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1、三年级语文限时作业华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一 单元 授课内容: 燕子 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。掠过: 光彩夺目: 三、概括文章主要内容。课文以燕子为线索,从_ _ 、_ _、_ _三个方面描述燕子的特点,表达了作者 _ 的小燕子的喜爱及对 _ 的赞美之情。四、按原文填空。在 中,在 中,燕子斜着身子在天空中 ,唧唧地叫着,有的由这边的 上,一转眼飞到那边的 下边;有的横 湖面,尾间 沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地 开去。五、仿写。请你仿照课文第一自然段,选择你喜欢的一种动物,抓住它的外形特征,运用上生动的词句,也来写一段话吧!批阅时间成绩定性错题订正 /
2、 华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容: 古诗两首 总第 次一、默写。 咏柳 春日二、概括文章主要内容。咏柳的作者是 ,主要描写了 。春日的作者是 ,主要描写了 。两首诗都抒发了作者对 的赞美之情。三、写出下列诗句的意思。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”两句诗的意思是:四、你还知道描写春天的哪些古诗?选择自己喜欢的一首写下来。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容: 荷花 总第 次一、听写。二、给下列词语中加点的字选择正确读音。挨打( )挨挨挤挤( )仿佛( )佛像( )三、联系上下文解释词语。翩翩起舞: 四、概括文章主要内
3、容。本文主要写了夏日公园里 的情景,以及“我”沉浸在此景中, 的感受。赞美了荷花的 ,表达了作者 。五、按原文填空。 荷花已经开了不少了。荷叶( )的,像一个个( )。白荷花在这些( )之间( )。有的才展开( ),有的( )展开了,露出( )。有的还是( ),看起来要( )马上要( )。六、仿写。作者把荷花写得多美呀!我也要选择自己喜欢的一种花,抓住它的颜色、样子和香味儿,运用上生动的词句,来写一段话。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一 单元 授课内容: 珍珠泉 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。镶嵌: 绽开: 三、概括文章主要内容。本文描写了( )
4、的一眼美丽清泉,写出了珍珠泉的( )和( )以及( )。抒发了作者对 的赞美之情,表达了作者 的感情。四、仿写。作者把家乡的珍珠泉写得多美呀!请你选择家乡的一处美景,抓住特点仔细观察,相信你也能妙笔生花。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容: 语文园地一 总第 次一、 仿照例子,写出五个词语。动静 进退 、 、 、 、 二、 我会填。幅 担 池 支 副 眼 幢 台一( )手套 一( )清泉一( )楼房 一( )画面一( )荷花 一( )电脑一( )歌曲 一( )清水三、 补充词语。群芳( )( ) 姹( )嫣( ) ( )( )缤纷 郁郁( )(
5、)喷薄( )( ) 崇( )峻( ) ( )( )西下 皓月( )( )四、 你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧,快来展示一下。 。 。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 二 单元 授课内容: 翠鸟 总第 次一、听写生字词。二、联系上下文解释词语。鲜艳: 注视: 三、概括文章主要内容。课文以翠鸟为线索,从 、 两个方面描写了翠鸟的特点,表达了作者对翠鸟的 之情,呼吁我们人类要保护动物,与动物 相处。四、按原文填空。它的颜色非常 ,头上的羽毛就像橄榄色的 ,绣满了翠绿色的 。背上的羽毛像浅绿色的 。腹部的羽毛像赤褐色的 。它小巧玲珑,一双 的眼睛下面,长着一张 的
6、嘴。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 二 单元 授课内容: 燕子专列 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。特殊: 致谢: 三、概括文章主要内容。有一年春天,成千上万只燕子从飞回时,在欧洲瑞士境内遇到了当 ,它们因 ,濒临死亡。瑞士政府呼吁人们 。最后燕子乘坐专列,驶向了远方。表达了作者对燕子的之情。四、我想说。贝蒂冒着严寒去寻找冻僵的燕子,她是多么关心燕子呀,我想对她说:“ 。”批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学三年级语文学科 限时作业第 二 单元 授课内容: 一个小村庄的故事 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。郁郁葱葱: 裸露: 三、概括文章主要
7、内容。在一个美丽的小村庄,村里的人们由于过度 ,导致 ,结果 。这个故事告诉我们要 。四、故事中的小村庄永远消失了,庆幸的是在这场咆哮的洪水灾难中,小村庄的人们活了下来。如果你就是其中的一位村民,你想说些什么呢?批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文学科 限时作业第 二 单元 授课内容: 路旁的橡树 总第 次一、联系上下文解释词语。沉默不语: 不约而同: 二、概括课文主要内容。课文主要讲 在修建一条公路,在这条路应该延伸过去的地方 。几年过去了,这条笔直的公路在一个地方 。从这个故事中,我们看出人们拥有一颗 的高尚的心。三、假如你是那位工程师,你还有什么好的方案吗?请你写下你的想法。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 二 单元 授课内容: 语文园地二 总第 次一、照样子,写一写。 例:清 对 浊 对 偏