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1、优秀教师座右铭大全 教育是一种教人“变”的过程。但是这个“变”的方向却是多种多样的。作为教师,学生的这个方向是由我们来引导的。无数个故事告诉我们，有时,教师的一句话,一种动作,便可以影响到一种学生的毕生的发展。这也许是向着好的方向发展,但也也许是往更坏的地步发展。因此，作为一名教师,作为一名优秀的教师,这个度的掌握是非常重要的。优秀教师个人座右铭:、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。2、用平凡赢得喝采，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重，这该是一种教育者永恒的追求。3、信任是启动心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。4、让每一种学生在学校 里抬起头来走路。5、对事业保持永远的虔诚,对名利
2、保持永远的敬畏。、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到教师的爱。7、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。8、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路,大千世界求真知。、教师的人格形象是无价的教育资源。0、有所尝试,就有所作为。1、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音,孩子呼唤你；是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。2、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。13、明天的路在今天，今天的路在脚下。、努力让学生的每一天都布满但愿。15、辛苦着并快乐着。16、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。、
3、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。1、面对真理,站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。1、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。2、崇高的道德情操是教师人格力量的重要内涵。21、在学习中积淀在实践中成长。22、生以求知为乐,师以从教为荣。、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。2、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵,让她们拥有一种真、善、美的小世界。26、我的学生由于有了我而快乐，我的生命由于有了学生而精彩。7、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心庇护放飞的童真。2
4、8、心系学生进步路,情系学生身边事。9、站一天讲台，奉毕生真情。30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。1、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。32、常怀律己之心,常思为学之道。3、独物之教风，以尽匹夫之责。34、让爱心随着自己,把精彩六给学生。5、一切关涉灵魂的事业都回绝公里,艺术如此，教育亦如此。36、讲台边，朝朝幕幕,我用爱造句；书桌旁，寒来暑去,我用心写作。37、播种一种行动,你会收获一种习惯;播种一种习惯。你会收获一种个性:播种一种个性,你会收获一种命运。38、成将来之才在教化，行教化之业在良师 。3、爱是走进学生心灵近来的路4、用童心看童心,才
5、干懂得童心：用童心想童心，才干理解童心。41、人生是孩子们自己的，就让她们去摸索,我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏,有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。4、间好每一种学生，就是造福每一种家庭。43、与孩子交心,就是与将来对话、师爱为魂，学高为师,身正为花。45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。4、鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要灌溉,教师的微笑是甘露：青春需要描画,教师的心血是墨汁。4、用激情点燃心灵的但愿：用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。8、在平凡中追求精彩。49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。、以才华启动孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心庇护孩子的
6、心灵。51、德为人模,行为人范;学为人师，教为人表。2、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。5、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。5、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者，教人巧学。、智慧求真知,实践长才干。56、走进学生心灵,多为学生喝采。57、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。8、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。59、教育无小事,教师无小节。60、拥有宽容将毕生收获笑容。6、做好师,受 住德:莫触法，勤自勉：练苦功深钻研,育人才,讲奉献。、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。6、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。64、爱是最佳的教育，
7、而体现爱的最佳的措施是欢喜、鼓励和赞赏。5、严格才是真正的爱惜。6、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。7、让爱点燃但愿,用心照亮前程。68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。69、孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获某些意想不到是惊喜。70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。71、百年大计,教育为本；教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。72、身居斗室毫无牢骚,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!73、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才她效。7、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。75、孩子快乐成长的过程正是
8、教师色怀念革命增值的过程。、没有真爱,就没有真教育。77、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。78、教育的真正目的是要使人不断的地发问。79、以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。、循序渐进，不求立竿见影；因人而异,不可千篇一律。8、视教如名，爱生如子。82、用目的去竭力，用热诚去协助，用宽容去的带,用白心去守望，用奖赏去收获。83、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。84、让孩子们的学习生活成为她们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。5、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。6、真诚的按心,渊博的学识。崇高的人格，这是成为大教师的三大要素。87、愿永远化作润
9、物之雨,滋润颗颗童心，这就是我一种一般班主任永不变化的真爱。8、爱声如爱己出，育人为己任。8、与孩子一起撰写自己发展的历史。90、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。9、学生是船,严肃是舵,而宽容则是广阔的海洋。92、以表扬靠头,以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。3、我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。9、教师的言传身教是学生做人的楷模,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。5、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。9、站在三尺讲台，尽职尽责:献毕生心血。无怨无悔。97、健康而故意义地活着是人生最幸福地事情。9、爱是教师发自内心的对学生关怀、爱惜、尊重、信任、盼望、赏识以及尽责的美好情
10、感,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。9、给孩子几许微笑，她们将还你整个春天。用信任打开小朋友心灵之窗,用尊重叩响小朋友成长之门。0、要照亮别人,一方面要自己身上有光明，要点燃别人，一方面自己心中要有火种。101、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。02、以声问本,素质教育,学分管理,融会中西;诲人不倦,知行统一，创新教育。贯穿古今。103、人格是大地之子最崇高的幸福。10、内存一份爱，外显一种笑。15、在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。06、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。107、如果说三言两语带给学生是
11、一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。108、我已将自己的青春，智慧,情感,抱负,与三尺讲台签下了生命之约！0、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心1、生活历来没有彩排，每天都是目前直播,真诚棉队每一种学生,无愧于心。11、爱心,耐心。童心,赢德孩子的心：措施，方式,方略，塑造孩子的魂。1、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。113、给我一种学生,还你一种栋梁。1、我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的所有精力都献给它。5、以身示范，以德育人。116、师者,人之楷模：德者。师之灵魂。17、不苛求过去,满怀信心看待将来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。11、言力所能及之言
12、,做力所能及之事,思力所不及之思。119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越,在流年中焕发青春,在奉献中收获幸福。120、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。1、教师不是一种职业，而是 义冢生命存在的方式。2、教育是艺术,是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流,心灵与心灵的碰撞。123、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。4、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。12、做一种智慧型的教师,让学生快乐地成长。26、兢兢业业教书,踏踏实育人。、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯,可以收获性格,哭播种性格,则可以收获命运。128、用十分的真诚和百倍的勤勉,在每一种学生
13、的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一种万紫千红的世界。29、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师:有才她德是良师。130、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。131、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为她们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴她们毕生。1、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水灌溉成功,用心血滋养言行。13、微笑看待每一种学生，真诚地对到每一种学生,公平地看待每一种学生。34、在平凡的生活中追求卓越。15、不自满者受益,不自是者博闻。1、让爱的阳光洒满孩子的心田。17、爱心无限，润雨无声。18、用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。139、严谨看待工作,安静看待生活
14、。10、教育是一门艺术,教育过程是发明美的过程。41、今天如果你不生活在将来,那么明天你将生活在过去。12、遇到问题,先反思自己,再教育学生。1、用细心指引行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格,用爱心浇铸灵魂。144、让每位学生都能享有爱的温暖,让每位学生都能体验筹划可以工是喜悦。15、认知识育知识,认人格育人格。、教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业、用心关注每一种学生,用爱塑造每一颗心灵。1、真心待人,踏实工作。19、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知局限性”,学习上要“不知足”。50、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀151、能力有限,努力无限；生命有限,奉献无限。、寻找一种感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。153、永远铭记自己曾经,目前和将来都是雪糁。15、教师的品位诚挚的博爱和慈善的宽容。
