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基本信息年级六年级学科语文教学方法读书指导法教师李春艳单位白银区小学联合1校课题名称六年级语文上册教案学情与教材分析分析要点： 1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等； 2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线； 3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街头。 选编本课的主要意图: 一是引导学生整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情； 二是体会作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果； 三是通过课文，使学生走近安徒生，激发学生阅读安徒生童话的兴趣。导师评议: 单位：姓名：日期：
