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1、小班体育游戏活动蝴蝶找家教案反思小班体育游戏活动蝴蝶找家教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动应变,活动延伸，活动反思等内容,乐意参与体育游戏,体验游戏的乐趣,能按指令做动作，提高动作的敏捷性,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看蝴蝶找家教案吧。 活动目标 1、乐意参与体育游戏,体验游戏的乐趣。2、能按指令做动作,提高动作的敏捷性。 3、尝试垫子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备 蝴蝶图片、红黄蓝蝴蝶贴纸若干、红黄蓝垫子若干。 活动过程 一、热身活动。 教师带领幼
2、儿随音乐进行热身活动。二、自主探索。 教师出示垫子,请幼儿尝试垫子的玩法。如将垫子铺地上跳、用垫子向上抛、手拿垫子开车等。 教师带领幼儿一起尝试幼儿想的各种玩法。三、开心游戏。 幼儿手上贴红黄蓝蝴蝶贴纸，代表红黄蓝蝴蝶。 教师带领幼儿学蝴蝶飞舞、转圈、采花粉等,当教师说蝴蝶回家啦，各色蝴蝶飞到相应颜色的垫子上,表示回家,如红蝴蝶站在红色垫子上等。游戏继续。 游戏规则依旧，最后的指令变化:如蝴蝶回红色的家,则所有蝴蝶围住红色垫子。四、放松活动。 教师和幼儿随音乐做放松运动。 活动应变游戏时,如果没有垫子可以改为塑料圈或者用彩色粉笔画的圈。 活动延伸 1、语言活动：学习故事三只蝴蝶，感受蝴蝶间相亲相爱的友谊。 2、美术活动：教师将白纸剪成蝴蝶形状，让幼儿随意在蝴蝶的一侧涂上水粉,然后对折压印,印出美丽的蝴蝶。 活动反思 整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。1
