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1、精准扶贫年终工作总结范文 扶贫是保护贫困户的合法权益,取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场。临时工基本待遇,建立发展工农业企业、促进生产摆脱贫困的一种社会工作,对贫困农村实施规划,旨在帮扶改善贫困户生活生存条件和扶助贫困地区发展生产,改变穷困面貌。以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。 【范文一】 今年以来，_紧紧围绕省委“1236”扶贫攻坚行动、州委“45”扶贫攻坚行动计划和县委“1213”精准扶贫总体工作思路,积极学习借鉴关卜“梅滩模式”，按照县委_提出的“一做、二争、三抓”的扶贫工作要求,迅速行动,扎实推进联系村精准扶贫各项工作。 一、联系村基本情况 赵家沟村位
2、于百和乡西部,属典型的干旱山区,属汉族、东乡族聚居的少数民族贫困村。全村有179户、人,其中：筛选出贫困户39户，贫困面覆盖率2%,已全部建档立卡。全村耕地面积184.4亩，人均占有耕地1.7亩。全村草原总面积4713亩,草畜平衡129亩，羊存栏达699只，出栏65只，牛存栏23头;全村共有劳力32名,其中劳务输出20人。 何闫家村位于百和乡北部，属典型的干旱山区，是属东乡族聚居的少数民族贫困村。全村有52户、4人,筛选出贫困户_户，已全部建档立卡。全村耕地面积15亩,人均占有2亩。羊存栏达69只,出栏1165只,牛存栏23头;全村共有劳力352名,其中劳务输出200人。经济以养殖、劳务输出为
3、主, 二、所做的工作 一是加强组织领导，提高思想认识。根据县委、县政府的总体安排部署，县x班子高度重视，把精准扶贫工作作为一项重要政治任务，成立了双联扶贫党建“三位一体”精准扶贫帮扶工作队,抽调了_名专职工作人员，驻村开展精准扶贫帮扶工作。紧紧围绕实现脱贫和实现小康两大目标,按照“一村一规划、一户一计划、增收有路子、脱贫有目标”的要求,研究制定了切合实际的一年扶贫工作方案、精准扶贫三年发展规划和五年奋斗目标，进一步把减贫目标和脱贫时间细化，做到村有发展目标,户有致富项目,为全面开展好此项工作指明了方向。 二是严格工作程序，做到对象精准。赵家沟村、何闫家村两村群众贫困面大,贫困程度深。按照精准扶
4、贫核心要求,为进一步_清扶贫工作底数，全面了解群众在吃水、行路、住房、上学、就医、增收等方面的困难,严格规范对象识别程序，我局组织全体干部职工，集中利用周的时间，逐门逐户对贫困农户基本情况进行了详细的_底,将贫困户人口信息、住房、羊圈等基本信息以文本和图片等形进行了归档整理,并认真组织开展了“回头看”工作,全面完成了两个村25户、032人的建档立卡工作，真正做到了贫困数据清，贫困底子明,为下一步全面落实好扶贫项目提供了详实准确的数据资料。 三是培育富民产业，增加群众收入。认真落实促农增收“七个一”工程,以产业培育、富民增收为核心,全面完成了亩旱作农业推广种植任务,举办农业实用技术培训班_期、_
5、多人次,发放良种羊_只，修建暖棚_个，扩大了养殖效益。组织引导输转农村剩余劳动力_多人次,继续加大在外枸杞种植面积，今年又在青海诺木洪、格尔木等地在原有的种植基础上，进一步扩大种植面积近_亩,进一步增加了劳务创收。 四是关注民生困难，夯实发展基础。牢固树立“发展抓项目”的工作理念，认真谋划,向省财政厅争取的总投资700万元的百和乡赵家沟、何闫家等三个村高标准基本农田整理项目已下达，项目建设规模426.5公顷。项目实施后,新增耕地面积13.5公顷。通过农、田、水、路、林工程的实施，实现“田块平整化、排水沟永久化、道路网络化”，逐步完善百和乡赵家沟、何闫家等村农业生产基础条件、保证土地可持续利用和
