大班数学小猴请客教案

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1、大班数学小猴请客教案大班数学小猴请客教案包含了，活动目标是操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力,感知数学活动的有趣。 活动目标1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。、感知数学活动的有趣。活动准备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。、每组一个小筐,每人10颗纸糖。3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、个饼干袋。活动过程一、出示图片小猴。1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。为了让每个朋友都可以吃到,它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。朋友来了,小猴真开心！可是直到朋友走了,它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现,小客人在废物筐中剩下

2、1张糖纸。2.提问:客人一共吃了几个糖果?3.帮小猴弟弟算一算,今天可能来了几位小动物?请小朋友想想？如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人?5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？6如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人?7.幼儿操作。请小朋友每人拿1颗纸糖，算一算来了几个客人？8.比较三种分法，最多来几人,最少来几人？二、再次出示图片1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了,小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯个、4个空易拉罐、3个饼干袋。2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人?3.客人一共吃了几个食品?我们一起来数数？4.如果每个客人只吃两样食品,那来了几个客人?教师操作。.如果每个客人都吃三样食品,那来了几个客人?我们也来算算,请幼儿操作。6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？三、教师总结今天我们帮小猴和小刺猬解决了难题,他们都夸小朋友聪明,下次有困难还请你们来帮忙，如果小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。1