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1、学校下学期工作计划标准范本一、指导思想：本学期，我校将继续认真_国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量为目的，坚持素质教育方向，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础。二、工作要点：（一）细化常规管理，向每日要质量。全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，细化管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。1、规范教学常规，提高教学质量。重视教学常规的过程管理，规范教学计划、研训活动、备课、上课、作业批改、质量检
2、测等管理环节，并在规范的基础上有所创新和发展。开展教学常规过程性检查，建立教师业务档案，要求教师精心备课，做到精讲精练，提高课堂效率，教师要根据教学需要和学生实际精选布置作业，切实加强作业批改和作业设计环节，减轻学生过重的课业负担。（1）认真备课，减负增效。本学期我校严格按照上级规定，教龄_年内新教师备详案，其余老师们在根据学情，在优秀教案基础上做修改，实现利于教学的个性化设计，严禁一切拿来主义行为的发生。课后做总结，认真研究教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。（2）认真上课，讲求效率。课堂中，进一步规范教师的教学行为，倡导生本教育理念，努力打造学会学习课堂，提高课堂教学效能。课堂上着眼于学
3、生的发展、着眼于学生能力的发展、着眼于学生探索未知能力的发展，坚持以生为本，关注学生学习状态，利用好动态生成资源，及时调整教学策略。教务处将组织行政、教研组长深入课堂，加强随堂听课和巡课，及时与教师沟通、指导，从而提高全体教师的课堂教学水平。（3）规范作业布置与批改。科学合理的作业练习设计、批改和指导，是获取学生成功学习质量的重要载体。要求教师在布置学生作业时，控制好作业量，讲究练习形式，减少机械重复作业，切实减轻学生的课业负担。要求学生做的作业，教师必须先做。更要精心批改，并针对一部分学生学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有能力辅导等现状，加强订正后的复批，要注重通过作业发现问题，
4、解决问题。（4）做好质量检测分析工作。重视教学质量分析，建立和完善中小学教学质量监测体系，召开质量分析会，重点分析学业成绩优秀率、后_%学生率，建立直观图，纵横向比较，寻找差距，探索提高教学质量的有效途径。（二）运用多元形式，促进教师成长。根据校教务处的计划，本学期将进一步加强教师校本研修和素养提升。注重校本教研的层次性、多元化、师本化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。1、加强校内校外的学习与探讨，倡导在交流中内化。2、推进教师学科素养提升工程，促进教师专业成长。积极研究促进教师专业成长的方法和手段，努力为老师们在业务上的成长提供帮助，使青年
5、教师尽快脱颖而出;学校为参评教师提供有力保障。加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度，尤其是后备骨干教师的培养。推进教师学科素养提升行动，完成_学时集中培训任务，提升教师专业素养。加大骨干教师培养力度，组织选派骨干教师参加培训，选拔教师参加“名优教师”培训班培训学习，要求学校所有“三坛”“三名”“学科骨干”对象严格按照县中小学骨干教师履职考核办法的要求，每年开两节示范课，作一次专题发言，写一篇论文，带一个徒弟，充分发挥骨干教师示范引领辐射作用。3、切实落实行政随堂听课，促进教师日常教学工作校长、副校长每学期听课至少到达_节，中层班子达到_节。至少提前一节课通知上课老师准备，拍照存档，并写好听
6、课反馈交交教务处存档。（三）切实做好科研，以科研促教学。（四）积极开展活动，全面发展素养。注重参与性、实践性、愉悦性、趣味性，鼓励学生全面发展，开展好学生各种活动，通过这些活动能够挑选苗子，为参加各项学生比赛做好精心准备。学校下学期工作计划标准范本（二）一、指导思想：以学校发展规划和_年工作要点为指导，以“抓实常规管理，提高教学质量，促进师生发展”为主题，以发挥九年一贯制优势，深入落实“学本高效”策略、教师团队业务水平提升为重点，通过常规管理的抓实、校本教研的深化、课程建设与评价的完善，巩固实践研究成果，不断提高常态教学质量，促进教师的专业成长和学生健康、主动、全面发展。二、工作原则：1、整体
7、性原则2、科学性原则3、连续性原则4、发展性原则5、创新性原则三、工作目标：1、教师发展目标：通过深入开展主题校本教研和教师团队学习活动，促进每一位教师的专业素质有所提高。2、教学质量目标：通过抓实常规管理，使常态教学工作效果更加突显，通过教与学的变革与优化，落实立德树人的根本任务，促进学生核心素养的形成。3、课程建设目标：不断完善学校课程体系建设，实现“国家课程和地方课程的校本化实施、校本课程的特色化与个性化落实”。建立课程优化机制与教学监控评价机制，部分校本课形成精品课程。四、工作任务及措施：（一）在原有教研组、集备组基础上，建立新型学习型团队组织，推动教师专业发展1、坚持开展专业研读，促
