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1、社团活动总结 (15篇)社团活动总结 1 蓝村镇第一小学合唱趣小学在探究中成长，在活动中总结经历，逐渐寻找到了一条属于自己的开展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并合适于这个团体的活动方案。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经历，如今，就这一学期的活开工作，作如下总结：一、 活动扎实有效地开展，得到领导的重视从一个合唱团的组建，再到各方面的进步，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中渐渐
2、的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进展，离不开学校领导的重视与关心。在合唱团的成长过程中，校领导屡次就关于如何进步合唱团的整体程度与相关负责人进展谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少理解，但是他们会对整个合唱团的开展目的及详细活动方案进展详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的开展目的。二、 音乐知识在活动中浸透，逐步进步艺术修养把根底音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最根底的音乐知识已经有了理解，这种方法获得了较好的成效，所以在今后的活动当中因
3、多用。三、 活动中存在的缺乏合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进展训练、磨合，也是随着学生个体艺术修养来表达整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要渐渐的浸透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而到达最正确效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了
4、收获，更看到了缺乏，这些只有在以后的不断总结和经历中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！社团活动总结 2 一、群体性方面1、自觉性进步在刚开场组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带着下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.2、把戏丰富学生的模拟和创新才能非常强.刚开场很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一学期的练习,学生学会了很多把戏.例如正穿插跳,后穿插跳,双脚跳、单脚跳五花八门,各式各样.有的学生
5、很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”.3、师生关系融洽在跳绳的过程中,老师和学生融成一片.有时老师作摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳;有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了.二、出现的问题1、学生才能进步了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。2、小组活动，小组长的才能还需要继续培养。社团活动总结 3 在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过筹划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于圆满地落下了
6、帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。一、筹划启动，踌躇满志本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的工程，并一定给与大力支持。经过大家的讨论，最终决定由三人分工合作，负责“魅力校园精彩瞬间大学生摄影大赛”的工作。二、全校宣传，影响广泛在准备好此次大赛的宣传海报根底上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮助，在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后面的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品搜集的规格、数量等问题与我获得联络，比方光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，
7、可见此次活动很受同学们的欢送。三、稿件征集，响应热烈共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们回绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好，广泛而充分地搜集到了作品。四、邀请评委，公平公开此次比赛的评委成员广泛，我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们搜集到的高质量的作品啧啧称赞，认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远，但是表现出极高的创造性。我想，这就是我们组织此次比赛的目的，同学们可以得到锻炼，就是我
8、们的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进展讨论，以求获得更公平的结果。社团活动总结 4 转眼，一个学期的社团活动已接近尾声。一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到学生们不断增长的地理知识，我就觉得非常欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的为了把日后的地理兴趣活动搞的更加有声有色,我把这次兴趣活动中的经历总结如下:一、兴趣是学习的动力第一次社团活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对地理知识的渴求。我心想假如能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课方案中的常规教育，师生问候后进展自由
