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1、第五届烛光杯课堂教学大赛听评课反思尚志市逸夫学校杜晓丽2011年骨干 通过第五届烛光杯课堂教学大赛听课活动，我从旭东中学于立波老师的课堂教学中学到了许多，也通过听课后的反思更进一步地发现了自己教学中的不足之处。总之，感受颇深，受益匪浅。下面将自己的反思总结如下：1、精彩的情境设计激发了学生学习的原动力。好的课堂教学导入可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。于老师用激励性的见面语激发了学生的学习热情，用层层递进的问题设计激起了学生进一步学习的探究欲。使学生带着自我挑战的心理走进本节教学，为有效教学的实施提供了有效保障。2、教师的评价到位并且多方位。在教学
2、过程中，教师注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“算得真快”“你的运算能力真强”“你的图形分割、拼接很巧妙”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。3、把教学民主真正落到实处。在课堂中，教师都能放手让学生自己举例、自己动手组合、自己尝试解答自己的问题，自主探究解决问题的方法。而教师则都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。总之，通过听课，丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的启迪。听课是教师成长的一条重要的捷径。今后我将继续通过这条捷径努力获得更多的教学经验，以促进自己教学能力的提升。
