《教育专题：2012年高二理科生物第四周周测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：2012年高二理科生物第四周周测（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英德市第一中学高二理科生物第四周周测一单选题（每题只有一个选项是正确的，每题1分,共30分）1.下列与血糖调节有关的表述，不正确的是 ()A血糖调节的机制是反馈调节 B胰岛素和胰高血糖素相互拮抗C肾上腺素参与血糖调节 D肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡2.某同学感冒发热39，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是（）A.呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累B.汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低C.甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D.糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多3关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是 ()A神经调节迅速、准确，作用时间
2、短暂，但作用范围比较局限B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主4下列关于机体水和无机盐调节的叙述，正确的是()A细胞外液渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌减少 D机体失水时，细胞外液渗透压升高5下列关于体温调节的说法错误的是 ()A体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡B体温的恒定依赖于人体的神经体液调节C细胞内的有机物氧化分解后，小部分变成热能散失，造成能源的浪费D人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤6有
3、关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是 ()A抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B水盐平衡调节通过神经体液调节完成C抗利尿激素的释放使尿量减少D抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放7右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是 （ ）A激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C激素乙是胰岛素D缺乏激素甲可能患糖尿病8(2008年高考辽宁卷)右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素9下列有关促胰液素发现史的叙述，不正
4、确的是()A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液10当动物缺乏某激素时，可通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A. B. C. D.11下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是 ()A.寒冷会促使X分泌激素a BY除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调
5、节内分泌活动的枢纽C缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 DZ结构的活动只受Y结构的控制12.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图(a、b、c代表激素)，下列有关叙述不正确的是()A当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 B下丘脑中有体温调节中枢Cc激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加D在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用13.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是 ()A.a引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 Bb引起下丘脑分泌抗利尿激素Cc引起下丘脑分泌胰高血糖素 Dd引起下丘脑产生电位变化14. 8岁的小明因一次意外
6、不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的 ()睾丸的生长发育受到影响甲状腺激素的分泌受到影响体温调节受到影响血糖调节受到影响 水平衡的调节受到影响言语活动功能障碍A B C D15如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是 ()A该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛 B体温调节可能涉及这种调节方式C若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节16.(2010浙江理综，1)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是 ()A使机体积累更多数量的疫苗 B使机体产生更多种类的淋巴细胞C使机体产生更多数量的抗体和
7、淋巴细胞 D使机体产生更强的非特异性免疫17.如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，1、2、3、4、5、6表示免疫过程。下列说法错误的是 ()A.图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞 B丙细胞内发生了转录和翻译过程C经76过程后，丙细胞产生的抗体多、快 D当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失18研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能方面不可能表现为 A体内淋巴细胞的种类减少 B.体液免疫功能维持正常C进入体内的细菌仍能被裂解 D机体仍能产生浆细胞19下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是 ()A免疫系统包括免疫
8、器官、免疫细胞 B免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质20为防止甲型H1N1流感病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流感疫苗。下列有关灭活病毒在体内引起的免疫反应的叙述中，正确的是 ()AB细胞接受刺激后可增殖分化为记忆B细胞 BB细胞接受刺激后可释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡 DT细胞接受刺激后形成效应T细胞，能产生相应的抗体21右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程)，下列有关叙述正确的是 ()A只有
9、a、b、c三类细胞能识别抗原 B产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C过程都需要抗原的刺激才能发生 Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同22下列关于人体健康的叙述，正确的是 ()A过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损C艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D猫叫综合征是一种由染色体数目变异引起的遗传病23重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致()A刺激神经不能引起肌肉收缩 B出现全身性过敏反应C肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应能力提高24下列关于反射弧的叙述，正确的
10、是 ()A相同刺激作用于某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓25.人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是 ( ) A该反射弧的效应器是骨骼肌 B该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递26某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是()A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否
11、有变化C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一段话27血细胞、淋巴管壁细胞及毛细血管壁细胞的生活环境分别是 ()A血浆、淋巴、组织液和血浆 B血浆、淋巴和组织液、组织液C血浆、淋巴和组织液、组织液和血浆 D血浆、组织液、组织液28如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是 ()A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的29下列关于人体内环境的描述中，错误的是 ()A血浆的主要成分包括水
12、、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B免疫对内环境稳态具有重要作用CHCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定 D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等30在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是 ()血红蛋白葡萄糖葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢二氧化碳蛋白质分解成氨基酸甲状腺激素的运输乙酰胆碱尿素维生素A B C D二.双选题(共5题,每小题3分,共15分)31人体感染“猪链球菌”后，菌体在人体内裂解释放出类毒素，患者出现中毒休克综合症。实践证明，从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是 ( ) A类毒素是大分子化合物，抗毒素是小分子化合物 B类毒素是一种抗原，抗毒素是一种抗体C类毒素是一种过敏原，抗毒素是一种抗原 D病愈者血清中含有抗体32下列关于人体体温调节的叙述中，正确的是()A温觉感受器只分布在皮肤 B人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解放能C体表温度不一定与体内温度相同 D人体散热主要通过体液调节实现 33关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是 ()A.血糖平衡的调节主要靠激素调节B.血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素C.下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节D.胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌34下图为高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析中正确的是