8、进学习型团队建设以青年教师和骨干教师团队建设为基础，成立相应的学习型团队，将专业学习与分享活动更加深入地开展下去，引导教师注重“学习、思考、运用、创新”的有机结合，注重常态集备的有效开展合。2、推进和细化主题校本教研，落实学校教学常规标准和校本教研规范，促进教师专业素质的提升。（1）教研处协同教研组以团队专业技能竞赛、青年教师邀请课活动、青年教师“三三制”培训活动以及常态课为载体，结合教师教学工作手册的相关内容指导教师制定具体的阶段发展目标，助力教师的专业成长和促进常态教学质量的提升。（2）扩大小初衔接联合教学研讨活动范围。延续上学期小初衔接教学研讨，进一步完善我校语文、数学、外语学科整合方案
9、，有效开展我校学部间教研活动，解决我校小初衔接中的实际问题，形成一致的教风、学风，提高教学效率。初步探索幼小衔接的相关问题，解决我校幼小衔接过程中遇到的困难。（3）完善骨干教师培养方案，为骨干教师和名优教师的成长搭建平台。鼓励并引领骨干教师成立学习型团队，并以青蓝工程、集备互助小组活动为载体，有效发挥骨干教师、学科带头人的引领作用。高质量地开展校本、校际间研修活动，并适时通过派出去请进来的方式进行有价值的引领和指导。（4）完善青年教师培养计划，为青年教师的成长提供平台。引领青年教师通过交流、分享、论坛等形式有选择性地开展区域内主题研修活动，解决青年教师在教育教学中存在的困惑，在活动中发挥青年教
10、师的创造力，促进青年教师自主发展。（二）优化常规管理，不断提高教学质量1、优化管理，提高常态质量教研处协同教研组、年级组严格落实学校教学常规标准、校本教研规范、课堂教学评价量表等，引领教师围绕“轻负高质”这一核心，精心备课、上课、设计作业、组织质量监测与评价、指导学生课外学习与生活、进行教育教学反思。教研处对常规落实情况和教学质量进行调研和有效评价，并面向团队和个人通过座谈、网上互动、表格评价等多种形式进行及时反馈。遵循学生的认知规律和发展规律，有效落实“学本高效”即学生本位、学科本质、学堂本真”的要求。2、深化作业管理，落实尊重理念巩固教学方式改革的实践研究成果，结合我校实际教学情况对班级学
11、生作业的管理及完成情况进行问卷调查，完善学生作业评价体系和分层作业方案，有效落实作业管理，使“轻负担，高质量”教学特色更加鲜明。3、完善评价，促进核心素养提升根据素质教育和学校培养目标的要求，进一步深化中小学生综合素质评价实践研究，加强学科活动育人评价功能，提升学科活动的品质，完善我校学生评价体系，促进学生核心素养的提升。4、科学地进行教学监控，使教学质量稳步提升。进一步明确教学监控目标，科学地制订教学监控方案，细化监控职责，加大教学监控的力度，尤其是教学过程监控，并通过及时有效的质量检测分析，不断改进工作方法，调整教学策略，以保证教学质量的稳步提升。5、做好九年级的教学工作，确保教学质量。（
12、三）注重教科研一体化，推进课程的建设与实施1、不断完善学校三级课程体系建设，以育人目标为导向，建立课程优化机制与监控评价机制，进一步推进必修校本课的系统化开展，加强写字课、阅读课和经典诵读课的有效落实;完善选修校本课程的体系建设，初步形成具有我校特色的选修校本精品课程，部分学科形成精品社团。2、继续加强资源网使用，鼓励和支持教师进行网络环境下的教学和自主学习、研究性学习的实践应用。3、从学生的发展需求出发，通过课程资源的有效利用和整合，大力加强体育、艺术学科课程的建设和实施。（体育学科：深入研究和实施体育特色课程，进一步完善大课间活动，确保学生每天阳光锻炼_小时，不断增强学生的体质健康。艺术学
13、科：继续提升乐器进课堂的质量。品德与生活、品德与社会要强化对学生生活能力的指导;科学、综合实践等课程的要加强整合与实践创新，注重学生科技素养的培养。）努力通过课堂教学和学科特色活动，为学生提供更广阔的学习交流平台，突出体育、艺术、科技、综合实践课程对学生的教育影响作用，提高学生的艺术素养和科学等素养。学校下学期工作计划标准范本（三）一、年段情况本年段共有学生_人，_个教学班均来自各个小学，有不少是留级了二年或三年学生，并有不少有吸烟、打架等不良嗜好。学习成绩也有十几名学生两科总成绩在_分以下，存在的问题尤为突出。二、工作指导思想围绕尤溪五中工作计划，结合本年段实际情况来落实我们的日常工作，以强
14、化教学常规管理，以深化教学改革，不断提高教育教学质量，推进教育质量。三、工作方法与措施1、抓德育教育主要培养学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯;着力培养学生创新精神和实践能力。2、帮助学生树立正确的人生观，价值观和社会主义理想信念，增强他们的道德评价能力和自我实践能力。3、结合政教处，开展以中学生守则，中学生日常行为规范为主要内容，把学校规章制度落到实处。4、严格执行学生考勤制度。学生无故旷课两节，及时家访，旷课两节以上及时向政教处汇报，做好家访记录。5、抓常规教育配合教务处做好日常常规检查工作，教学工作是学校工作的重中之重。6、加强集体备课，由备课组长定时间，定地点，定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨。语文组每周一第三节，数学每周二第二节，英语每周三第三节，政治组每周四第三节，历史组每周四第四节，地理组每周五第三节，生物每周五第四节，由正负片段长点名检查。第4页共4页
