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1、浙江省2010年10月高等教育自学考试材料检验技术试题课程代码：01955一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.垂直最大正应力或最大正应变方向发生的断裂叫做( )A切断B.穿晶断裂C.正断D.沿晶断裂2.在静拉伸试验中，_是指试样发生屈服而力首次下降前的最高应力。( )A中屈服强度B.下屈服强度C.上屈服强度D.后屈服强度3.抗扭强度可通过图解法或指针法进行测定，但仲裁试验应采用( )A指针法B.图解法C.图解法或指针法D.应力法4.通过疲劳试验可知，对于中低强度材料
2、而言，静强度越_，疲劳极限也越_。( )A大、大B.大、小C.小、小D.小、大5.金属夏比缺口冲击试验中，要求摆锤空打时，试验机的被动指针的回零差应不超过最小分度值的( )A1/2B.1/4C.1/5D.1/86.腐蚀磨损不包括( )A氧化磨损B.微动磨损C.电化学腐蚀磨损D.粘着磨损7._是指材料在高温长期负荷作用下抵抗断裂的能力。( )A抗拉强度B.断裂强度C.持久强度D.拉伸强度8.维氏硬度试验法是用夹角为_的正四棱锥体金刚石压头，在规定载荷作用下压入被测试金属表面来测量硬度。( )A136B.128C.30D.1689.应用最广的金属材料钢，在室温下的平衡组织均由铁素体和_两个基本相组
3、成。( )A珠光体B.渗碳体C.莱氏体D.马氏体10.硬度超过_的材料，不能做布氏硬度试验。( )AHB250B.HB350C.HB650D.HB450二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错的打“”。1.金属在外力作用下其原子间距发生可逆变化的结果，是弹性变形。( )2.拉伸图和应力应变图的形状相似，坐标不同。( )3.对于脆性材料，由于其应力状态较软，在力学性能试验时需选用应力状态较软的试验方法。( )4.疲劳曲线的纵坐标和横坐标分别为疲劳极限、平均应力。( )5.夏比缺口试样的缺口形状有U型和V型。( )6.在摩擦速度不太高的范围内，
4、钢的磨损量大小和磨损的类型都受到摩擦速度的影响。当摩擦速度很小时，首先出现氧化磨损。( )7.在给定温度下和在规定的使用时间内，使试样产生一定蠕变变形量的应力值可以表示蠕变极限。( )8.洛氏硬度的符号是HB。( )9.对于钢的脱碳层深度的测量，若无明确规定时，对于具有退火组织的钢种，一般采用硬度法。( )10.金属塑性变形是位错增殖和滑移的结果。( )三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.塑性变形是指_卸除后保留下来的_。2.理论上提高屈服强度有两种方法：一种是完全消除金属内部存在的位错和其他缺陷，使金属的屈服强度接近_；另一种
5、是在晶体中引入大量的晶体缺陷，以阻碍_的运动。3.弯曲试验时负荷的加载方式一般有两种：一种为_弯曲加载，另一种为_弯曲加载。4.磨损过程可以分为三个阶段：_、稳定磨损阶段和_。5.维氏硬度试验法是用夹角为136的_锥体_压头，在规定载荷作用下压入被测试金属表面来测量硬度。四、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)1.弹性模量2.应变3.循环应力4.磨损5.蠕变6.抛光五、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)1.从理论上简述提高屈服强度的方法，并说明目前实际可行的是哪种方法。2.简述压缩试验中，端面摩擦力对试验结果的影响。3.简述布氏硬度法的试验原理。4.请说明布氏硬度法、洛
6、氏硬度法和维氏硬度法有什么异同？下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑
7、，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任
8、，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地
9、遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-
10、邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根
11、草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法
12、，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的
13、人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰苦劳动正确方法少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。01955# 材料检
