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1、二年级语文教案沉香救母(二）2 第二课时 一、课时目标;1、图文结合,理解由生字组成的词语 2、会用帮助造句3、通过学习课文,再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。 二、教具准备:多媒体 四、教学过程 教学过程 自我加减 一、复习 1、默写词语。打败凶恶诚心激动 2、把默写的词语连起来说说课文主要写了一个什么故事 二、新授 1、教学第1自然段 (1)指名读 （2）这一自然段主要讲了什么 ()什么叫救母心切从哪些词语可以看出来 （)请你读出小沉香救母心切的感情。指导读 2、教学第2自然段(1自读 （2）从该段,你有读懂了什么(3)出示:、他翻过高山,跨过深涧。2、他不知翻过了多少座高
2、山，也不知跨过了多少座深涧。 这两句话意思相同吗这两句话的不同,你能体会出来吗 有感情地读读 （4)还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦(板书：一个个一道道）你还能说出类似的量词吗 (5)齐读第2自然段 、教学第自然段 (1)从沉香这些做法，我们感受到了什么 （2）是啊，诚心感动了仙人。4、教学第4自然段 (）指名读第4自然段 (2）(出示图)华山怎么样此时沉香心情怎样 ()有感情地读第一句 （)还有哪里体现出沉香心里无比激动 (5)看到这个感人的场面，你想说些什么 (6）带着这种感情齐读第自然段教学过程自我加减 5、齐读有感情地朗读课文 三、小结 四、作业 、选适当的词语填在括号里一件
3、件一针针一个个一线线一道道 母亲在灯下()()地为我补衣裳。 沉香身上划了()血痕。 我把玩具（)地收拾起来。 沉香脚上磨出了(）血泡。 2、有感情地朗读课文 第三课时一、课时目标: 1、能正确流利地复述课文 2、会用帮助造句 二、教具准备:多媒体 三、教学过程: 教学过程 自我加减 一、复习 1、指名说说课文内容 2、再次让学生默读要求 二、指导复述 、自己一边默读课文,一边记下故事的情节。 2、看挂图，想情节,说说这个故事3、同座位互相复述,指名复述这个故事。 、把两部分故事一起合起来说说。 三、指导造句 1、读读练习中的三个句子 2、你能仿照句子，也来用帮助造句吗 3、你能用帮助造句时,把帮助放在句中不同的位置吗 4、学生说,师生共同纠正。四、作业 、造句（两个位置不同的句子) 帮助. 教学过程 帮助.2、把两课的故事连起来说一说,说给爸爸妈妈或弟弟妹妹听。 我的教学反思: 自我加减1