6、提高农业生产收入。 在下一步的工作中,我们将认真贯彻落实好这次会议精神,按照精确识别、精细管理、精准帮扶的工作要求。 一是全力实施好“六个一”到村到户帮扶措施，真正把扶贫攻坚任务落实到每一个贫困村、每一个贫困户,每一个贫困人口身上，集中精力,抓好各项帮扶措施的落实。 二是加大基础项目争取实施力度。针对两个贫困村缺乏的基础所需,进一步加大汇报衔接和争取力度，千方百计实施一批道路硬化、饮水、医疗、住房、荒山造林等项目,帮助两个村进一步改善基础条件、人居环境。 三是着力加大产业培育力度。积极向省州部门的汇报争取，千方百计发动、组织、引导群众发展规模养殖、药材种植，鼓励更多的能人发展清真餐饮业。进一步
7、加强与县劳务部门和双联帮扶单位的衔接联系,及时掌握并提供各类用工信息，进一步扩大劳务输转规模，努力增加农民收入。 【范文二】 根据省、市、区有关教育扶贫攻坚的部署，依_省教育厅省教育厅教育精准扶贫试点方案、省教育厅教育精准扶贫工作规程、_省教育扶贫规划（2_-0_年)和_区教育局_区教育局精准扶贫工作实施方案、_区教育精准扶贫学校结对帮扶框架协议等文件精神,2_年、x月,_市_区_中学迎来了_市_中学、_市_中学“二对一”教育精准帮扶。据悉，该校作为_区的农村住宿制中学,由于多种原因,教育教学质量水平一直堪忧,作为此次教育精准帮扶的受援校,一年来,为切实有效地抓好教育精准扶贫试点工作，全面提高
8、教育教学质量,该校教育精准扶贫工作现取得了阶段性成果,现就所做工作进行小结。 一、成立了学校精准扶贫组织机构 成立教育精准扶贫工作实施领导小组 二、加大宣传力度,引发社会关注 月2日，该校举行了_中学、_中学对口帮扶_中学授牌仪式，各单位领导、家长及社会人士近人来校参加,多家新闻媒体对此次活动进行报道,让教育扶贫的东风吹出校园,引起社会关注。同时，学校出了校园宣传专刊，详细解读教育扶贫政策、介绍_中学、中学及_中学的发展情况。学校政教处安排班主任充分利用手机、短信、微信群、黑板报等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义。 三、努力做好“二对一”教育精准帮扶工作 携手_中学农村娃“留学”进省城 _
9、中学是依托于省_市百年名校_中学的优质初中学校,自20_(请自填)年3月与该校签订帮扶协议以来，_中学领导高度重视，多次来到该校开会商讨帮扶事宜,沟通帮扶事项,与家长和学生会面交流。 （一）、成立组织机构 (二)学校管理结对帮扶方面 分管对应工作的中层领导结成对子,促进我校管理迈上新台阶。本学期，_中学委派_市_区历史名师工作室首席名师、_中学教科室主任刘红星担任该校分管教学副校长,负责定期到该校督导各项帮扶工作，且两校行政管理层每月召开一次行政例会，商讨与总结帮扶工作。 (三)、教学教研结对帮扶方面 自5月以来,两校教研室、教务处开展结对帮扶活动,_中学教研组及教师与该校教研组及教师结成对子
10、，通过“名师送教”项目让优秀教师上示范课、做讲座等方式，教科研指导以及共享教育资源等手段,促进了该校教学质量及教科研水平有了显著提升。例如月日，_x中学副校长_x亲至该校，给师生们带来了两堂趣味横生的作文课。这是_中学教育帮扶该校“名师送教”项目的一个缩影。“名师送教”项目旨在以授之以渔的方式,把先进的教学理念、教学方法、教学艺术传授给_中学全体教师。_月_月_日,全国初中语文名师本真课题暨写作教学观摩活动在_中学举行,为促进_中学语文教师专业成长，_中学教科室主任刘红星特邀该校语文教师前往现场观摩学习。 (四）、德育工作结对帮扶 (1）、教师层面:在两校政教处结对帮扶的同时,_中学委派12位
