【最新版】【北京课改版】八年级上册:12.7直角三角形课堂导学含答案

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最新版教学资料数学12.7 直角三角形名师导学典例分析例1 如图13.76所示,CEAB,DFAB,垂足分别为E、F,且ACDB,AFBE,那么CEDF吗? 思路分析:由于CE和DF在两个直角三角形中,只要能说明两直角三角形全等,就可以得出CEDF. 解:CEAB,DFAB,ACE和BDF是直角三角形,AFBE,AEBF,又ACDB,ACEBDF(HL),CEDF(全等三角形对应边相等).例2 如图13.77所示,在ABC和ABC中,CD、CD分别为高,且ACAC,CDCD,ACBACB.求证:ABCABC.思路分析:要想证明ABCABC,题中已给出一边和一角对应相等,还缺一角或一边对应相等.另外,CD、CD分别为高,可以证明ADCADC,可以推得AA,由此可推导出ABCABC.证明:CD、CD分别为ABC和ABC的高,ADCADC,在RtADC和RtADC中,ACAC,CDCD,ADCADC,AA,在ABC和ABC中,ACBACB,ACAC,AA,ABCABC(ASA).规律总结善于总结触类旁通1 误区点拨:“HL”是斜边和直角边对应相等,如果有两直角边对应相等,就不能用“HL”.2 方法点拨:本题两次运用三角形全等.由ADCADC推出AA,进而证明出ABCABC.

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