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1、第一周橡皮泥手工制作教案教学课题:橡皮泥制作花点心教学总目的：知识与技能：1. 理解和结识橡皮泥的基本特性。2. 结识具体的花点心的特性。过程与措施:1. 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2. 激发学生爱惜动物的情感与团结合伙的精神。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的体现自己的情感。2培养学生的合伙和动手能力和感恩意识。教学重点：1. 掌握橡皮泥的制作措施。2. 理解制作对象的具体特性。教学难点:1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的体现自己的情感。3.培养学生的合伙和动手能力。教学用
2、品：教具：课件图片或泥塑实物。学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。第一学时教学课题：橡皮泥制作花点心教学目的：知识与技能：1.理解橡皮泥的基本特性。2.结识花点心的特性。过程与措施：1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。.激发学生团结合伙的精神。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。2.培养学生的发明和动手能力。教学重点：1.掌握橡皮泥的制作措施。2理解花点心的具体特性。教学难点:1.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的体现自己的情感。.培养学生的创作能力和合伙能力及动手能力。教学用品：教具:课件图片或泥塑实物。学具:橡皮泥、牙签、硬木板或
3、纸板。教学过程：一、 猜谜语导入1. 猜谜语软了也不成，硬了也不成，不软不硬最佳用。红黄蓝绿由你定,物品捏捏就得到。2. 导入新课橡皮泥花点心的制作。一、 讲授新课1.欣赏图片单色 多色 橡皮泥作品2制作橡皮泥作品的要点和环节。一方面定出要捏的主题和方案，另一方面选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调节完毕作品。二、 学生创做学生尝试，教师巡回指引，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。三、 自评互评学生自评自己的作品,教师和学生互评。（一方面从创意评，另一方面从制作的精致限度评。)四、 课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的多种花点心并能亲自为自己的父母制作礼物。第二学时教学课题
4、：橡皮泥制作教学目的:知识与技能:.结识橡皮泥的基本特性。结识花点心的制作特性和橡皮泥的体现技巧。过程与措施:.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.激发学生爱美的情感与团结合伙的精神。情感态度价值观：1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。2.培养学生的发明和动手能力。教学重点:1.掌握橡皮泥的制作措施。2.理解花点心的具体特性。教学难点：.掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的体现自己的情感。.培养学生的创作能力和合伙能力及动手能力。教学用品：教具:课件图片或泥塑实物。学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程一、回忆导入1. 为橡皮泥编谜语2. 导入
5、新课橡皮泥花点心的制作。二、 讲授新课1. 回忆制作橡皮泥作品的要点和环节。一方面定出要捏的主题和方案,另一方面选择捏揉橡皮泥花点心的大概形状。再次调节完毕作品。2我来出出美化花点心的注意。(各抒己见).学生分组创作学生尝试,教师巡回指引,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。三、评价小结.评价学生自评自己的作品，教师和学生互评。（一方面从创意评,另一方面从制作的精致限度评。)三、 课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的多种花点心。五、 课后反思第二周教学课题:橡皮泥制作植物教学目的：知识与技能：1. 理解和结识橡皮泥的基本特性。2. 结识具体的植物的特性。过程与措施：1.
