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1、七年级语文济南的冬天知识精讲 人教实验版 【基础知识精讲】一、生字学习响（xing）晴伦敦（dn）髻（j）贮（zh）蓄澄（chng）清水藻（zo）1字音2多音多义字二、词语积累北平：就是现在的北京。伦敦：英国首都，多雾。作者1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师；1930年回国，任济南齐鲁大学教授。响晴：（天空）晴朗高爽。设若：假如。髻：在头顶或脑后束起来的头发。看护妇：当时护士的俗称。水墨画：中国画中用水墨的画。绿萍：植物名，又名满江红，体小，漂浮水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。水藻：生长在水里的藻类植物。贮蓄：存放、储藏。澄清：清澈明净。空灵
2、：这里的意思是清净。响亮：很明亮。慈善：温和，合乎人心意。秀气：清秀；文雅。三、作者简介老舍（18991966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧父，靠母亲抚养长大。1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业后，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：老张的哲学赵子曰二马。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子和多部短篇小说集。其中尤以骆驼祥子影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。抗
3、战爆发后，老舍辞去教职，以极大热情主持中华全国文艺界抗战协会，其创作范围也不断扩大。1946年春，老舍去美国讲学。新中国成立时，周恩来总理嘱曹禺写信请他回国。日夜思念祖国的老舍得信立即动身，历尽艰难，于1949年底返回北京。从此热情参加各项工作，曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。创作也更加丰富多彩，从1950年至1965年，光剧本就写了十多个，其中影响最大的如泷须沟（1951年）、茶馆（1957年），另外还有女店员全家福宝船神拳等都曾轰动一时。这中间，龙须沟影响最大，为此，1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江
4、青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。四、写作背景1930年老舍回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教七年。任教后不久参加筹备和编辑出版该校学术刊物齐大月刊。该刊共出两卷，每卷八期。后来改为季刊。从第一卷第一期开始（1930年10月10日），老舍就在该刊上连载他的长篇散文一些印象，此后在二、四、五、六、七、八期继续连载，依次描写了济南的马车、大葱、秋天、冬天以及齐大的校园，最后是结束语。济南的冬天乃是一些印象的第五节中的一部分，登在第一卷的第六期上，出版日期是1931年4月10日。关于济南的山在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。古名历山，传说舜耕稼于此，又名舜耕山，隋开皇年间因岩石
5、镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。它东接佛蝥山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰海拔也只有285米。关于济南的水济南多泉水。有关济南泉水的记载，最早见于春秋，金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。历代各家所记72泉不尽相同，大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。济南泉水，千姿百态，或白浪翻滚，如银花玉蕊；或晶莹温润，如明珠璎珞；或如洪涛倾注，虎啸狮吼；或如细雨潇潇，冰弦低语。趵突泉，名列72泉之首。济南自古有“泉城”之名。五、文章的中心思想济南的冬天是一篇优美的写景抒情散文。作者紧紧抓住“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人冬景，表
6、达了作者热爱济南山水的感情。六、内容简析第1段由三个对比组成。先是以北平的冬天跟济南的冬天相对比。北平老是刮风，而济南的冬天“是没有风声的”。这一组比较中，有一个句式要注意：“对于一个在北平住惯的人，像我”这个句子跟“对于像我这样一个在北平住惯的人”意思大体相同，但仍有重要的差别。文中原句强调了“像我”这个短语，作为插入语出现在句子中，就着重指出了这个感受是“我”独特的感受。第二组，是以伦敦的多雾跟济南的响晴作对比，句式跟第一组对比相仿，加重了“像我”这个短语的力度，以强调这是自己的独特感受。第三组，是用热带的毒日、响晴的天气跟济南的温晴作对比得出“济南真得算个宝地”的结论。在第三组对比之中，
7、之所以要指出“在北中国的冬天”，是因为“北中国的冬天”隐含了“照例应该是北风呼啸，日光惨淡”的意思，这就跟上文的“奇迹”与下文的“宝地”相照应。第2段，“晒着阳光，缓和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”这个拟人句既扣住了“温晴”的特色，又写出了济南的冬天确是“理想的境界”。“摇篮”的比喻，紧扣“温晴”二字。写济南人的表情是“含笑的”，感觉是“有了着落，有了依靠”，幻想是“明天也许就是春天了吗？这样的温暖，今天夜里小草也许就绿起来了吗？”济南人的幻想不能一时实现，“也并不着急”，这一切也正是作者自己的感受。从济南人的角度来写，使人感到真实、亲切，联系“摇篮”的比喻更使人感受到温和与舒适。第34
