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1、大学生职业生涯规划设计书大学生职业生涯规划设计书。前 言 (first )在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何表达公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目的，才会有动力。掌握在自己手中大学生职业生涯规划设计书花开花又落，春去春又回。踏着光阴
2、车轮，我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划设计书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速开展，科技浪潮不绝，人才竞争日益剧烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感慨，这世界变化好快。大学生职业生涯规划设计书身处信息世界，作为一名专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的将来。在机遇与挑战粉墨登场的将来社会里，我终究该扮演如何一个角色呢? 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。将来，掌握在自己手中。大学生职业生涯规划设计书由此，想起自己走过岁月中的点点滴
3、滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘假设不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改良的时机。否那么，岂不遗憾终生?一本书中这样写到：一个不能靠自己的才能改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中终究有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。目 录第一章 认识自我1.1 职业生涯规划测评51.2 360度评估51.3 自我认知小结5第二章 职
4、业生涯条件分析p 2.1 外部环境分析p 52.2职业环境分析p 6第三章 职业目的定位及其分解组合3.1 目的职业确实定63.2职业目的的分解与组合7第四章 详细执行方案第五章 评估调整1.评估的内容82.评估的时间93.规划调整的原那么9第一章 自我认知1、 职业生涯规划测评根据测评结果显示，我的职业人格类型顺序为：(10分为总分值)2、 360度评估第一章 自我认知1、 职业生涯规划测评根据测评结果显示，我的职业人格类型顺序为：(10分为总分值)2、 360度评估3、 自我认知小结：很会与人打交道，擅长处理人际关系，做人比拟圆滑，比拟细心，有商业头脑。办事比拟稳妥，有较强的领导才能和良好
5、的组织才能。第二章 职业生涯条件分析p 1、 外部环境分析p 家庭环境分析p 毕业后先找到稳定的工作，到一定时间创办自己的公司。2.职业目的的分解与组合202_-202_职业目的 ：进入化工公司成果目的 ：车间主任学历目的 ：本科学历工资目的 ：3500每个月202_-202_目的 ：筹备自己的公司详细目的：筹备人脉，资金以及技术，还有早点准备好市场202_-2036： 职业目的：公司总裁成果目的：自己的公司可以上市工资收入：年薪百万第四章 详细执行方案时间：202_年2023年美妙愿望：大学三年后，找一份稳定的工作，拥有稳定的可观的薪水，拥有属于自己的公司。职业方向：成为高级技师。总体目的：
6、学习：在学习期间，获得高分子材料加工操作工职业技能证书，全国计算机等级考试，获得二级以上证书，通过高等学校英语等级考试，获得4级以上证书，获得CAD中级以上证书，获得本专业培养方案所规定的必修学分和素质拓展学分，在此根底上，争取拿到计算机三级和CAD高级证书。就业：毕业后五年，前两年在温州地区从基层干起，从一些操作性，经历性的根底岗位干起，从后三年中小企业的技术性指导工作，以指挥员工进展操作与开发为职位选择，职业开展途径希望为技术员，车间主任。创业：工作五年后，在拥有一定储蓄资金，学习一定经济管理知识的根底上，通过借货或与朋友合资创办一家公司，从事加工消费事业。已进展情况：现正在努力地学习根底
7、课程，积极参加学生会，锻炼自己与人交流，待人处事的才能。利用假期，通过打工积累经历，为以后创业做准备。正在承受思想道德修养与法律根底课堂学习，树立正确的世界观，人生观、价值观，增强诚信意识，加强社会责任感和使命感。第五章 评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据施行结果的情况以及变化情况进展及时的评估与修正。1.评估的内容(1)职业目的评估。假设一直不能找到化工方面的工作，那么我就先找一些自己喜欢做的工作，先养活自己。(2)职业途径评估。当出现财务上的危机或工作上的不顺的时候，通过以前建立的人际关系网，向好友借资金周转，待到盈利的时候再还。(3)施行策略评估。一般情况下不会改变之前作出的
8、规划，如假设出现特殊变故，将依详细情况详细分析p ，相应作出调整。(4)其他因素评估。在身体方面，人身体素质目前良好，以后将通过训练使之更好。在家庭方面，可能遭到家人的反对，但我相信我能说服他们。2.评估的时间在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时，我会随时评估并进展相应的调整。3.规划调整的原那么以既定评估策略为主，出现特殊情况作出相应调整。完毕语如今的社会正处于急速转型时期，时机是非常多的，就看谁能把握住开展趋势(当然是有准备之士)。所以每个人应在自己的成长阶段努力学习，知识领域尽量宽一些，特别是人脉竞争力要强一些，最好保持自己在一些方面领先别人一步，否那么快鱼总是
