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1、糟编word文档下载可编输小孩子即将上台演讲，做父母的想传授经验给孩子，却无从下手，下而为你整理小孩演讲手势技巧，希望能帮到你。小孩演讲中手势的运用技巧青少儿口才培训中多进行少儿演讲的实践是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。表情这里指的是而部表情，即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要，是自然而然”的，从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张，但不宜过分，给人以做作之感。尤其不能因演”而讲”,因“演”而“讲”则会显得“虚假”，
2、进而引起哄笑。在表情中尤为重要的是眼神。首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止;其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。站位演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，最好不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。这样，潼讲者一上台，就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近，腿站直，显得精神。虽然不必如体冇课“立正”般僵直，但是切忌双脚分立，那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中，又切忌脚尖点地，脚跟颠颤，这是小同学常犯的毛病，有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中，有时
3、候可以稍为向左、右、前、后做些动作。手势人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用挙。手势可单手，可双手。青少儿口才培训中心的老师提醒大家，在使用手势时要注意三点胳膊不要伸得过直，以免僵板;手指不宜弯曲，以免拙笨;手势运用要和它所配合的那句话同始同终，以免分裂。说话时的手势说话时常见的手势分为4种手势的使用是加强说话感染力的一种辅助动作，但绝不能代替说话。那么，正确的手势又是如何呢常见的手势分为以下4种。情意手势糟编word文档下载可编输主要用来表达谈话者的情感。如在演讲中
4、说道“我们一定要扭亏为盈！“提岀了在声音的语言，他的右手由右上方向左下方劈下，并在句尾的“盈”字顺势握成拳头，显得有力而果断，给人以信心和力量。指示手势用于指明要说的人、事、物、方向等。“作为一个国家，振兴中国的之一，但只有一个选择，就是必须疋建设具有中国特色的社会主义道路。”配合有声语言，右手上举于头侧握拳伸出食指，引起听者对这一神圣选择的关注。象形手势用来描墓、比划具体事物或人的形貌。什么是爱和“爱，得不到而是奉献！”配合有声语言，双臂在胸前平伸，臂微弯，手心朝上，模拟献物状，会加深对方对爱的理解。象征手势用来表达抽象概念对学生而言，我们去的地方国家建设最需要的！”配合有声语言，右手向前方
5、伸出，象征西部、边疆等最需要的地方。手势可以根据手的动作范困分为三个区域上区为肩部以上，更为雄心勃勃的性能，积极，自信是动力，情绪刺激，如内容,，在演讲、辩论中应用较多。中区为肩部至腰部，多用于一般性的叙述事物和说明事理，表现坦诚、平静、和气等中性意义，这是最常用的领域。下区为腰部以下，多表示憎恶、不悦、不屑、不齿、排斥、否泄、压抑等。手势的动用场合很多，在日常的实际运用中，手势包括握手、拱手、招手、挥手、摆手、摇手、伸出手臂或手指等动作。所有任何种类的这些姿态都要做到有感而发，准确、自然、优雅而不生硬，一立要从实际出发，使动作恰当而简明地说明问题，表达感情。手势动作还应精当，从开始到结束真正的转移的听众，舞蹈类的注意也容易引起听者的反感，更不会有好的表达效果。榕编word文档下载可编输头部动作虽然简单，但运用得当也能传递一左的信息。如头表示肯泄、赞许;拒绝了否定，他摇了摇头。歪头表示怀疑、深思或撒娇。脚的动作除了表达强烈的感情时有跺脚的动作以外，一般不宜使用。脚站立时不应抖动，这样给人不稳重或不耐烦的感觉。
