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1、4h 论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net会计信息化论文教学模式论文会计教学论文：会计信息化与会计教学变革摘要：随着信息技术在会计领域运用的日益深入，“会 计信息化”逐渐取代过去的“会计电算化”概念，会计信息 化给传统会计教学带来了挑战。只有对会计信息化的认识实 现“工具观”向“环境观”的重新定位，并基于会计信息化 的背景和环境进行传统会计课程体系的整合，将源于信息 论、系统论和控制论的会计信息化思想融入传统会计教学内 容之中以及进行会计教学结构与教学思想的转变，才能实现 会计信息化背景与环境下会计教学模式的变革。关键词：会计信息化；会计教学；教学模式；变革随着信息
2、技术在会计中运用的日益深入，“会计电算 化”的概念逐渐被“会计信息化”所取代1。从会计电算化到会计信息化，不仅仅是一个概念的转变，更是一种会计 思维方式和观念的变革，它的实质是要把人们的视线从关注 会计数据处理的效率化、规范化引导到思考会计应当如何参 与到企业全面业务管理和经营决策的信息化过程中。这种转 变在某种程度上可以使人们对于会计的认识回归到“信息 系统”的本源上来。然而本文并不讨论会计信息化对于会计 理论和实务的影响，因为先前很多学者如阎达五，杨周南等 在这方面已经有了诸多深入和精辟的论述23，本文所关4h 论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net注的是会计信息
3、化环境下的会计教学模式问题。长期以来人 们热衷于探讨信息化环境下如何运用信息技术转变会计教 学模式，而并没有触及如何进行会计信息化的定位以及会计 教学理念的转变。传统会计教学模式对会计信息化教学定位 并没有摆脱会计信息化“工具观”的窠臼，会计信息化“工 具观”认为会计信息化只不过是为账务处理和报表编制提 供工具，是对手工会计业务的简单模拟。这种会计信息化“工具观”思想长期左右了传统会计教学模式，由此产生的 后果是会计信息化教学与其他会计专业课教学相互独立，会 计信息化的教学与师资逐渐被边缘化。不难判断，这种传统 会计教学与会计信息化教学长期割据的“双轨制”教学模 式与现代信息化环境对会计教学的
4、要求是不相符的，如果长 此以往，不但会阻碍会计信息化教学质量的提高，甚至会对 会计学科整体创新与发展产生不利影响。其实，信息化之所 以在管理领域（包括会计）取得巨大成功，其核心因素在于 信息化环境所蕴含的管理思想，而不仅仅局限于其高效的信 息处理手段。现代会计信息化软件能够成功实现从“核算型”向“管理型”和“决策型”的转变更加印证了这一点。会计信 息化教学的目标并不是使每个学生都成为会计信息化方面 的专家，更重要的是应该让每个会计专业的学生具备和掌握4h 论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net会计信息化的思想和思维，今后能更好地适应和驾驭信息化 环境下的会计和财务管理
5、工作。另外“以教师为中心”的传 统会计教学结构和陈旧的教育理念也是当前会计教学为人 所诟病的重要方面之一，在信息技术日新月异、人们获取知 识的途径日益多元化的今天，传统的会计教学结构和陈旧的 教育理念必然阻碍教学和人才培养质量的提高 4。基于当前会计教学的现状，本文认为在会计信息化环境 下只有从以下四个方面进行传统会计教学模式的变革，才能 实现会计信息化环境下高素质财会人才的培养目标。一、实现会计信息化“工具观”向“环境观”的重新定 位有人认为会计信息化环境下的教学模式改革最重要的是实现对信息化教学手段的应用，比如，建设先进的会计信 息化实验室或者用计算机辅助教学来替代“黑板+粉笔”的传统教学方式。然而改变了教学手段和教学方法后，会计教 学改革并未因此而发生预期的变化。事实证明，仅仅改革教 学方法和教学手段并不能带来会计教学模式的根本变革5。反思会计信息化环境下会计教学的现状，不难发现问 题的关键是如何对会计信息化进行定位。长期以来，会计信 息化“工具观”的理念一直主宰着会计教学实践，会计信息 化的相关课程在很多高校一直被定位于财务软件的应用，甚
