感恩节特色主题活动策划范文.doc

《感恩节特色主题活动策划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩节特色主题活动策划范文.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、感恩节特色主题活动筹划范文202X “饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。下面给大家分享一下关于感恩节活动筹划，希望对大家有帮助 一、指导思想 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成局部，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明

2、，全面推进素质教育。 二、活动时间：20年11月 三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及安排： (1)宣传发动阶段(20.20.)【第3周】 1、国旗下演话，宣读感恩教育建议书，全员发动。 2、以“感恩”为主题开设红领巾播送站栏目，创设校园感恩气氛。 3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。 (2)全面实施阶段(20.20.)【第48周】 1、感谢父母养育之恩(第4周) 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动

3、。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母快乐的事。 三、四年级学生结合“”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾播送展播活动。 2、感谢师长的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 五、六年级学生开展“写给老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感谢之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾播送展播活动。 3、感谢社会之恩(第6周) 爱国是中华

4、民族团结的根底，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。 组织三六年级学生观看“20感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。 4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。 一、大活动名称 HappyThanksgivingDay!“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人&中班：让爱住我家&大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11月日 主题活动：11月日11月日(包括家长半日活动设计) 闭幕式：11月日(小、大班)11

5、月日(中班) 四、阶段性工作安排： (一)环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报 (二)开幕式 1、时间：11月日上午10:00 2、参加人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝

6、福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 (三)主题教育活动准备 1、各级部按照各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。 中班年级 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡

7、蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班年级 火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。 (四)感恩节闭幕式活动准备及分工 1、各班准备一节教学活动。 2、主持人、串词。 3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。 大班 活动时间：25号上午举行 活动内容：(1)室内：亲子制作海报(2)室外：闭幕式 1、主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长! 2、情景剧表演感恩节

8、的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义 4、全场“爱的传递”。 5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 小班 活动时间：25号下午 活动流程： (一)、室内 用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意 (二)、室外 1、儿歌表演我爱家人。 2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演让爱住我家。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 中班 活动时间:11月日上午 活动流程： (一)、室内 1、语言：猜猜我有多爱你

9、2、亲子制作：感恩大餐 (二)、室外 1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人 2、情景剧表演感恩节的由来 3、请一名幼儿介绍“爱的信物”幸运草的意义 4、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。 5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。 后续活动 1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。 2、活动各类资料的与归档。 3、活动反思与小结 一、活动背景： 尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速开展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。 二、活动目的： 1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生

10、健康，增强老人们的身体健康意识。 2.提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿效劳的技能，增长效劳经验。 3.通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去 三、活动名称：“情系老人” 四、活动时间： XX年11月22日 五、活动地点：小区 六、活动单位：小区 七、活动参与人员：小区假设干成员 八、活动流程： (一)活动前期： 1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。 2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。 3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人

11、们的房间号，以便活动有序进行。 4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。 5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。 (二)活动中期： 1、小区门口集合，点清活动人数，交代活动内容细节和考前须知，人员集合完毕后迅速步行出发。 2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所效劳老人们的房间号统计表分发给各小组组长。 3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工 4，活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏; 春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、

12、伟人，倾听老人们过去的生活; 健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，房间卫生等。 5、活动结束后与老人们共同合影留念。 九、活动考前须知： 1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。 2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的平安。 一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准那么，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之

13、恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11月24日 四、活动过程 第一阶段：宣传发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩教育建议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩气氛。 第二阶段：活动推进阶段 (一)以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩

14、子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的气氛中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心效劳小分队到五保户老奶奶家进行爱心效劳。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。