9、谈话，营造地理学习的气氛。随后进展了游戏导入，在游戏的同时师生间的间隔 就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，学生们仍然觉得余兴未尽。此后，每次社团活动，我都会精心设计学生们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。在社团的活动中,我特别注意保护学生的个性开展,尊重他们的个人创意,发挥地理特有的魅力,使学生在自己原有的根底上有了长足进步和开展。注意以兴趣引导他们渐渐对地理有一定的认识和理解，注重培养他们在地理上的创造才能和想象才能。二、竞赛是激发兴趣的催化剂地理竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把班
10、级分成8个小组，在学习单词和句型时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习，那情景真是热火朝天哪！规定的时间一到，各小组争先恐后要表演。最后对获胜的小组进展适当的奖励。通过竞赛的方式进展学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也进步了。地理社团的建立是很有意义的，地理社团活动应该在尊重学生的个性开展根底上,经过老师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入地理的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在社团活动的这方热土上，
11、能绽开更多小小的地理之花。通过这次地理社团活动的尝试，我也可喜获得了一些有用的教学经历，但在教学中还有很多缺乏之处。我会在理论中继续探究、考虑，争取不断进步教学质量，让更多的学生喜欢我的课堂，喜欢地理社团活动，喜欢地理！回忆以往，地理社团成立之初，蹒跚学步；再看今朝，羽翼渐丰，正一步步走向成熟。相信“志在四方”地理社团的明天将会迎来更加灿烂！社团活动总结 5 “光阴荏苒，白驹过隙，值得回味的，永远都是那些充实的日子！”我们的社团在这一年中组织了六次进步学生核心素养，促进学生职业开展的专题活动，最终时间和事实证明，我们的实验是成功的，我们的经历是可借鉴的。一、我们开展了进步学生文化底蕴的专题社团
12、活动文化是人存在的根和魂。文化根底，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，修养内在精神，追求真善美的统一，开展成为有宽厚文化根底、有更高精神追求的人。为了提升学生的文化底蕴，我们社团提倡学生通过阅读英文经典去理解西方文学，从而学到更多的世界文化知识，引导学生从阅读开场进步自身文化底蕴。活动中，学生们踊跃发言，积极参与，争先恐后介绍自己喜欢的英文经典。我们也鼓励学生文化底蕴非一朝一夕就能进步的，需日积月累，长期坚持不懈！二、我们开展了探究性社团活动引导学生科学精神的开展科学精神：主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表
13、现。详细包括理性思维、批判质疑、勇于探究等根本要点。我们从不放过任何可以给学生浸透核心素养的时机，这次我们就是利用观看英文电影的时机，让学生找出中西方文化之间的差异，在娱乐中体会科学精神的存在，养成多动脑，勤考虑的习惯。活动中，同学们可以准确定位中西方文化之间的差异，在对外国文化的理解方面更进一步，我们也相信，在我们长期坚持不懈的引导下，学生们的科学精神一定会发扬光大，甚至在走向工作岗位后，仍然会保持一颗探究的心！三、我们开展了“珍爱生命，健全人格”的社团活动学生核心素养之一：自主开展。自主开展中包括学会学习和安康生活。众所周知中职生学习根底薄弱最大的原因就是其学习习惯不好，而这些习惯绝大局部
14、都来自家庭的影响，因为中职生很多都是单亲家庭，或者父母无暇照顾孩子的学习生活，导致学生不但对自己的人生没有规划，甚至觉得人生没有意义，很多同学都是抱着混日子的态度。本次社团活动主要引导学生安康生活。安康生活主要是学生在认识自我、开展身心、规划人生等方面的综合表现。详细包括珍爱生命、健全人格、自我管理等根本要点。本次活动仍然是在寓教于乐中进展，通过观看电影阿甘正传，引导学生珍爱生命，促进其健全人格的开展。阿甘正传这部正能量的电影，一经播出就得到了很高的赞誉。学生们通过观看电影不仅学习了纯粹的英语表达，更是从中体会到了人生的真谛，体会到了无论遇到怎样的人生，都不能自我放弃，要像影片中的“阿甘”一样
15、自强不息、珍爱生命，努力去追求自己想要的幸福！同样，我们也希望学生们能将这样的精神带到自己的工作中，做一个积极向上的员工！四、我们开展了“引导学生学会学习”专题社团活动通过猜单词让学生发现自己不会的生单词，并且通过游戏记忆单词，让学生对英语单词的记忆更加深化，也对英语学习的兴趣越来越浓。通过此次活动学生们不仅增加了词汇量，也学会了很多记忆单词的方法。作为辅导老师，我们以“授之以鱼不如授之以渔”的教育原那么，引导学生乐于善学、勤于反思，从而学会学习。我们也希望学生们能养成这样的习惯，在今后的工作中也可以活学活动用！五、我们开展了“培养社团学生责任与担当意识”专题公益社团活动责任感是指个人对自己和
16、别人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感、信念和态度。责任感培养就是根据一定社会的道德要求，为使主体在自主选择根底上养成根本的责任品格而对其有方案、有组织、有目的地施行教育引导活动，使其成为一个负责的人。经调查，我校实习生在工作中遇到问题时有推卸责任之嫌。由于学生大局部是独生子女家庭，平时父母娇生惯养，到企业后仍保持这种个人利己的行为，在工作中遇到问题时缺乏责任担当。学校是培养人才的摇篮，社会道德行为标准离不开老师的教育引导。这就要求学校要以社会标准为准那么，对学生加强道德情感和责任感的培养，使他们尽快由生物意义上的人，成长为有积极社会意义的劳动者。通过公益活动，学生们体会到了帮助别人的快乐，同时也深化认识到了自己的价值及担负的责任。一个国家的建立离不开社会各阶层人民，不仅仅是曾经的学霸，对于中职生来说，
