗？”“哦，希泽，下来吃饭吧！我去上班了，你吃晚饭去上学。”“好，不知道新学校怎么样呢？”希泽吃好饭，准备去上学了。“同学们，临时开个班会，请大家做好。”老师话音刚落，同学们匆匆回到座位，“这位是天宫希泽，今年14岁，以后是大家的新同学了，天宫同学，你的座位在枫真同学旁边。”其他女孩则窃窃私语说到：“居然挨着班长，就算有一头金色长发、水蓝色眼睛、很漂亮又怎样，能做星羽的同桌很幸运呀！”天宫同学回到了座位上，看其他女生恶狠狠的看着她，希泽没有在意，因为她的美丽招来了很多男孩，只有星羽无动于衷，她悄悄问一个男孩：“那个银
4、发男生是谁呀？”男孩回答道：“他是枫真星羽，本班班长，学习非常好，很有女人缘，有很多女孩都喜欢他，但他却都不理不睬的，他情人节收到了很多巧克力，不过他说他只收喜欢女孩的巧克力，您这个阳光女神和他这个冷酷王子同样有人气呢！”希泽说：“是吗，谢谢夸奖，我真的配阳光女神这个称号吗？下节是数学课，准备一下吧！”上课铃响了，希泽居然忘了带课本，星羽发现了，说：“上课居然忘了带课本，真是粗心大意啊！”“我忘带课本和您这个冷酷王子没什么关系吧！”“我只是好心提醒你，不过粗心鬼恐怕要干坐一节课了。”老师听见了，说，“天宫，枫真，出去罚站！”两人失落的走了出去，互不干涉的坚持到了放学。希泽回到家，气的愤怒至极，
5、不小心碰掉了一个盒子，盒子里摆着红、粉、绿、蓝、白、紫、黄色的玫瑰，绽放出强大的力量，之后，玫瑰便不知去向，盒子封面上跳出一个精灵，精灵说：“这些玫瑰呢？我睡了1000年，玫瑰一直*安无事，你居然让玫瑰溜走了，现在你和一个人联手找回玫瑰，组成七色玫瑰唤醒恬琳娜。玫瑰女神。”希泽说：“你是谁？玫瑰女神又是谁？我又必须和谁一起找回玫瑰唤醒恬琳娜呢？你怎么会从盒子出来？你是怎么来的？你到底是什么居然沉睡了一千年？”精灵说：“我是七色玫瑰得守护兽幻，另一个守护兽是影，影选好的主人是一个名叫枫真星羽的银发男孩，玫瑰女神是守护玫瑰世界的女神，她的丈夫可瑞尔和她为了打败锐拓那个坏人用了所有力量，虽然锐拓消失
6、了，但玫瑰女神和可瑞尔国王也会一直沉睡，他们把最后的力量封印到了玫瑰之中，所以既然是你弄掉了七朵玫瑰就要负责找回来，现在你和星羽就成立个玫瑰组合吧！我相信影和我说的一样，你答应了，那星羽也会答应的。”“啊！”希泽惊讶地叫着，不敢相信眼前的一切是真的。组合为话题的作文3从初二开始，我们就在课堂上实行“小组合作“的学习模式。小组合作学习究竟有没有提高我们的成绩，对我们有没有帮助？这一直是老师和家长所关心的问题。我要说小组合作学习对我们有极大的利，当然，也有弊，但我确信利大于弊。小组合作学习最重要的核心就是合作。所以在谈论小组合作学习带来的利弊问题前，要先说一说合作的重要性。在以前有一个外国大教育家
7、邀请几个学生做了一个实验。就是把几个小球吊在瓶子里，一人拿一根绳子，绳子末端就是小球，一吹哨，大家就要用最快的速度把它提出来。一听到吹哨，大家就一个接一个，有条不絮的把小球提了出来。他们成功的秘诀就是他们之间的合作。古人云：“二人同心，其利断金。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。可见古人也知道合作的重要性。把大家的力量集合起来，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。合作可以使我们完成目标。言归小组合作学习带给我们的“利弊问题”。在没有实行小组合作之前，我的总分只有七百多一点，但实行小组合作学习之后，通过不断讨论，攻克难题，给组员讲题，巩固自己的所学，是我的成绩有了明显的提高。还有
8、我们组的B1，他原来的数学成绩只有八十多分的水*，实行小组合作学习后，在课上，我们给他讲题，把展示的机会让给他，他也不负众望，经过一段时间的努力，数学成绩稳定在了九十多分，有时还突破了百分。小组合作学习还可以提高我们的语言表达能力和积极性。我以前组的C1最不爱说话，整天一“淑女”样子，每次被老师叫起来答题，他都支支吾吾的，组织不起语言。我们都戏称她为“羞答答的玫瑰”。在实行了小组合作学习后，我们组的成员都鼓励她，帮助她，使她变得更活泼，更勇敢了，起来说话也流畅了。小组合作学习还促进了我们组员之间的团结。上课一起研究、讨论，使我们间的距离着实拉近了不少，关系更好了。以前的恩怨、矛盾也在快乐的学习
