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1、学期教学计划范文汇编九篇 时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是收集整理的学期教学计划篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 学期教学计划 篇1 本学期,我校高一化学学科将使用卢柯出版的化学2教材（必修)开展教学活动。高一化学备考组有四位老师。为了更好的进行化学教学,化学准备的教学计划如下： 一、指导思想 认真学习教育部基础教育课程改革纲要、普通高中研究性学习实施建议和普通高中化学课程标准,明确当前基础教育课程改革方向,深刻理解课程改革理念,全面推进课程改革。在教学中实施基础教育课程改革，改变了课程过于注重传授知
2、识的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容难、繁、偏、旧、过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活、现代社会、科技发展的联系，注重学生的学习兴趣和体验,选择终身学习所必需的基础知识和技能;要改变课程实施过于强调学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的课程理念,培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、交流与合作的能力。二、教学要求 1、认真研究当前教育改革的发展趋势，改变传统的教学观念，注重学生能力的培养,注重培养学生的创新意识和综合能力,重视科学态度和方法的教育，将思想教育
3、与课堂教学相结合，促进学生的健康发展。 2、在教学目标、方法、内容确定、作业与批改、单元测试与评价、课内课外辅导活动中,要从培养学生高尚的道德情操、创新精神和实践能力的角度思考设计。 3、做好调查研究,真正了解高一学生的实际情况。要认真研究学习方法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理不同学校和学生的教学要求，注意提高学生学习化学的兴趣。在教学中,要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，提高教学效率。提倡40分钟质量需要，反对加班磨学生的不良教学方法。 4、注重知识的落实,加强双基教学，平时加强复习巩固,平时加强考试,通过课前复习、单元复习、阶段复习和不同层次的练习,使学生的知识
4、及时得到巩固和系统化，提高能力。 5、加强实验研究，重视实验教学，注重教师基本实验技能的培养,倡导实验教学模式改革,增加学生动手机会，培养学生实践能力。、要充分发挥小组优势,充分发挥教研组的作用，在联合研究的基础上,依靠集体力量设计丰富多彩的教学活动。继续坚持“异质”备课方法,做好化学必修2集体备课,提高教学质量。 学期教学计划 篇2 一、指导思想 202X年高二历史备课组以教育教学新理念和相关教育教学法规为方针，以学校工作计划为指导,以提高教学质量为目标,以优化课堂教学为中心，引进“让学引思”的课堂教学新理念,全面推行主体合作性的教学新模式,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,互相学习,认
5、真备好课,上好每一节课,并结合新教材的特点,开展研究性学习活动,在教学中,抓好基础知识教学,着重学生能力的培养,打好基础，全面提高,为学校创四星级高中、为今后的学测和高考作好充分的准备，争取考出优异的成绩。 二、年级基本情况 高二年级目前共有四个文科班，八个理科班,xx历史教师，除xxx老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班,都有丰富的教学经验。而对于大多数学生而言，历史基础较弱，学习习惯较差,但学风较正,有积极向上的要求。 三、工作目标： 1、认真贯彻教育部颁布普通高中历史课程标准对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修II、选修和选修规定的各项教学任务。 2、按照学测大纲
6、和普通高中历史课程标准,理科班完成历史必修I教学任务及学测的一轮复习工作，争取在期末市统考中取得优秀成绩。 四、常规教学： 、备课：认真研究课标、教材，妥善处理教学内容,教材的处理必须合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们可以根据学生的实际,针对教材的特点,做出取舍与整合。然后集体备课,资源共享、明确职责，分工合作,同心协力。每次备课都要有中心发言人,详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点,要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。备课，我们将做到四个落实：学案、教学设计、配套习题、相关资料。我们坚持每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，
7、课例研讨，教材质疑，经验交流,就是自己教学上的一次失误,也可以说出来,避免我们之中的其他人犯同样的错误。 2、教学:本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想,做到“起点要低,讲解要透，因人施教”。尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。特别是通过课前提问和作业、训练督促学生及时复习的习惯。教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面,培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识,养成能力，形成