11、优秀班主任与_中学各年级班主任结成对子，进行一对一帮扶，重点帮扶班级小组建设，班级文化建设以及班级管理，尤其是七年级“_实验班”，采用_中学的班级管理模式，由_中学分期分批选派优秀教师轮岗教学,采用中学的班级管理模式,由刘红星主任担任班级督导领导。 (2)、学生层面:从该校遴选五名七年级新生入读_中学，9月18日,五名新生奔赴星城,成为了中学七年级新生,借力省教育厅教育精准扶贫东风，让这些孩子们第一次有了机会，看看外面精彩的世界，第一次有了机会,在省城名校学习! 同时，在该校成立“_实验班”,_中学赠送该班学子每人2套该校校服。9月3日,_中学校长_在与该班学子会面时讲到,“你们不仅是_中学的
12、学生，你们也是_中学的学生，我把你们时刻放在心上,你们身在_,但是你们也得知道自己是名校学子,要以名校学子的标准严格要求自己，生活上，学习上，都要敢为人先,努力勤勉,虚心好学,做一个有追求的人,做一个卓越的人”。 （五）校际资源共享方面 从5月份开始，_中学全方位提供优质教育教学资源给该校,两校实现了教案共享、考试同步等。 _中学助力促师生共同进步 _中学是_区教育局为盘活教育资源，整合优质教育，借鉴教育发达地区的先进办学模式而创建。20_（请自填）年_中学第一届毕业生就创造了近六成(2名毕业生中252人考入省重点)学生考入省重点高中的优异成绩.成为了_教育教学质量的新亮点。自月两校签订结对帮
13、扶协议以来,两校以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,取得了一定的成效。 (一)组织机构 (二）、教学教研结对帮扶方面 自3月以来，两校教研室、教务处结对帮扶合作。通过支教的方式,中学派优秀教师驻该校开展教育教学工作。同时，该校多次组织青年教师前往该校听课、评课,参与该校组织的公开课、示范课等活动。同时,_中学多次组织优秀教师开展送教下乡、教师业务培训等活动，使该校青年教师的教学教研能力有了显著提高。 (三)、德育工作结对帮扶方面 （1)、教师层面:积极组织教师德育
14、培训,特别是班主任培训。5月日，_中学教师受邀参与了_中学组织的班主任年度培训活动,通过培训,促进该校教师的德育工作水平，大大提高了教师们德育工作方面的效率。 (2)、学生层面:从该校遴选十六名七年级新生入读_中学，9月12日,十六名新生到_中学报到，正式成为了_中学七年级新生，他们获得了在市区名校就读的宝贵机会。 同时,在该校成立“_中学实验班”,该班由_中学以教师支教、分期分批选派优秀教师轮岗的教学方式，采用_中学的班级管理模式，由杨岭秋副校长任班级督导领导。 （四)校际资源共享方面 从5月份开始，_中学全方位提供优质教育教学资源给该校，两校实现了教案共享、考试同步、考卷同步等。通过期中、
15、期末联考的方式,实时掌握_中学的教育教学质量,及时制定提升教育教学质量的新方案。 据悉，该校将继续借助教育精准扶贫的东风积极、虚心地向两所名校学习，把他们的优秀办学经验与方法和该校实际相结合，为实现城乡基础教育均衡发展而不断努力! 【范文三】 一年来，在镇党委、政府的正确领导和关心下，在包村领导、同事、村委和群众的帮助下，全面贯彻、落实科学发展观，十八界四中、五中全会精神，结合市、县对扶贫工作的具体要求，在相关单位的关心支持和帮助下，实施“集团帮扶，整村推进”以农民增收为重点，以全面脱贫为目标,团结和带领全村广大人民群众开拓创新,真抓实干，奋力拼搏,使_村的扶贫工作取得了阶段性的成效。现将一年来的工作总结如下： 一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质一年来,我不断学习,努力提高自己的政治素质和理论水平。利用工作间隙，我抓住重点，学习了科学发展观,十八界四中、五中全会,深刻领会了全会的精神内涵，找准了工作的方向，抓住了工作的重点。使工作得心
