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1、第二单元 认识新自我【学习目标】 课标要求：1、识记基础知识，培养学生能力目标达成：1、认识生命的可贵，并能珍爱自己的生命。 2、认识青春期，体会青春期的美好，并能澄清一些误会。3、学会全面地、发展地看待自己，并能依据实际对未来进行人生规划。学习流程： 【课前展示】播报新闻【创境激趣】【自学导航】 1、世界因（ ）而精彩。生命需要相互（ ）。生命是（ ）的，也是（）的。2、人类应该如何与其他生命相处？3、每种生命都有其存在的（ ）与（ ）。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是（ ）。4、每个人都是独一无二的，有自己独特的（ ）和（ ）。5、人的生命独特性突出表现在哪？6、人的生命独特性
2、更多地表现在哪？7、为什么要肯定生命，尊重生命？8、幸福快乐的生活从生命开始？9、怎样珍爱生命？10、青春期的年龄范围？11、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？12、进入青春期，我们身体的成长有着相同的韵律和节奏，对吗？为什么？13、当我们遇到很难解决的内心矛盾时该怎么办？14、同学交往需要遵循的原则是什么？15、真正的个性在于 （ ），真正的独立是逐渐摆脱（ ），勇于为自己行为 （ ） 的精神。16、男女同学之间正常交往的好处？17、正确认识自己，就要做到用_、_眼光看待自己。18、全面认识自己，既要认识自己的_，又要_;既要看到自己的_，又要看到自己的_.19、一个人的美应是（）美与（
3、）美的和谐统一，（）美对（）美起促进作用。20、怎样全面正确的认识自己？21、认识自我的途径有哪些？22、如何发掘自己的潜能？23、我们要了解自己的_,了解社会_,从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。24、青少年时期的主要任务重在_和_。【合作探究】 1、钢铁是怎样炼成的一书的作者奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，他说：“只要我能摆脱瘫痪生活，我就要成为一个终日忙碌的人！在我没有用尽全力之前，我是不会离开自己的工作岗位的！”上述故事使你体会到生命的意义和价值是什么？答：上述故事使我体会到生命的意义和价值是：不断地劳动和创造，为国家，为社会，为人民，也为自己的家庭而奉献自己的智慧和力
4、量！2、星期天的早晨，妈妈发现小勇将头发染成了三种颜色，而且还戴左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪？”小勇不以为然地说：“你真老土，好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不够过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，小勇便生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管。”1、 你会羡慕这种打扮吗？说说你的理由。2、 你认为我们上初中后还应该听从父母的意见吗？为什么？3、 你能为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议吗？【展示提升】 典例分析 知识迁移1、长颈鹿和羊都被困在一个栏圈里。长颈鹿说：“我的个子高，能够吃到树上的叶子，你却吃不到。”羊说：“我能穿过门洞，吃到栏外的
5、草，你却吃不到。”（1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上存在什么误区？（2）这种不科学的自我认识可能会产生哪些不良的心理品质？（3）请你说说怎样才能正确认识自己？答：（）长颈鹿和羊都不能用客观全面的眼光看待自己，他们都只看到了自己的长处，看不到自己的短处。 （）只看到自己优点的人，会变得自大，不会改善自己的不足而争取完善自我；只看到自己缺点的人，会变得自卑及自暴自弃。 （）自我认识和评价的时候，应该用全面发展的眼光看待自己。认识自我的途径有：?通过自我观察认识自己；?通过他人了解自己；?通过集体了解自己。2、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”（1） 这句话
6、蕴含着怎样的道理？（2） 通过什么途径才能正确认识自己？ 【强化训练】 1、1.目前,全世界的动物有150多万种,细菌大约有1000多种人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（ B ）A.人的生命没有独特之处 B.生命世界是丰富多彩C.人的生命是渺小的 D.人类能与其他生命共同生活 2.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（ D ）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命3、著
7、名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说（ ） A树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，但人可以有两个完全相同的 B人的性格没有天生相同的，但人可以创造完全相同的东西C与树叶一样，每个人也都是独一无二的，有自己的风格和特点D树叶是天然的，所以不会有相同的4、人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋，这说明（ ） A人在吹牛 B人类的生命最具有智慧C人的飞不是真正的飞，人的游也不是真正的游 D人可以完全等同于鸟和鱼5、地球上的万事万物，最珍贵的是（ ） A能让我们受用的金钱B能让我们开阔眼界的知识C能让我们快活的东西D生命 6、（
8、单选）雷锋、任长霞、霍英东这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是（A） A、为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸 B、个人利益比社会和集体利益更重要 C、英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同 D、普通人无法延伸生命的价值7、（单选）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这些话主要表明(A)A、生命的意义不在于长短，而在于内涵 B、每个人都能为他人带来快乐和幸福C、每个人的生命都对他人、社会有巨大价值D
9、、即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重8每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该（ D ）A从明天做起 B从干一番大事业做起C从进入初中以后做起 D从现在做起，从一点一滴的小事做起9提升生命的价值最主要的是（ ）A延长生命的时间 B绝不放弃生的希望C多享受社会财富 D为社会多作贡献10、当遇到危险的时候，下列做法可取的是（）A、沉着冷静，积极求生 B、无动于衷，顺其自然 C、冷眼旁观，看看热闹 D、烦躁不安，失去理智11、同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是（ ）可以彼此进行交流，共享成长的体验彼此尊重是必须遵循的原则可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化
10、的错误理解不应彼此谈论生理发育变化上的问题A. B. C. D.12、要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到（ ） 男女生不能交往，避免别人说三道四男女生跳舞时应界限分明用比较恰当的方式表达男女同学真挚的友情男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助A. B. C. D.13、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你说说其中的原因（A ）A、两者之间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方去做C、大家可以边聊天边干活 D、以上都错14、每个人都希望自己能成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于（D）A、装扮上的标新立异 B、
11、言谈举止上的放荡不羁C、个性上的狂傲 D、勇于对自己行为负责的精神15、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径（ B ）A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D自我检查16、“士别三日，当刮目相看”这说明人（ A ）A是会发展变化的B是具有两面性的C身体变了，心理没有变D变得只有优点，没有缺点17、李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人、关心班集体的工作，所以同学们都很喜爱她，都觉得她是个可爱的女生。这表明（ D ）一个人的美只是外在美一个人的外在美对内在美起促进作用一个人的外在美比内在美重要全面认识一个人，既要认识他的外在形象，更要认识他的内在素质18、正确
12、认识和评价自己（ C ）要学会用全面的眼光看待自己要学会用发展的眼光看待自己要如实的接纳自己要如实的了解自己的长短处、优缺点ABCD19、小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是经常的积极暗示想象更好的“自我”形象别人的友情监督努力埋头读书A B C D20、 正确认识自己的方法是（）A只关注自己的内在素质B只注重自己的外在形象C只看到自己的优点和长处D用全面的、发展的眼光看自己【归纳总结 】1、人的生命具有独特性，随意践踏生命，最终受伤害的还是人类自己。2、 青春期身体发生显著的变化，心理充满矛盾，这是正常的现象。3、正确认识自己，发掘自己的潜能，塑造理想自我。【板书设计】 第三课 珍爱生命一、 世界因生命而精彩二、 生命因独特而绚丽三、 让生命之花绽放第四课 欢快的青春节拍一、 走进青春二、 感悟青春三、 祝福青春第五课 自我新形象一、 日新又新我常新二、 发掘自己的潜能三、 自我新形象【教学反思】