9、中化解了。当然，开头也说了，小组合作学习不仅有利，它也有弊。同组之间，邻组之间，谈话的机会也变多了。老师也曾说过，这种学习模式加重了两极分化现象，老师讲的少了，学生讨论的多了，这就使有些同学开始浑水摸鱼，滥竽充数起来。使好的同学更好了，差的同学更差了。既然发现了问题，那我们就要去解决问题。首先自身要提高自制力，记住课堂是学习的战场，不是玩的天堂。其次需要组长的管理，发现有不好的现象，要及时制止，警告，并帮他改正，以防再犯。还有就是同组或异组之间的相互监督。这样，在合作、竞争中学习，才能使我们不断进步。小组合作学习把同学们联系起来，让我们互相帮助，共同提高，是培养我们良好素质，提高学习成绩的好方
10、法。我们要取其精华，去其糟粕，使学习更上一层楼。组合为话题的作文4第一周是我当组长，我虽然第一次当，但好景不长，只当了三天就到周末了，快乐组合。虽然只当了三天，可是却有许多好事发生。什么好事？当然是我们组的游戏了。因为我们组有一个古灵精怪、活泼可爱的赖美仪。她是我们组的榜样。她不但读书特有感情，而且读到紧张又激动的时候，总是摆出一只手，在做动作。她写字也漂亮，而且她是我们组最多鬼主意的女孩。有一天，我在改作业。赖美仪走过来说：“还在改作业。”我说：“是呀！”“等你改完作业，我就让你开心。”我说：“有什么好开心的。”“等你改完你就知道。”于是我便快速地把作业改好。我改完作业了。赖美仪说：“我们玩
11、个游戏好吗？”我说：“什么游戏”赖美仪把四个人集中在一起，说：“你们每一个人轮流说一句话传给第二个人，第二个人要把第一个人的话再传给第三个人，如果谁说不出就得刮鼻子。”游戏开始了，由赖美仪先传，赖美仪传陈娟，然后传给我，我再传下一个人，又轮到赖美仪说了。她说不出来。我们一个一个刮起了她的鼻子。现在轮到陈娟开始传了，她传给我。陈娟说了一大堆“阿里里吧吧”我传给另一个人也说了这句“啊里”轮到赖美仪说了，也乱七八糟。于是又到我，可是上课铃响了，我不能说话了。我就默默无声地被她们乱刮了一气。我们组里真是快乐无比。组合为话题的作文5我家的组合特别“超级”，为什么呢？因为性格不同，兴趣不一样嘛！组成了各种
12、奇怪的帮会。“花钱大使”老妈和“赚钱大王”老爸组成“钱帮”。老妈特别爱花钱，只要见到喜欢的就买，堪称“购物狂”，说起老妈的花钱病还有一个特别的原因，那就是我家的老爸很会赚钱，手段多得很！可赚了又舍不得花，这不俩人正好搭配组成了一帮。“贪吃鬼”我和“美食家”奶奶组成了“食帮”。我是个名副其实的贪吃鬼，可一个月老妈只给十元零花钱，那哪够呀。正好“美食家”奶奶精通江南小吃、西方美点，经常露一手，看得我呀口水直流。每次在我的美言下“美食家”就开始大显身手，直吃得我肚子胀胀的，而奶奶呢则被我夸得晕呼呼的，忙了也开心。真是对超级组合！“贪玩鬼”弟弟和“旅行家”爷爷组成“玩帮”。弟弟很贪玩，而“旅行家”爷爷
13、也很贪玩，他们俩个互帮互助，向着同一个目标前进！每天每小时每分钟每一秒都想玩！只要走进弟弟的房间你就会惊讶三秒，然后大喊一声：“我也要”（大人除外）。果然有一次小王叔的儿子小军来了，刚打开卧室门，他就如闪电般冲了进去，疯狂玩起来（弟弟也加入其中），一直到天黑了才依依不舍地被小王叔拖出来。“幽默”表妹和“沉默”表姐组成了“快乐帮”。我的表姐出奇地沉默，你就是千哄万骗，耍尽嘴皮她也决不会睬你，表妹却完全相反，她很活泼、可爱，还很幽默。当表姐沉默时，表妹就会逗她开心：“我给你猜个题目：太阳花、茉莉花、玫瑰花哪个最没力？”表姐面无表情地回答：“嗯，嗯是玫瑰花吧？“哈哈，错了，是茉莉花，不是有一首流行歌曲叫作“有一朵美丽（没力）的茉莉花吗？”表姐还是毫无表情。好，我只好亮出决招“历史上哪位名人跑得最快？”“不知道”“嘻应该是曹操，不是有句名言“说曹操，曹操就到”吗？“哈哈”表姐终于笑了。怎么样？我的家庭组合超级吧？你的呢？算了，不说了“美食家”开始做小吃了，“花钱大使”又准备疯狂购物，“旅行家们”也要出发了。该我“贪吃鬼“动身了，再见！
