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第八课时 综合运用加减计算的实践问题学习内容：P40/例2（综合运用加减计算的实践问题）学习目标：1、能把加减运算中常用的简便运算用以实际数学计算中。2、感受数学与生活的联系学习重点：能把加减运算中常用的简便运算用以生活中的数学计算学习过程：一、图片引入观察主题图，思考问题的解决方法。二、预习指导1.观察图（一）中的条件问题。（1）总价在100元左右是什么意思？（2）这四本书中，哪三本的总价在100元左右？你是怎样计算的？请大家列出算式。 （3） 小组交流做题方法，看看谁的方法最简便。2.观察图（二）的条件问题。（1）付100元买这两套书，应找会多少钱？怎样列式计算？（2）如果付的100元是两张50元的，可以怎样计算？ 你觉得哪种方法计算的更快一些？三、总结提升这节课，我们进一步学习了加减运算的简便运算在生活中的应用，今后我们能把所学的知识在生活中灵活的应用。四、反馈检测1、练习七5、6、7题2、课外：第8题，思考题五、拓展延伸同学们暑假想去旅游吗？如果准备去的话，现在就试着制定一份旅游计划
