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1、预 习 单P111班别：学号：姓名：流程内容一、基础读写1、社戏作者是,原名,宇豫才。浙江人。伟大的无产阶级_家、家和家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说，中篇小说阿Q正传，散文集,小说集、,杂文集坟、二心集等。2、社戏体裁是。这种体裁的二要素是、。人物描写包括：、等。W节包括：（）、（尾声）。环境包括：、。3、字词、拼音抄写，每个抄三遍。肆兀忌惮（dm）踱（du6）步棹（zhB）船归省（xing）行（hMg）辈搏掇（cunduo）凫（fil）水.概括感悟1、文章思路是“社戏”一“社戏”一“社戏。2、全文40自然段，请用四字短语概括对应段落内容：（1） 10-13:
2、（2） 14-21:（3） 22-30:3、概括本义的中心思想。参考格式：本文写/描写（事），赞美，表达/表现了（情）。4,课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解？你在生活中有这样的体会吗？二、问题探究（一）体会，情景交融的写作特点：1、去看戏途中，作者通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?OLO2、看戏回来途中“我”的心情与去看戏时有什么不同？从哪些描写可以看出来？（二）分析人物描写：1、参考格式分析双喜这个人物形象。至少说3句话。参考格式：双喜是个的人，因为当（什么情况）时，他（如何表现）。2、文中六一公公是
3、个怎样的人？作者用了什么描写方法写他？（三）品味语言的深层含义：思考P122第三题的题目。1 .我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情2 .淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（山为什么说“踊跃”）3 .回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（“回望”表现了“我”怎样的心情罩”表现了怎样的情形）4 .不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道（被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？）社戏课文分析班别：学号：姓名：请根据老师、同学、自己的理解，从内容、写作特色（情景交融、描写）、作者意图（写作目的）等角度分析这篇课文，不少于500字。200300400500600700800
