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1、谈信息技术课创新精神和理论才能的培养谈信息技术课创新精神和理论才能的培养谈信息技术课创新精神和理论才能的培养龙岩市普教室严德良 摘 要：施行素质教育.xf.雪风网络xf教育网关键要培养学生的创新精神和理论才能，信息技术教育.xf.雪风网络xf教育网是施行素质教育.xf.雪风网络xf教育网的主渠道之一。信息技术课本身作为一门课程应结合学科的特点在充分运用现代教育.xf.雪风网络xf教育网技术的同时，努力培养学生主动获取信息、分析p 、处理信息的才能。同时信息技术教育.xf.雪风网络xf教育网也为培养学生良好的学习习惯及团队协作精神提供广阔的空间，本文就在信息技术课上如何更好培养学生上述才能从五方
2、面与大家共同讨论。【关键词】：p ：教育.xf.雪风网络xf教育网、信息技术、创新精神、才能、培养正 文：当今社会以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的信息技术已经在教育.xf.雪风网络xf教育网领域产生深入的影响，它对于转变传统教育.xf.雪风网络xf教育网思想和观念，进步师资队伍的整体素质，促进教学形式、内容和方法的改革加速，教育.xf.雪风网络xf教育网手段和管理手段的.现代化方面都具有重要意义。不管是独立开设专门的信息技术课程方式，还是把信息技术与学科教学整合在一起，信息技术作为工具和手段都为培养学生的创新精神和理论才能提供了广阔的天地。本文与大家讨论的是在信息技术课中如何培养学生
3、的创新精神和理论才能。教育.xf.雪风网络xf教育网部部长陈至立在全国中小学信息技术教育.xf.雪风网络xf教育网工作会议上强调：1 信息技术教育.xf.雪风网络xf教育网过程是学生动手理论的过程，也是学生的一个创造过程，在学生完成一件作品利用计算机进展学习的过程中，都需要开动脑筋大胆想象，自己动手。开展信息技术教育.xf.雪风网络xf教育网是培养学生创新精神和理论才能的一个极好途径，我们不能把信息技术教育.xf.雪风网络xf教育网按照学习一门学科的老方法去讲、去学、去考，那将窒息孩子们的创新精神。这句话使我想到我市实际：到2000年底，我市已有208所中学开设信息技术课，拥有计算机老师531人，其中计算机专业老师仅占10.2%，而非计算机专业老师往往很容易使用传统的教学形式。据我所调研过的一些学校，信息技术课根本上还是穿新鞋走老路，而且较少进展教育.xf.雪风网络xf教育网教学方面的研究，有些课上得比其它学科还差，这不能不引起我们的共同关注。在此我仅对在信息技术课上存在的容易被人无视的环节，提出个人的观点与大家讨论：一、信息技术课应重视培养学生的使用计算机的良好习惯。因为计算机的每一条指令，只要一句出错，就没方法正常执行。所以没有良好的使用习惯，很难在1 2 3 4 第 页 共 页