6、掌握橡皮泥制作的简朴措施。2. 激发学生爱惜环境的情感与团结合伙的精神。情感态度价值观:1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的植物,并能真实的体现自己的情感。培养学生的合伙和动手能力。教学重点:1. 掌握橡皮泥的制作措施。2. 理解制作对象的具体特性。教学难点：.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的体现自己的情感。3培养学生的合伙和动手能力。教学用品:教具:课件图片。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程:第一学时一、回忆导入1.回忆橡皮泥的制作措施和环节。.导入新课橡皮泥的制作植物。二、讲授新课.欣赏图片单色 多色 橡皮泥作品制作橡皮
7、泥作品的要点和环节。一方面定出要捏的主题和方案,另一方面选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调节完毕作品。三、学生创作学生尝试,教师巡回指引,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、 自评互评学生自评自己的作品，教师和学生互评。（一方面从创意评，另一方面从制作的精致限度评。）五、 课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的多种物像。第二学时一、回忆导入1.回忆橡皮泥的制作措施和环节。.导入新课橡皮泥的制作花卉植物。二、讲授新课.欣赏图片2.制作橡皮泥作品的要点和环节。一方面定出要捏的主题和方案,另一方面选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调节完毕作品。三、学生创作学生尝试，教师巡回指引，将
8、有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。六、 自评互评学生自评自己的作品，教师和学生互评。（一方面从创意评,另一方面从制作的精致限度评。）七、 课后拓展鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的多种物像。八、 课后反思第三周教学课题:橡皮泥制作教学目的:知识与技能：1. 理解和结识橡皮泥的基本特性。2. 结识具体的动植物的特性。过程与措施:1. 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2. 激发学生爱惜动物的情感与团结合伙的精神。情感态度价值观:.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的体现自己的情感。2.培养学生的合伙和动手能力。教学重点：1. 掌握橡皮泥的制作措施。2. 理解制作
9、对象的具体特性。教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像,并能真实的体现自己的情感。.培养学生的合伙和动手能力。教学用品：教具：课件图片或泥塑实物。学具:橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程:第一学时一、 总结导入1. 动物的捏制2. 植物的捏制3. 导入新课橡皮泥制作动物。二、 讲授新课1.欣赏图片多色 橡皮泥作品2制作橡皮泥作品的要点和环节。一方面定出要捏的主题和方案，另一方面选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调节完毕作品。三、 学生创做分组学生尝试，教师巡回指引,将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、 自评互评学生自评自己
10、的作品，教师和学生互评。(一方面从创意评，另一方面从制作的精致限度评。）五、 课后拓展鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的多种形象作为礼物送给自己的父母。六、 课后反思第二学时教学课题：橡皮泥制作教学总目的：知识与技能:1. 理解和结识橡皮泥的基本特性。2. 结识具体的动植物的特性。过程与措施：1. 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2. 激发学生爱惜动物的情感与团结合伙的精神。情感态度价值观:1学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像,并能真实的体现自己的情感。.培养学生的合伙和动手能力。教学重点:1. 掌握橡皮泥的制作措施。2. 理解制作对象的具体特性。教学难点:1.掌握具体的做泥塑
11、过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像,并能真实的体现自己的情感。3培养学生的合伙和动手能力。教学用品:教具：课件图片或泥塑实物。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程：一、 导入新课橡皮泥制作动物。二、讲授新课1欣赏图片橡皮泥作品.制作橡皮泥作品的要点和环节。定出要捏的主题和方案，另一方面选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调节完毕作品。三、 学生创作分组学生尝试,教师巡回指引，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。四、 自评互评学生自评自己的作品，教师和学生互评。(一方面从创意评，另一方面从制作的精致限度评。）五、课后拓展鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥
12、捏制的多种形象作为礼物送给自己的父母。六、课后反思第四周教学课题：橡皮泥制作教学目的：知识与技能：1. 理解和结识橡皮泥的基本特性。2. 结识具体的动植物的特性。过程与措施：1. 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2. 激发学生爱惜动物的情感与团结合伙的精神。情感态度价值观：1学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的体现自己的情感。2.培养学生的合伙和动手能力。教学重点:1. 掌握橡皮泥的制作措施。2. 理解制作对象的具体特性。教学难点：1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的体现自己的情感。3.培养学生的合伙和动手能
13、力。教学用品:教具：课件图片或泥塑实物。学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程：第一学时教学目的:1.通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握多种捏制技巧。2通过橡皮泥造型,陶冶学生情操,培养学生审美能力及体现美，发明美的能力。教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。教学难点：审美能力和创作能力的培养。学具准备:作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。教具准备:多媒体课件、 小玩具。教学过程:一、“礼物”引入1.同窗们,今天教师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗？(图片展示）2仔细看一看,想一想,你最喜欢吃什么？3你还喜欢吃那些食物呢？学生交流，师适时引导。二、引导制作1.
14、选择汉堡包示范制作。2教师示范。学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。三、动手创作1.学生分组,捏制食物。2.教师到学生中间巡回辅导。四、鉴赏作品1学生作品展示：学生拿着作品到实物投影前来展示，可解说作品名称，制作措施及创作意图、颜色配备等。把学生作品放到一起集中展示,自由交流。鉴赏交流,教师相机点拨。五、小结1.学生谈想法或感受。2小结第二学时教学目的：通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力,掌握多种捏制技巧。2通过橡皮泥造型，陶冶学生情操,培养学生审美能力及体现美，发明美的能力。教学重点：探究橡皮泥造型的技巧。教学难点：审美能力和创作能力的培养。学具准备:作业纸、彩笔、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。教具准备:多媒体课件、小玩具。教学过程:一、总结导入1捏制的措施2.捏制的种类
