《学生数学暑假培训心得体会2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生数学暑假培训心得体会2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学生数学暑假培训心得体会(2)_心得体会 于xx这个暑假，我们进展了几天培训，我也有不少收获。一、我学到了一种新的描绘问题的方法。 刘老师给我们上了数学建模课，其中我觉得对我最有帮助的是“设置贮油点这个问题，虽然这个问题并没有得到完美的解决，但我却学到了一种新的思维。之前做题目的时候，都是直接“对着题目做，油就是油，间隔 就是间隔 。这道题目的讲解让我得到了一种新的方法，把题目的意思抽象成一个个变量和常量组成的数学式，而目的就是求这个式子的最值，这实在让我耳目一新，这样的做法在许多时候确实更加简洁、方便。二、我又稳固了之前学到的知识。比方线段树的内容我在合肥就听过，然而难度确实太高，当时勉勉强
2、强好似弄懂的题目，之后想起来又不知怎么做了。这次的课的难度比省队培训要简单些，我才完全听懂，讲的题目也可以写出来，以后才能学习更多的应用。类似的还有二叉查找树，时间太长，几乎已经忘记，这次提起来才朦朦胧胧地想起一些来。三、我在这次课学了新的知识，平衡树的难度是比较大的。叠放箱子也是一道普通的线性动态规划题目，却使我领悟了动态规划一个经典的技巧：一维不行就二维，二维不行就三维。做出这道题目，给我的好处是不浅的。另外，我还发现了许多急需我努力解决的问题。一、分析题目的方法很有问题，往往只是对着题面做，或者是想一想能不能用什么思维或算法往上面套，却没有发现题目条件里隐含的性质、条件等，也没有想到怎样
3、转化问题。常常是自己百思不得其解，听到老师一步步分析都觉得很对，到了最后，问题豁然变得简单，回忆起来，知道自己想多长时间也是想不到这个方面的。这终究还是做的题不够多，没有培养起“感觉来。二、对算法和数据构造的运用不够。听课时虽然听懂了，知道了它是怎么一回事，但却无法运用，无法根据实际问题对它进展修改，这是我对它的特性理解不深。总之，这次暑假培训让我看到了许多问题，思维也得到了拓宽，虽然课程的速度慢了些，但也可谓是收获颇丰。看到的问题，我会继续努力，希望可以更上一层楼。蒋xx经过这一个暑假的学习，我感受很多。首先，在这个暑假的学习中我学会了以前不曾掌握的许多东西，例如迪杰斯特拉算法，让我初步接触
4、了以前从未接触过的图论，为以后的学习打下了根底，毕竟图论将是以后学习中极为重要也非常有用的的知识点，但是极为难懂，所以，如今就接触对之后的学习有许多帮助。再如并查集，正是因为我不会它，所以在一次比赛中没有做出来一道与之相关的题目，白白丢掉了那道题的分。经过学习，如今我已能将并查集灵敏应用，不再只能望“题兴叹了。还有平衡二叉树我也进展了理解，可以编出程序了。这些将在今后学习中派上大用场的知识我都有所涉猎，这个暑假，也算获益匪浅。其次，我的逻辑思维才能也有了很大的提升。这个暑假上的数学建模课，让我解题的思路更加广阔，并且明白了在比赛中遇到数学问题时该如何想方法将它解出来，也是一个极为宏大的收获。但
5、是，我也发现自己身上的诸多缺乏。我理解的算法、数据构造还是太少，每当做题时，总会有一种心有余而力缺乏的感觉，常常是思索半天也只得出了一个非常复杂的解法，比用那种“正规的算法不知费事了多少倍。再者，我还是感觉自己做题的经历实在是缺乏。有时清楚已经想好了做法，但要不是纠结与一些小细节，就是某个地方的语句用的不当。这也是为何我明明觉得自己能得高分，却总是绝望的原因。我明白，在之后的学习之中，只是在课堂上认真听课、将课堂上的知识学会是远远不够的。毕竟信息学竞赛出的题目非常的灵敏，老师无论如何也无法讲的面面俱到。因此，在家里学习非常重要。如今的网络是万能的，在网络上，又如何不能找到这样那样的知识呢？今后
6、，我一定会在网上努力自学，不再只依靠于课堂上那一点点内容，这样，我才能在竞赛中获得好成绩。当然，我也要更多的理论。只有一次又一次的做题，才能将知识理解透彻，只是简单的看书的话，永远只是囫囵吞枣，只是呆板地将知识记下来，在比赛中根本无法运用自如，一旦题目稍稍灵敏了一点，就会无从下手。做题，也要做难题。无论做多少道简单的题，也无法提升一丝一毫的程度。我只有在一次又一次的思索之中，才能将自己的程度进步到一个新的档次。总而言之，我会更加努力，更加用心。我相信，只要我付出了，一定会在下次比赛中获得成绩。周xx在为期六天的假期培训中，我收获了许多。至少，使得自己在算法和数学建模方面的才能得到了很大的提升。
7、同时，也认识到了自己与别人之间的差距。每日下午刘教授所讲授的数学建模，我的印象都分外深化。一些非常新奇的知识使我沉迷其中：特别是使用数学建模的思想去解。这些高深莫测的知识使得我在学习时感到非常吃力，尽管努力钻研，但仍然有一部分不甚理解。我认为，这一部分的不理解不仅鼓励着我继续钻研，也带表着我的数学功底较之吴桐，于剑等高手仍有不小的差距。我在六天培训生涯中所学习的编程部分不含数学建模主要是以下的几个部分。指针，并查集，线段树，图，排列与组合看看这眼花缭乱的目录，你就知道我们到底有多么受益匪浅了虽然知识非常丰富，但我并未能全部融会贯穿，第六天的测试只考了100分总分值300便是一个很好的见证。虽然
8、这次的测试成绩并不理想，但我相信：温室中的花朵不会拥有真正的美丽，即使它们开花了，也只不过是暂时的而已。而要成长为栋梁，就必须在艰辛的环境中生存。而这次测试，对我来说正是野外的暴风雨。挺住了，花儿会变得更加美丽；放弃了，花儿便必定会立即凋谢。这次测验对我不仅是打击，也是磨练。没有信息学高手没有受过挫，而受挫之后的发奋努力，是平日里所没有的。说句实话，我早就料到这次失败。整个假期，坐在电脑前写代码的时间屈指可数。长期的不练习外加别人的发奋努力，使得我与别人的差距越来越大。假设我再不觉悟，那么被淘汰是必然的结局。我可不想让小自己几个月，以致一年的学弟学妹后来居上。在经历了这一次的失败后，我总结了我的缺点：1：我的根底并不牢靠，大楼是否牢靠要取决于地基是否牢靠，像这次测试的第二题sequence，我做错纯粹就是因为自己在根底算法递推上掌握得并不好。2：在一些难度较大的算法上，我半知半解，缺少钻研精神。最后，请允许我为学校计算机教育的方式提一些建议：在编程知识传授时，讲授部分似乎不多，而练习部分却占了很大比例。在练习并评测后，应多加一个讨论环节，每位同学都应该提出自己的见解。where there is a will there is a way! e on, jupiter, your future is still very big!
