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1、教诲处范文之教学工作计划一、指导思想本学期我校的教育教学工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面推进素养教育和教育现代化工程为目的，以推进教育信息化为契机,全面贯彻党的教育方针，进一步加强老师队伍和教诲处本身建立,大力推进教育创新,不断深化教育改革,努力实践课改实验，全面提高教育质量。二、质量指标、学生入学率、稳固率10,按时毕业率、71周岁残疾儿童入学率98%以上。2、学生近视率9%以下,近视新开展率2%以下。、行为标准合格生率100%，品德优良率99%以上，家长家教知识普及率10%，在校生犯罪率为0。3、考试学科学生参考率100，常技科及格率1、优秀率0%以上,语数学科指
2、标为:低年级语数及格率7；优秀率一级指标85%，二级指标5%。中年级语数及格率97%；语文优秀率一级指标7%,二级指标50%;数学优秀率一级指标65%，二级指标45%。高年级中五年级和六（4）班语数及格率97%；语文优秀率一级指标7%，二级指标45%；数学优秀率一级指标60%,二级指标40%;六（）班语数及格率100%;语文优秀率一级指标9，二级指标70%;数学优秀率一级指标8%，二级指标6。六(1)、(2)班语数及格率9%；语文优秀率一级指标0%,二级指标3%;数学优秀率一级指标45%,二级指标30%。三、工作重点l德育方面1、接着认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作假设干意
3、见、中小学德育工作规程、江苏省中小学德育规程施行细则的精神，深化地进展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，有针对性地进展中华民族优秀文化传统和革命传统教育、国防教育。依照学生的身心特点有效开展德育工作，2、德育工作的重点是让学生养成良好的行为习惯和社会公德，并努力探究德育工作的方式方法。3、本学期的思品、社会学科的老师要用现代教育的思想指导课堂教学,并结合学生的思想和生活实际,把思品、社会课上成贴近学生生活的指导课和实践课,遭到实效。l素养教育方面素养教育呼唤高素养的老师,呼唤真正的教育主体，一个有知识、有人格魅力、擅长组织教学、明白得学生身心开展规律和接受特点的老师关于学生成长成才所起的作
4、用是怎么样评价都不为过的，反之，一个不称职的老师对学生的负面妨碍却是不可低估的。素养教育涉及学校的各个部门、各个学科,全校老师要不失时机地加强对学生进展素养教育，“不仅要教好书，更要育好人”，各方面都要为人师表，不仅会教,还要乐教、善教、教好、教活。做学生成长的引路人，不能仅满足于做技术娴熟的教书匠,要争做教育家，要树立正确的教学观、课程观,认真研究教学内容，处理好知识传授与才能提高的关系,以及科学文化素养与思想道德素养的关系,做人与成人的关系等，努力提高学生的思想道德素养、科学文化素养、艺术素养、身心素养、创新素养等综合素养。l教学质量方面1、树立强烈的教育质量认识,树立健康的教育质量观。以
5、文化素养为核心的全面、和谐开展的质量观，并力争学校教育有特色学生开展有专长。树立以人为本的思想,为培养习惯社会、时代开展需求的健康的幸福的新人打下坚实的根底。同时集中力量抓六认真教学工作。以教学六认真工作为中心，明确任务，加强治理,务求高效。积极宣传并促进每一个老师把好教学六认真关，坚持天天清，周周清，段段清,月月清。组织教学六认真工作自查、互查、抽查,尝试平时查与突击查,不遗余力地将六认真工作抓得实在有效。在全体老师心中结实树立新情势下教学六认真工作的重要地位，认识根底是备课,重点是上课，落实是辅导，将六认真工作和谐统一于平时的日常教学工作去。明确六认真工作各项工作的要求与目的，并能坚决、坚
6、持、深化贯彻执行。2、备课:以“精心”为核，接着贯彻“强化认识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，教案、学案相结合，详案、简案相结合（青年老师以相详案为主)，各类方式相结合,集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。、上课：有比拟充分的教学预备,不打无预备之仗;有比拟科学明确的教学目的,教学过程一直表达着教学目的的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学气氛；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学
7、习舞台；有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。每一个老师必须能上该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例。4、作业：提高作业练习的效能,作业布置精心合理，作业修改及时正确,反应纠错即时显效。大力倡导分层练习，并作一些个案研究。严格操纵教辅用书的使用。老师要加强班级作业本的治理，整洁齐备。按省各级文件精神严格操纵学生家庭书面作业量。、辅导:大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强关于辅导的治理,健全相关制度,做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。考核评价:以数学评价改革为龙头,全面推开教学评价改革,加强过程性评价、开展性评价,举行相关研讨活动,提高
8、评价的实效。提高老师的试卷命题才能,以标准为本,以合格为尺,严格操纵学生的考试次数，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。6、组织活动:号召老师积极组织学习、文体等各类活动,实现活动育人的成效，并提高老师组织活动才能；教诲处组织的各项活动,老师要积极组织学生参加，让每一次活动都能为全面提高学生全面素养和教育教学质量效劳。课改教研方面、加强学习和培训,全面提高老师课程施行才能，丰富经历，处理课改良行中的各类难题。本学期要强化各学科课程标准的学习,开展背诵和测试活动。接着探究校本培训,积极尝试参与式培训活动方式，争取“请进来，走出去”,拓宽老师施行课程视野
9、,逐步成为学习型、反思型老师。2、加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导，结合本身教学需要，做有效的实在的小课题研究。健全教研制度,改革教研方式,让教研和科研活动真正为提高老师课程施行才能效劳。各教研组制定计划时要精心设计好每次活动的内容,逐步使教研活动、科研活动走向合作化、团队化,不拘方式,制造性地开展活动。体卫艺术教育方面加强体卫艺术教育工作，促进学生全面开展,确保体育课程上足上好，做准做好两操,完成体育达标工作。加强卫生防疫工作,做好防疫、防病和体检工作,防止流行性疾病的发生。开展经常性写字检查，强化姿态,留意学生用眼卫生，实在做好防近工作，操纵近视率。音乐、美术、体育等老师要
10、认真研究新课程标准,上出富有特色的好课来。关于本学期由区、镇组织的一些竞赛,相关老师要认真预备,精心指导，力争获奖。四、主要工作安排九月份:1、报到注册,按课表上课2、部分老师参加区教研活动3、制各科教学计划4、施行教育现代化工程十月份：1、开展师德教育月2、中青年老师公开教学3、迎接教育信息化验收4、参加老师现代教育技术考核5、举办首届小学生运动会十一月:1、期中素养检测、总结、交流、研讨2、参加区、镇组织的有关竞赛3、参加中心校半日开放活动4、迎接德育工作考核十二月：、参加冬季三项赛2、开展艺术教育3、校写字质量检测、庆元旦活动元月份:、制定复习计划2、期末考试、质量分析、上报各项教学材料
