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1、关于幼儿园小班教学方案锦集七篇根本情况：我班共有幼儿30名其中二十名孩子是从托班升上来的，十名是今年新招的小班孩子，蒋老师、杨老师接替纪老师、钱老师担任他们的班主任。教室还在一楼但朝前移了一间，新教室内的玩具、环境设计适合小班孩子学习、活动的需求。本班主要特点及主要表现：一、优势：1、 孩子们已开始逐渐摆脱自我中心，学着按指令行动，在老师的指导下能在日常生活学着自理2、在日常生活中逐渐习惯与同伴及成人交往。二、薄弱环节：1、孩子的行为受情绪支配作用大，情绪不稳定，容易冲动。1家长对孩子比较宠爱，对孩子不合理的要求也常常给予满足。2孩子调节情绪的意识比较淡泊，实际行动中不能很好控制。2、 动作协
2、调性有所开展但做事动作缓慢，身体控制能力差，缺乏自我保护意识和能力。1家长对孩子的过多保护使孩子的这一能力开展较慢。2教师平时对孩子这方面锻炼提供的时机较少。3孩子对新的活动缺乏自信。三、个别幼儿：1我班有个别幼儿适应性比较差，不能适应集体的生活。2个别幼儿有攻击性行为。四、家长情况：我班的家长文化层次参差不齐，有的家长对孩子的教育有一定的想法和要求，对孩子知识技能的期望值较高。家长普遍对孩子生活能力、行为习惯的培养那么不够重视，家中事事包办为孩子提供自己动手锻炼的时机较少。1、 、学习洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，在老师提醒下逐渐养成喝水的习惯。2、 对与自己生活密切有关的人产生亲切感，能
3、初步接受老师的建议和指示。3、 在老师提醒下知道必须遵守共同生活的根本常规，能初步体验与老师、同伴共处的快乐。4、 会招呼熟悉的人，开始学习礼貌地求助和感谢他人的帮助，在老师启发下能作出抚慰、关心、帮助他人的行为。5、懂得要保护玩具，在老师帮助下学习收拾玩具和日用品。6、 初步知道身体的外形结构和五官的名称，知道避开日常生活中可能出现的一些危险因素。7、 体育活动感兴趣，在教师指导下学习一些根本运动技能。使动作逐渐协调，初步学着自我保护。8、 、在教师指导下初步能好奇好问，愿意操作、摆弄、学习用各种感官感知周围环境中的物品。9、 初步了解周围生活中各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，发现其明
4、显的特点。10、初步用普通话交流，在老师指导下初步理解起表达的意思。11、愿意听故事，看表演，翻阅图书，在老师指导下初步理解其表达的意思。12、愿意做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随变化变换简单的动作。13、初步尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗细特征，在老师引导下能作简单想象，体验乐趣。14、在游戏中初步尝试用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。15、在日常生活中逐步情绪稳定的参与活动。九月1、 开展开学三天愉快活动，使幼儿初步适应幼儿园集体生活。2、鼓励孩子尝试参加各项活动，体验活动的快乐。3、过小小的我主题活动
5、，初步了解自己，自己会做的事情初步愿意尝试。4、园大活动：迎国庆活动5、召开“家长会，让家长了解本学期班级工作重点。6、乐意接受洗脸、洗手等日常清洁要求。1、稳定幼儿情绪，愿意上幼儿园2、愿意学做律动、操节十月1、愿意招呼老师、同伴，学着使用礼貌用语。2、 乐意与同伴交往能初步学着控制自己的情绪，学着抚慰、关心、帮助同伴。3、保护玩具，学着收拾玩具。4、 、在秋游活动中，让幼儿亲近大自然，体验集体活动的愉快。5、尝试用自己喜爱的器械进行活动，学着初步的自我保护。1、秋游活动调整到十一月2、生活活动学着穿衣服、折叠衣服3、喜欢上幼儿园，逐步适应集体生活十一月1、 对体育活动感兴趣，在教师指导下学
6、习一些根本运动技能。在活动中不做危险动作。2、在主题活动中能用多种方式表达和交流自己的发现。3 、在教师指导下初步能好奇好问，愿意操作、摆弄、学习用各种感官感知周围环境中的物品。4、愿意用普通话和老师、同伴交流。5、生活能力比赛：比一比谁的本领大。十二月一月1、开展小小运动会播送操比赛、体育游戏比赛2、有初步的平安意识，知道有事要叫老师。4 、愿意做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随变化变化简单的动作4、初步尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗细特征，在老师引导下能作简单想象，体验乐趣。6、意做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化
7、，并会随变化变换简单的动作7、鼓励孩子用各种方式表现所理解的事物和自己喜欢的角色。8、对家长开放半日活动，庆元旦活动，。家长工作1、 利用每期家园之窗栏目，让家长了解幼儿园近期教育目标、内容，及时与老师沟通，了解家长的需要，切实为家长效劳。2、 定期召开家长会，组织各种形式的家长活动使家长认同、支持幼儿园的教育，主动与家长联系，在教育方面保持家园一致。一、班级情况分析本学期班级幼儿共35名，除个别幼儿读过小小班，其他幼儿以前在托儿所或家中呆着，这样幼儿比较自由散漫和娇贵，而且大多数幼儿来自农村，口语表达能力较差，给教育教学带来一定的影响。这学期带班、任课教师重新组合了，还有一位园保育员协助班级
8、保育工作，这就要求教师与教师之间、教师与保育员之间的配合协调也需要进行磨合，形成合力，共同做好班级各项工作。二、班级工作重点由于是新生，对班级情况和幼儿情况都需要有一个了解适应的过程，所以根据幼儿园本学期工作方案，结合本班幼儿实际开展情况，拟定本学期班级工作重点。1、稳定情绪，让幼儿在园能够愉快健康开展。2、培养幼儿良好的行为习惯。3、开展幼儿良好的语言能力，培养幼儿的口语表达能力。4、提高幼儿的自理能力。5、重视平安教育。三、具体工作和措施1、教师树立终身学习观念，不断学习，不断进取。在工作中勇于创新，并把纲要精神贯穿于整个教育教学中。日常教学中，不断反思，互相交流，超越自我。积极参加园内外
