志愿者活动方案方案(三篇)

上传人:ni****g 文档编号:511919117 上传时间:2023-06-19 格式:DOC 页数:8 大小:20.50KB
返回 下载 相关 举报
志愿者活动方案方案(三篇)_第1页
第1页 / 共8页
志愿者活动方案方案(三篇)_第2页
第2页 / 共8页
志愿者活动方案方案(三篇)_第3页
第3页 / 共8页
志愿者活动方案方案(三篇)_第4页
第4页 / 共8页
志愿者活动方案方案(三篇)_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《志愿者活动方案方案(三篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《志愿者活动方案方案(三篇)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、志愿者活动方案方案一、志愿者招募原则公开招募、自愿报名、择优录取、定岗服务。二、招募对象四至六年级的学生。三、招募条件1、热爱祖国,能严格遵守中小学生守则2、思想上积极要求进步,品行端正,有奉献精神;3、勇于负责,富有团队协作精神,有较强的组织纪律性。四、目标责任1、广泛开展宣传和普及文明礼仪志愿服务活动。通过组织志愿宣讲队,倡议书、主题演讲、实地调查等多种形式,广泛宣传文明礼貌,普及社会礼仪、生活礼仪、小学生礼仪常识,帮助少年儿童树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚,提高文明素养。组织志愿者做好“文明礼貌”服务工作,发动各班级设计各具特色的“文明礼貌”志愿服务项目,如:开展礼仪知识问答

2、、向不良行为习惯告别、文明礼貌用语我知晓等,重点针对治理打架、骂人、争抢、拥挤等顽症陋习采取措施,引导学生养成文明礼貌的行为习惯,促进全国文明城市创建工作的开展。2、开展绿色环保志愿服务活动。向广大师生广泛宣传环保知识,充分发挥志愿者服务队和学校少先队组织的作用,重点针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、嘴对水龙头喝水等不良行为习惯,组织青少年广泛开展“人人节约一滴水”、“弯弯腰捡起来”等社会实践活动,并组织青少年志愿者参加清洁村庄街道义务劳动,清除校园周边的卫生死角,共同创造整洁优美的生活学习环境。3、开展清洁居住地志愿服务活动。以“宣讲、劝阻、捡拾、监督”为重点,积极开展志愿宣传服务活动。以学校为单

3、位,采取班级推荐、自愿报名等形式,组建15_人环保志愿服务小分队,并登记造册,学校责成专人,定期(每月一次)组织志愿者深入学校所在村组开展“我微笑我捡起”志愿行动。4、开展文明交通志愿服务活动。组织少年儿童志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动,维护放学路上和课间操的秩序。引导学生做到遵守交通规则,纠正各种不文明交通行为,如:三五个人并排走、边走边追逐打闹、冬天在结冰的道路上滑冰等,创造安全、畅通的交通环境。四、工作要求1、提高认识,加强领导。充分认识开展志愿服务活动的重要意义,把这项活动作为服务教育大局、加强全国文明城市创建和加快美丽平川建设的重大举措。要依据本方案,结合实际,制定实施计划

4、,明确工作责任。尤其要重视组建志愿服务小分队工作,结合实际,组织好小分队活动开展。2、广泛发动,全员参与。抓住各重大节日的有利时机,以“我们的节日”各种主题活动为载体,充分运用红领巾小广播的传媒作用,大力宣传志愿服务活动的主要内容和精神实质,激励广大青少年增强社会责任感,踊跃参与志愿服务活动。要引导好广大青少年服务他人、奉献社会的热情,培养志愿服务的生力军和突击队。动员全体青少年积极参加活动,整体联动。3、抓住根本,突出内涵。把志愿服务活动与“五一”、“六一”、“_”、“十一”、教师节、植树节、清明节等重大节日活动结合起来,与未成年人思想道德建设工作及德育主题实践活动结合起来,与校园文化建设、

5、少先队组织建设、班级建设等结合起来,精心安排主题队日和班(队)会活动,开展座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国旗下讲话等多种形式的教育活动。志愿者活动方案方案(二)一、志愿者招募原则公开招募、自愿报名、择优录取、定岗服务。二、招募对象四至六年级的学生。三、招募条件1、热爱祖国,能严格遵守中小学生守则2、思想上积极要求进步,品行端正,有奉献精神;3、勇于负责,富有团队协作精神,有较强的组织纪律性。四、目标责任1、广泛开展宣传和普及文明礼仪志愿服务活动。通过组织志愿宣讲队,倡议书、主题演讲、实地调查等多种形式,广泛宣传文明礼貌,普及社会礼仪、生活礼仪、小学生礼仪常识,帮助少年儿童树