9、先吃掉慢鱼。规划好人生，掌握好人生，自我创造辉煌人生大学生职业生涯规划设计一. 序言1.为什么要进展职业生涯规划及其必要性每个青年人都想成就一番事业，然而成功者是少数，多数人不能如愿。是这些人没有努力?没有奋斗?不是。不少人兢兢业业，辛辛苦苦干了一辈子，却一事无成，为什么呢?因为人惹事业的开展需要技术与方法。这种技术与方法就是。职业生涯规划可以帮助青年人成才，是青年人成才的有效方法。职业生涯规划，简单的说就是规划你从开场工作到退休的整个职业历程。职业生涯是你从事职业工作的所有的时间，职业生涯规划包括职业规划，自我规划，理想规划，环境规划，组织规划等。规划职业生涯的目的就是争取最大的收益，到达少
10、走弯路，不走错路，防止走回头路的职业探究与奋斗征程，可以通过选择走最正确的途径来实现职业理想。其实，职业生涯规划的重要意义在于，一是可以最快最正确的实现职业理想，从而实现职业上的自我价值，二是因其职业理想的实现对个体生涯其他理想的促进和实现。所以在一定程度上可以说，职业生涯规划就是为了实现职业上的作为来推动人生其他的理想的实现。也就是说，职业生涯是人的最大的生涯，职业生涯对人的生涯的影响也是最大的，我们所熟知的所判断别人的一个很普遍的标志就是这个做什么工作的，工作做到了什么程度。2.职业生涯规划作用做好职业规划,从而找到学习和工作的挑战性，激发闯劲。最后在日益剧烈的竞争中，要以坚强、乐观、踏实
11、的心态去面对社会的不公及理想与现实的差距，从新定位，适应社会。3. 职业生涯规划风险每个方案都会有风险,我们的目的是不是让其降到最低.在现代社会，一个人只有尽早做好职业生涯规划，认清自我，不断探究开发自身潜能的有效途径或方式，才能准确地把握人生方向，塑造成功的人生。理论证明，在职业生涯中可以获得成功的人，往往是那些有着一种明晰的职业生涯规划的人。职业生涯规划的重要性，在个人层面上主要表现为：有助于使个人认清自己开展的进程和事业目的，作为选择职业与承当任务的根据，把相关的工作经历积累起来，准确地充分利用有关的时机与资，指引自我不断进步与完善,要根据环境和施行的结果及时评估并修正,使其降到最低.当
12、企业目的发生变化时，当重要资增加时，比方继承了一大笔遗产或遇到了贵人，当跨越年龄门槛时，或工作规那么发生很大的变化时等多种情况，就有必要重新制定。总之，职业生涯规划不是一个静态的结果，而是一个动态的过程，不仅是一个目的选择，更是一个方法体系。二.内因素分析p 1. 自我盘点1兴趣学习才能强。不怕吃苦，耐得住寂寞。缜密的逻辑思维才能。 勤于钻研.2优势聪明念书、老实工作,强烈的责任感,就喜欢与计算机打交道. 团队协作精神老实、敬业、能吃苦 ,擅长交流.有开展为资深的软件开发师或咨询师的可能。3优势不擅长管理,以后应加强锻炼,努力开展为很多有才华又擅长管理的IT人作了软件构架师。4成功经历有明确的
13、目的,一旦确立,立即行动。自信面对每一天,努力培养自我的沟通才能和职业素养,学好专业知识. 比别人先走一步5失败教训高考成绩不理想，但我从未放弃，很快的适应了大学的环境，利用好大学的一切资。6别人对我的评价有责任感,好学,安静,比拟合群,积极性较强,抽象思维和逻辑思维较强,不怕吃苦,塌实。大学生职业生涯规划设计书指导职业生涯规划是指一个人一生职业开展道路的设想和规划。它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步理解社会，增强学生的自信心，促成学生自我实现。结合当前大学生职业生涯规划存在的问题，对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学
14、生充分地认识自己，客观分析p 环境，正确选择职业，采取有效的措施克制职业生涯开展中的各种困扰，从而实现自己的理想。然而，在当代大学生中，有一半以上的人没有进展过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的理解。这种状况需要尽快改善。1 大学生职业生涯规划存在的问题大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、方案执行以及评估反应等环节都暴露出一些问题，其中比拟突出的是认识不够客观、规划和施行有些脱离实际、带有理想化的倾向，详细表如今以下几个方面。1.1 职业开展期望过高，职业途径设计不合理不少大学生只盯住三大(大城市、大企业、大机关)、三高(
15、高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠兴旺地区。不少大学生选择以考取学位和证书作为开展主途径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目的，还有些大学生为保险起见准备了四条以上的开展途径，但这些途径的结果悬殊较大，途径之间也缺乏内在联络，开展方向和途径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目的的实现。1.2 社会理论的方向不够明晰为了增加工作经历，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等;为了进步就业竞争力，不少大学生选择考证来增加筹码，整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。总之，社会理论缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而无视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。1.3 过于追求所谓的最正确规划有些大学生对经济学上讲的最小本钱、最大收益津津乐道，花费大量时间和精力在寻找最正确规划上，希望一次规划，终身受益，在做规划时面面俱到，不愿舍弃，在行动中也不愿从小事做起，碰到困难就不知所措，不会灵敏采取调整措施。实际上，由于诸多因素的限制，一个人几乎是无法做出一个十全十美的职业生涯规划的，况且，由于外部环境变化和自身认识、才能的进步，职业生涯规划也是需要不断调