9、组织的各项活动，专研教材，精心备课，认真组织好各项活动。关心、保护每一位幼儿，争做骨干教师，做一个家长和幼儿都欢迎的好老师。2、原有的根底上，继续探讨新教材，努力做到用足用活新教材，真正做到让幼儿在讲讲、做做、玩玩中获得知识，增长能力。3、 开学初期，以稳定幼儿情绪为主要任务，使幼儿尽快适应新环境；建立常规，为开始进行正常的教育教学活动做准备。4、 培养幼儿良好的行为习惯。教师注意自己的言行，为幼儿树立典范，充分利用新教材对幼儿进行良好行为习惯的教育。在日常各环节只注意并重视幼儿良好行为习惯的培养，做到时时、事事都培养幼儿的良好行为习惯。5、开展幼儿语言能力，培养口语表达。3、4岁正是语言开展
10、的关键时期，我们要通过各种活动对幼儿进行学说普通话，纠正幼儿发音，学习用语言表达自己的思想，学习勇敢站在大家面前讲话，学习参加、讨论活动等。注重幼儿生活中的语言运用和语言交往能力的培养。6、注重幼儿的生活健康和心理健康。教师加强幼儿的生活护理，尤其是对新生的情绪安抚。每天坚持晨检，做好记录，了解幼儿情绪和身体状况，幼儿身体不适及时和家长联系或送医院。严把班级卫生消毒关，做好秋季疾病的预防工作和冬季的晨练，提高警惕预防“非典再次侵袭。7 、日常生活中注意幼儿生活自理能力的培养。教会幼儿一些简单的自理技能。如整理玩具、提裤子、扣扣子等，使幼儿尽快适应集体生活。8 、为幼儿创设一个亲切宽松的环境。九
11、月份布置教室，建立各个区域角。以后工作中根据教材内容和幼儿开展情况不断充实更新区域角内容，使区域角成为幼儿喜欢的地方，让幼儿在玩中乐、玩中学。9 、重视平安工作，使幼儿健康开展。幼儿年龄小，自我保护能力差，教师要做到身不离幼儿，做好交接班工作，时刻注意幼儿言行，发现隐患及时处理，杜绝事故发生。同时教给幼儿一些简单的平安知识和平安措施，提高幼儿的自我保护能力。如滑滑梯时，要有秩序，不推不挤；下雨天，不穿雨靴进教教室；不滑楼梯扶手；不跟陌生人走等等。10、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。因为幼儿都是新生，教师对幼儿家庭不了解。开学初，进行全面家访，了解幼儿家庭情况及生活习惯，争取家长对班级
12、工作的支持和理解。日常工作中，热情接待每位家长，加强与家长的沟通和交流，充分利用家园栏、家长会、书信等形式，让各位家长了解和认同我们的教育理念，吸引家长参与我们的活动，使家长能积极配合我们的教育，到达共同教育好幼儿的目的。四、活动安排九月份：1、环境创设2、幼儿体检3、全面家访4、制定各类方案十月份：1、家长会2、幼儿秋游3、期中测评4、活动设计评比十一月份：1、幼儿运动会2、兔跳比赛3、滚球活动十二月份：1、元旦庆祝活动2、冬游3、儿歌朗诵活动文章来幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成局部,也是健康教育的根底,幼儿期是建立人的全面开展的健康行为方式的关键期。为了帮助幼儿提高对健康的认识水
13、平,形成自己也有责任获取健康的初步意识,促进幼儿身心全面健康地开展。我们本学期为幼儿制定的健康教育方案如下:一、有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中。1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。2、经过寒假的休息后,教师帮助幼儿尽快适应集体生活,愉快入园。反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。4、培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿良好的学习习惯
14、。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。二、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活经验,形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理能力。2、 鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。3、帮助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最根本的方法。三、家园共同,培养幼儿的健康保健意识。1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛,乐于接受
15、预防接种和疾病治疗的态度及行为。2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育。3、请家长来园和孩子一起参加保健活动,帮助幼儿了解自我保护的方法。当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园教育教学工作的顺利开展，结合市、区教育局的工作方案，特制定本学期教育教学工作方案如下：一、指导思想以关于幼儿教育改革与开展的指导意见为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与开展指南精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长幼儿园工作方案，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会效劳。二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高2、抓特色研究，促办园声誉提高3、抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作及保障措施