8、段，写冬天的山景。第3段，主要写近看薄雪覆盖下的山；第4段，再写远眺城外的山的全景。两段各有侧重，构成了详略有致、疏密相间的冬天山景图。第3段，按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序，紧扣一个“妙”字，处处暗含一个“小”字，把各个细部的色、态、光一一展现出来，有层次，有个性，突出了秀美景色和娇美情态。写山上，“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”字，准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，并暗指这是“小雪”，大雪决非“顶”字所能形容。这“顶”字以及“白花”“日本看护妇”的比喻都扣住了一个“妙”字，给人以秀美的感觉。写山尖用了一个“镶”字，形象地写出了一圈儿小山的山尖全白了，背衬着蓝天，就像一道银边镶在
9、蓝天上，这是奇妙的景观。这里也暗指是小雪，如果是大雪，也决非仅山尖是白的。写山坡，也不忘这是小雪。“给山们穿上一件带水纹的花衣”真是神奇之极。“山们”运用了极含感情的拟人手法，“带水纹的花衣”照应了“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，这分明是小雪。“穿”字准确表现了雪、草覆盖山坡的状态。写山腰，“害了羞”三字用拟人手法描绘了夕阳斜照薄雪娇美的情态，还是扣住了“小雪”与“奇妙”来写。进一步点出了“妙”字。第4段，则是用粗线条勾勒远山的全景，是水墨写意。这一段连用两个“卧”字，十分形象传神地表现了安适平静的气氛，与前文“暖和安适地睡着”相照应，跟“摇篮”的比喻与“理想的境界”的氛围也很和谐，
10、舒适、秀美。第5段，写济南冬天的水色。写山景处处扣住了“小雪”和“奇妙”，以表现济南冬天“温晴”的特点。写水色也着力写出“温晴”这个特点。“不但不结冰”“在绿萍上冒着点热气”都是写“温”。连用几个“绿”字，不但写出“温”，而且“天儿越晴，水藻越绿”点出了“晴”。“长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这句话也暗含有“温晴”这个前提。至于整个天空“是块空灵的蓝水晶”这个比喻，更把“晴”字写得使人如临其境，产生喜与爱的感情。第6段作者以“这就是冬天的济南”一句话作结。抒发了在冬天这个季节中对济南特有的感受，表达了作者的喜爱赞美之情。七、文章结构第一部分（第1段），写济南冬天的天气特点。第二部分（第25
11、段），具体描绘济南冬天的景色。第三部分（第6段），全文结尾。八、重点句子1对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；引发读者的想像，让读者的脑海里浮现出一幅朔风怒号、天寒地冻的萧瑟画面，用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色。2对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁的图画，用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。3树尖上顶着一髻儿白花。准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状，并暗指这是“小雪”。4晒着阳光，缓和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。这个拟人句既扣住了“温晴”的特色，又写出了
12、济南的冬天确是“理想的境界”。5山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。这一段连用两个“卧”字，十分形象传神地表现了安适平静的气氛，与前文“暖和安适地睡着”相照应，跟“摇篮”的比喻与“理想的境界”的氛围也很和谐，舒适、秀美。九、写作特色1谋篇布局层次井然。如，文章开头一段总写济南冬天的天气，第25段具体描写济南的冬天。后四段中又有总分关系：第2段写全景，第34两段写山景，第5段写水色，最后第6段以简明有力、含义丰富的一句话结束全文。又如，以“温晴”的特征贯穿全文，绘山描水无不紧扣这个特征。每个段落以至每个细节都流露出喜爱赞美的感情，都笼罩在温馨宁静的氛围之中。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧
13、密，推进自然。2语言准确生动。作者老舍是语言大师，在词语的选用上十分讲究，如本文多处运用比喻和拟人等修辞手法，生动贴切，形似中更显示了神似。3情景交融。在写作方法上大致有以下三点。直接抒发感情。如开头写“济南真得算个宝地”。写济南的山，“这一圈小山在冬天特别可爱”“那些小山太秀气”，文章结尾“这就是冬天的济南”，这些语句都直接抒发了作者的感情。创设意境，流露深情。如“请闭上眼睛想”“就是这点幻想不能一时实现”“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧”在优美的意境中，表达作者赞美的真情。虚实结合，展开想像，抒发热爱之情；如，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的感情。十
14、、课后习题解答（一）略（二）1写出了冬天对济南特别的呵护和偏爱，舍不得济南在冬天受冻，所以把它放在这样一个暖和的地方。2写出了济南的小雪在冬日的黄昏中显出娇媚的情态，把济南的冬天装点得更加好看。（三）不能简单地回答一个“有”字，要举出具体的例子，说说到了这个新地方有哪些特别的感受。（四）略。【同步达纲练习】一、下列加粗字注音1济南_ 澄清_ 贮蓄_水藻_ 镶边_2文学常识济南的冬天的作者是_，原名_，字_，作品有小说_，话剧_。二、文段阅读（一）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响睛的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。1文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是_。2解释文段中加横线的词。响晴：_毒：_响亮：_3选出为本文段分层正确的一项（ ）A1234B1234C1234D12344本文段用三组对比突出了济南天气的特点。按要求写出内容_和_第一组对比：说明济南冬天天气的特点是不刮风。_