8、正确的情感、态度、价值观。文科教学中既要突出知识的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置,进行有针对性的前瞻性教学。为高三教学打下良好的基础。理科班主要抓基础，讲清学测考纲考点。 3、教学管理:配合各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;做好培优补差工作,经常与学生交流，了解学情。采取集体谈话与个别指导相结合的方法，有效实施分层次教学。 4、考试：按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。、作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料(冲A行动）；教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。 6、教
9、研:本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组同行之间还要经常性听课，多借鉴吸收，多取长补短。计划每周上一堂研讨课，自己定课题,定时间，大家评议,共同提高。其次，将本学期发现的突出的教学问题,上升到教科研的层次,并随时形成书面文字,写出相关的博客、论文。 7、努力加强与校外的交流合作,在交流中取长补短，在交流中提升教学水平。 高二年级是一个承上启下的阶段，希望通过全组教师共同努力，力争在新学期的教学中夯实基础,提升能力，进一步提高历史课堂教学效率，顺利完成教学任务，为高三年作好知识与能力的充分储备。 学期教学计划 篇3 新学期的工作已经开始。展望本学期,为了更好地做好自己的本职工作，发扬
10、自身优点，弥补自己的不足。现对本学期的工作拟定计划教学工作是教师的中心工作。在新学期里,本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文比赛活动,在活动中以体现“绿色环保”为主,使学生在充分展示自己的计算机绘画水平和写作能力的同时，提高他们的环保意识，从小为建设美丽家园而积淀意识。与此同时以自
11、己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进行教学，使学生在课堂上永远洋溢着学习的热情。同时，认真研究相关教育理论书籍,阅读最新的有关计算机教学的文章,与自己的教学实践相结合，在促进自身发展的同时积极提高学生获取知识的能力。 适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。与此同时,
12、要根据自己的理解和教学工作的经验多撰写论文，总结经验,弥补不足，为下一个目标的努力确定方向。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能,以适应和满足自己工作的必须。为此,在新学期里,我将继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。在取得计算机高级水平后继续提高自己的计算机水平,以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修学校电教部组织的各类培训和比赛。在本学期，我的主要工作是进行微机教学,及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责,经常打扫微机室,保持微机室有一个清新、卫生的
13、环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气,使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念,维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感,及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯,为以后学习打下基础。 严格要求自己,尊老爱幼,团结同事,份内份外
14、的事都热情地、努力地去做好。 认真执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业,遵守作息时间,按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作,勇挑重担。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育，为学生的成才，在学校这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。 学期教学计划 篇4 一、指导思想 根据必修模块的知识属于力学部分的内容,知识难点多，而本学期课时较紧，学生功课又较多等实际情况,高一物理教学目标总体定位于激发学生学习物理的兴趣,掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法,培养正确的物理
15、学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等，而不强调挖掘知识难度,符合会考必修要求。二、教学计划 本学期高一物理每周安排2课时，完成必修模块教学任务。另各校可按照新课程的要求,开设如物理学史、生活中的物理学等校本课程。三、知识内容及说明一、运动的描述 知识内容 说明1、质点 参考系和坐标系 理解质点的概念,知道它是一种科学抽象，是一个理想化模型,通过具体事例弄懂物体在什么情况下可以看作质点。知道参考系概念，知道对同一物体选择不同的参考系时,观察的结果可能不同。在比较不同物体的运动情况下,必须选择同一物体作参考系才有意义。用物理上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系。（1课时） 2、时间和位移 知道时间和时刻的区别和联系,能用数轴表示时刻和时间；理解位移的概念,了解路程和位移的区别;能用直线坐标系表示位置和转移；知道位移是矢量,时间和路程是标量;知道时刻与位置,时间与位移的对应关系 会用直线运动的位置坐标计算位移。（1课时）、运动快慢的描述速度 理解物体运动的速度,知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性;理解平均的意义，会用公式计算物体运动的平均速度,认识各种仪表中的速度；理解瞬时的意义,能区别质点的平均速度和瞬时速度，知道速度和速率以及它们的区别。（1课时） 4、实验、用打点计时器测速度 了解打点计时器的计时原理和构造，理解纸带中的点所表示的物体运
