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1、七年级班主任的工作计划样本一班级基本情况分析我们初一_班现有学生人，男生人，女生人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风学风。比如早读，在没有老师的情况下，在课代的带领下基本上：分能准时开始。我班入学成绩较差，缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成绩，但是还存在着许多问题。我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真；更有一部分男同学调皮好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没
2、有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象严重。二具体措施在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下几项工作：继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。俗话说”没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了”规矩”，才有了”
3、方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展文明奖的评选活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明有礼貌爱师长爱学习互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操排队上排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备上课集中精神听讲自觉完成作业等。三认真上好每一节德育课积极参加每两周一次的德育教研活动（班主任会议），精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境真实的活动
4、过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育；对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发现和培养积极的学
5、生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越巩固，教育的力量也就越大。五确立班集体的奋斗目标第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期中期近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想学习生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员
6、共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。六正确运用“德育考核评比”上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生的健康成长。七协调与家长的关系，开好家长会孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常与家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德智体全面发展。
7、在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得自己的感受，做到人人互动。八循循善诱，做好“问题生”的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧。我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能损伤学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进成为优秀生的希望之火。第二，要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪
8、光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生追求上进的源动力。第三，要为问题生转化创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心指导，帮助他们战胜自我突破自我重塑自我，同时，取得家长的理解信任和支持，做好坚强的后盾。对本班的“作业问题生”继续采用作业登记同学检查签名家长检查签名班主任检查利用作业登记本及时家校联系的方法；对放学后不及时回家的学生继续要求该生每天回家后打电话向我报到的办法。总之，我将尽自己的努力，带好学生管好班级，为教育贡献力量。七年级班主任的工作计划样本（二）本学期我依然担任我校初一_班的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学
9、们愉快地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动积极地团结各科任教师和带领全班同学积极稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际情况，作以下计划：一教育工作理念和目标作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松快乐学习和成长，班级管理科学化育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理
10、念和教育的目标。班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育体育美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育”活”起来，力争是学生学习生活行动的朋友导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点：第一引导学生学会做人，做一个阳光健康快乐而勤奋的中学生；第二培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法思维方法和解决问题的能力；第三感染学生学会爱，爱父母爱同学爱老师爱一切值得爱的人和事物。二班级情况分析初一_班共有学生人，其中男同学人，女同学人。而这个同学各
11、科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式方法习惯。进一步提高听课自学作业实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩，从而有效地全面提高同学们的素质。三具体工作安排如下（一）常规工作自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。（二）学期中大型活动主题班会：次-月份月份月份各一次，主题分别为“我的
12、假期生活”“我为小组添光彩”“我的未来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松快乐成长。黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（评出一二三等奖分别给予加操行评分-具体在表上）。继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤-负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范标兵”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相
13、呼应。竞赛活动：半期考试前-书法比赛，半期考试后-知识竞赛。积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报。为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间”-每日早点分至点。（三）本学期的重大工作：本学期本人工作重点如下：搞好全体同学的安全工作。协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作。协助学校领导做好该班的思想文化和行为工作。团结班级成员全面提高七年级的综合素质！四班级的量化奋斗目标全面提高全班文化成绩。争创“优秀班级”称号！七年级班主任的工作计划样本（三）本学期的工作即将开始，在本学年度里，本人将担任七年级（_）班的班主任，我将服从学
14、校安排并根据本班学生的实际情况出发做好班主任工作。本班目前有名学生，她们从小学升入初中，很多同学都面临新的学习环境，多少有些不适应，学生的整体基础水平一般，有个别个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。所以根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一培养良好的行为习惯作为班主任，应抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。要做到早上早到教室平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪进取勤奋的班风。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，使班级形成团结的集观念，增强班集体
15、的凝聚力。二选拔培养出优秀班干部，配合班主任工作担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部。组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心。三做好个别学生的教育工作作为班主任，还要特别注意有些特殊情况的学生，在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。他们或是学习差，
16、或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出捣乱班级的事情。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四做好法制安全教育还要时刻把学生的安全放在第一位。对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得