6、立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚,提高文明素养。组织志愿者做好“文明礼貌”服务工作,发动各班级设计各具特色的“文明礼貌”志愿服务项目,如:开展礼仪知识问答、向不良行为习惯告别、文明礼貌用语我知晓等,重点针对治理打架、骂人、争抢、拥挤等顽症陋习采取措施,引导学生养成文明礼貌的行为习惯,促进全国文明城市创建工作的开展。2、开展绿色环保志愿服务活动。向广大师生广泛宣传环保知识,充分发挥志愿者服务队和学校少先队组织的作用,重点针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、嘴对水龙头喝水等不良行为习惯,组织青少年广泛开展“人人节约一滴水”、“弯弯腰捡起来”等社会实践活动,并组织青少年志愿者参加清洁村庄街道义务劳动

7、,清除校园周边的卫生死角,共同创造整洁优美的生活学习环境。3、开展清洁居住地志愿服务活动。以“宣讲、劝阻、捡拾、监督”为重点,积极开展志愿宣传服务活动。以学校为单位,采取班级推荐、自愿报名等形式,组建15_人环保志愿服务小分队,并登记造册,学校责成专人,定期(每月一次)组织志愿者深入学校所在村组开展“我微笑我捡起”志愿行动。4、开展文明交通志愿服务活动。组织少年儿童志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动,维护放学路上和课间操的秩序。引导学生做到遵守交通规则,纠正各种不文明交通行为,如:三五个人并排走、边走边追逐打闹、冬天在结冰的道路上滑冰等,创造安全、畅通的交通环境。四、工作要求1、提高认识

8、,加强领导。充分认识开展志愿服务活动的重要意义,把这项活动作为服务教育大局、加强全国文明城市创建和加快美丽平川建设的重大举措。要依据本方案,结合实际,制定实施计划,明确工作责任。尤其要重视组建志愿服务小分队工作,结合实际,组织好小分队活动开展。2、广泛发动,全员参与。抓住各重大节日的有利时机,以“我们的节日”各种主题活动为载体,充分运用红领巾小广播的传媒作用,大力宣传志愿服务活动的主要内容和精神实质,激励广大青少年增强社会责任感,踊跃参与志愿服务活动。要引导好广大青少年服务他人、奉献社会的热情,培养志愿服务的生力军和突击队。动员全体青少年积极参加活动,整体联动。3、抓住根本,突出内涵。把志愿服

9、务活动与“五一”、“六一”、“_”、“十一”、教师节、植树节、清明节等重大节日活动结合起来,与未成年人思想道德建设工作及德育主题实践活动结合起来,与校园文化建设、少先队组织建设、班级建设等结合起来,精心安排主题队日和班(队)会活动,开展座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国旗下讲话等多种形式的教育活动。志愿者活动方案方案(三)一、活动主题:团结互助,服务他人二、活动目的:1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况,让车棚有序化,方便同学存车、取车、护车,构建良好的生活区环境,进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。2、减少各宿舍楼的积压信件,为收信人省时

10、省力,给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用,推动志愿者活动的深入开展,为志愿事业奉献一份力。三、活动对象:数计学院_级数本_支部全体成员四、活动时间:五、活动地点:数计学院学生公寓六、活动形式:活动一,“整顿车辆,服务同学”活动活动二,“温情送信,服务同学”活动七、活动内容:活动前期准备:活动一:(1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方,并与院保卫部保持联系,商量共建“和谐车棚,文明生活”的相关事宜。(2)通知本班级志愿者参加“存之有序,取之有道”整顿车辆活动。(3)选派负责人负责不同的区域,做好准备工作。(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。活动二

11、:(1)了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件,与咨询台相关负责人商量“温情送信,服务同学”的相关事宜。(2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。(3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作,做好相关安排。(4)安排人员负责拍摄等工作。活动具体流程:(1)请全体成员在嘉树园门口集中,总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作,分配各个小队的工作。(2)总的成员分成两大组,一组负责整顿车辆的相关活动,二组负责温情送信活动。(3)一组的同学分成三个小队,(每小队_至_人)并有专门的拍照人员。分别负责b21、b12以及b22三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。(4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域

12、,并分配该小队成员的工作。(5)二组分成三个小队,(每小队_人)并有专门的拍照人员。分别负责b21、b12以及b22三个宿舍楼的书信工作。(6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区,领取书信,并送到收信人的手中。(7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作,留下一份美好的回忆。活动后期总结:(1)让每个小队写一份对本次活动的感想,以及收获。(2)做好相关的后期宣传工作。八、活动意义:(1)培养一种这样的精神,那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会。(2)肯定和确定个人的自我价值,促进个人的成长和发展。(3)充分利用社会的各种资源优势,特别是自身的资源优势。(4)加强个人对社会的归属感,强化个人来源于社会,又服务于社会的理念。也可以这样说,志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法,志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台,在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士,这是一种宝贵的精神财富和社会资源,将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。九、活动负责人:总负责人:小队负责人:第3页共3页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号