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1、2022社团活动心得感悟13篇(年团组织生活心得体会)下面是小编分享的2022社团活动心得感悟13篇(年团组织生活心得体会)，以供借鉴。2022社团活动心得感悟1这次团日活动的主题是“践行社会主义核心价值观，实现伟大中国梦立足专业特点，明确学习目标。活动上有5个优秀的学长学姐给我们介绍了他们成功的经验。在他们的发言中，我得到了很多启发。首先是要坚决自己的目标，不要受过多的社会的影响。只有坚决了一个目标才有方向，才有前进的动力。有了目标以后便是坚持，大学四年，坚持刻苦学习，到达预设的目标。除了学习，多加入课外活动也同样重要，在平时的活动中锻炼自己各方面的能力。在我们的学习生涯以及之后的生活中，一
2、定还会遇到各种各样的困难。因此，不要一失败就否认所有，勇于尝试，用正确的态度接受生活带来的挫折。然后，将我们所学的理论知识与实践相结合，这样才能更准确地掌握所学的知识，更充沛地发挥。最后，随时随地保持一颗必胜的决心，相信自己，是获得成功的关键。综上所述，我了解到大学自己要做的事情还很多，自己还有很多缺乏。大学并不是许多人想象的则悠闲，相反，这是一个十分重要的时期。不辜负大学四年时间，才能不辜负未来，乘时间还来得及，做好该做的事。2022社团活动心得感悟2校园中五彩缤纷的社团活动丰盛了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥发明力的舞台。它不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生
3、在参加社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、叙述能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，我也根据自己的兴趣爱好成为我院篮球俱乐部的一员。当我从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未加入过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁
4、指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚才接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、倡议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引局部同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够单独完成工作并成功的举办了闭幕式。
5、在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。社团效劳活动的有效实施也能使我们效劳主体的组织能力、协调能力、叙述能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面开展的个体，自身也更加和谐。2022社团活动心得感悟3本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中，我们主要学习了制作书签，剪纸：剪对称形及雪花的折剪办法，还学习了立体纸工的制作办法：灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能
6、力，及发明精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在下列几个方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料，得到意外的惊喜。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些把戏，自己动手制作一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的时机，发现优秀作品及时展评，他们的审美能力比以前也有很大的提高。4、在活动中我还注意培养他们的互助精
7、神，当他们遇到困难的时候，旁边的同学就会主动帮忙，现在手工社团的学生都已形成互相帮忙的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，还有的同学学习有始无终，不能坚持，遇到困难就退缩等，还有的学生做手工比拟粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力，争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使学生素质更好地得到提高。2022社团活动心得感悟4时间匆匆而过，忙忙碌碌的一学期又过去。回忆这一学期乒乓球社团的活动情况，虽取得了一定的成绩
8、，但也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的发展乒乓球社团活动，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。乒乓球社团开办后，学生报名总数是28人，因为乒乓球水平的参差不齐，以及其他各类原因，学生进步比拟慢，所以我努力抓好学生平时的乒乓球训练，从培养学生对乒乓球的兴趣开始，训练他们掌握好握球拍的办法;学习根底发球平击球动作：如无球徒手练习、控球、颠球、握拍练习、发球对练、移动步法的学习和练习等。乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一的理念，以新颖活跃的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，开展学生个性特长，促进学生身体
9、、心理和社会适应能力等方面健康和谐的开展，丰盛校园文化生活。当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在许多缺乏，学校场所不够，学生练球的时机不多，在课余时间基本就不练习，因有的家长不能配合，为孩子提供工具，学生就没方法多利用课后时间练习打球，还有加上我不是专业的，不能更好地培养、训练、指导好学生，让他们更好地发挥自己的特长，但我们一定会以此为鉴，努力改良办法方向，制订具体、明确的目标，争取明年学生的进步会更大。2022社团活动心得感悟5为使学生成为适应时代需要的全面开展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极发展了第二课堂活动，开展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学
10、校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的基本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术根底知识和根本技能，促进学生的智力及身心和谐开展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用，在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下：主要引导学生了解美术的根本常识、重要的美术家及其作品;理解色彩、透视、构图技法知识;掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及根本的国画知识。在活动中我重点培养了学生下列三方面的能力：审美意识：初步理解自然美、社
11、会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面察看的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的观赏过程中自觉接受真理和道德教育。由于青少年的身心开展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体开展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，是青少年开展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现
12、特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准那么来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。采取措施：我们的孩子临摹能力强，根本功扎实，但创作能力比拟差，解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术知识水平，培养学生的创作
13、能力。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发现美，发明美的过程，它首先要求学会观赏美，学会发现美。四个能力的培养即察看力、形象记忆能力、想象力和发明力。有良好的察看力是创作优秀作品的根底，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们不足察看力。可见，察看力的培养是多么重要。察看力的培养，我们主要让学生多写生，分低、高年级按不同的要求进行。低年级的主要进行不同类的物体练习，察看要求低一点。如：写生一组水果，低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习。如：高年级可以画一组色彩、形状相近苹果，在相同之中找出不同。
14、通过这种类型的练习，可极大提高学生的察看力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式，如：出示一个玩具，让学生察看一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增强记忆力。想象力和发明力的培养可多做根本型的添加、变形练习。示例：正方形的练习，对它进行添加，可以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它进行夸张和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和发明力。学习的内容：1、学习剪纸的根底知识、国画的根底知识。学习、了解简单的构图知识，学习剪纸的简单物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨办法。2、学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意
15、荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。3、进行剪纸、国画创作。4、画日记画，所谓“日记画是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样，是人们叙述思想感情的一种形式。运用绘画写日记的办法可以使学生察看力，想象力、记忆力得到开展，使眼手得到锻炼;另一方面为创作积累题材。许多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么，怎么画，采用一种“填鸭式的教学办法。这样的作品带有成份的味道，不合乎青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，充斥兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培养学生的艺术素质，提
16、高他们的创作能力又不增加他们的负担，让他们学得开心、愉快，是我们老师追求的目标。总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进行美育活动。并积极加入各级各类比赛为学校增光添彩。2022社团活动心得感悟6_月_日星期天晚六点半我们在3121室举办了爱心社开学以来的第一次手语活动。这次活动本着教授手语，传递爱心的宗旨面向全院进行，意义不凡。活动开始之前，爱心社对各局部配了各自的任务，每位爱心社成员有条不紊的工作保证了活动于六点半准时开始。活动第一项由爱心社副社长讲话。他感激了同学们的到来。紧接着为同学们播放了小虎队的?爱的视频资料。甜美的歌声，潇洒的手语以及灿烂的笑容将同学们深深地吸引。燃起了他们心中学习手语的渴
