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1、三年级语文限时作业华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一 单元 授课内容： 燕子 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。掠过： 光彩夺目： 三、概括文章主要内容。课文以燕子为线索，从_ _ 、_ _、_ _三个方面描述燕子的特点，表达了作者 _ 的小燕子的喜爱及对 _ 的赞美之情。四、按原文填空。在 中，在 中，燕子斜着身子在天空中 ，唧唧地叫着，有的由这边的 上，一转眼飞到那边的 下边；有的横 湖面，尾间 沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地 开去。五、仿写。请你仿照课文第一自然段，选择你喜欢的一种动物，抓住它的外形特征，运用上生动的词句，也来写一段话吧！批阅时间成绩定性错题订正 /
2、 华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容： 古诗两首 总第 次一、默写。 咏柳 春日二、概括文章主要内容。咏柳的作者是 ，主要描写了 。春日的作者是 ，主要描写了 。两首诗都抒发了作者对 的赞美之情。三、写出下列诗句的意思。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”两句诗的意思是：四、你还知道描写春天的哪些古诗？选择自己喜欢的一首写下来。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级 语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容： 荷花 总第 次一、听写。二、给下列词语中加点的字选择正确读音。挨打（ ）挨挨挤挤（ ）仿佛（ ）佛像（ ）三、联系上下文解释词语。翩翩起舞： 四、概括文章主要内
3、容。本文主要写了夏日公园里 的情景，以及“我”沉浸在此景中， 的感受。赞美了荷花的 ，表达了作者 。五、按原文填空。 荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）。白荷花在这些（ ）之间（ ）。有的才展开（ ），有的（ ）展开了，露出（ ）。有的还是（ ），看起来要（ ）马上要（ ）。六、仿写。作者把荷花写得多美呀！我也要选择自己喜欢的一种花，抓住它的颜色、样子和香味儿，运用上生动的词句，来写一段话。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一 单元 授课内容： 珍珠泉 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。镶嵌： 绽开： 三、概括文章主要内容。本文描写了（ ）
4、的一眼美丽清泉，写出了珍珠泉的（ ）和（ ）以及（ ）。抒发了作者对 的赞美之情，表达了作者 的感情。四、仿写。作者把家乡的珍珠泉写得多美呀！请你选择家乡的一处美景，抓住特点仔细观察，相信你也能妙笔生花。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 一单元 授课内容： 语文园地一 总第 次一、 仿照例子，写出五个词语。动静 进退 、 、 、 、 二、 我会填。幅 担 池 支 副 眼 幢 台一（ ）手套 一（ ）清泉一（ ）楼房 一（ ）画面一（ ）荷花 一（ ）电脑一（ ）歌曲 一（ ）清水三、 补充词语。群芳（ ）（ ） 姹（ ）嫣（ ） （ ）（ ）缤纷 郁郁（ ）（
5、）喷薄（ ）（ ） 崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）西下 皓月（ ）（ ）四、 你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧，快来展示一下。 。 。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 二 单元 授课内容： 翠鸟 总第 次一、听写生字词。二、联系上下文解释词语。鲜艳： 注视： 三、概括文章主要内容。课文以翠鸟为线索，从 、 两个方面描写了翠鸟的特点，表达了作者对翠鸟的 之情，呼吁我们人类要保护动物，与动物 相处。四、按原文填空。它的颜色非常 ，头上的羽毛就像橄榄色的 ，绣满了翠绿色的 。背上的羽毛像浅绿色的 。腹部的羽毛像赤褐色的 。它小巧玲珑，一双 的眼睛下面，长着一张 的
6、嘴。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 二 单元 授课内容： 燕子专列 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。特殊： 致谢： 三、概括文章主要内容。有一年春天，成千上万只燕子从飞回时，在欧洲瑞士境内遇到了当 ，它们因 ，濒临死亡。瑞士政府呼吁人们 。最后燕子乘坐专列，驶向了远方。表达了作者对燕子的之情。四、我想说。贝蒂冒着严寒去寻找冻僵的燕子，她是多么关心燕子呀，我想对她说：“ 。”批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学三年级语文学科 限时作业第 二 单元 授课内容： 一个小村庄的故事 总第 次一、听写。二、联系上下文解释词语。郁郁葱葱： 裸露： 三、概括文章主要
7、内容。在一个美丽的小村庄，村里的人们由于过度 ，导致 ，结果 。这个故事告诉我们要 。四、故事中的小村庄永远消失了，庆幸的是在这场咆哮的洪水灾难中，小村庄的人们活了下来。如果你就是其中的一位村民，你想说些什么呢？批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文学科 限时作业第 二 单元 授课内容： 路旁的橡树 总第 次一、联系上下文解释词语。沉默不语： 不约而同： 二、概括课文主要内容。课文主要讲 在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方 。几年过去了，这条笔直的公路在一个地方 。从这个故事中，我们看出人们拥有一颗 的高尚的心。三、假如你是那位工程师，你还有什么好的方案吗？请你写下你的想法。批阅时间成绩定性错题订正华丰镇小学 三年级语文 学科 限时作业第 二 单元 授课内容： 语文园地二 总第 次一、照样子，写一写。 例：清 对 浊 对 偏
