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1、教师的幸福资本读后感精选作者以详尽的阐释和独到的分析，细致地讲述了以DDT为代表的杀虫剂的广泛使用， 给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害。下面是关于寂静的春天的读后感，欢迎 阅读。教师的幸福资本读后感幸福是什么?我认为幸福就是一种感觉，是对口己生存状态的一种满意度。职业幸福 感乂是什么呢?是对口己在职业中的一种成就感。那如何在职业中获得一种成就感呢?在假 期中我读了雷玲编著的教师的幸福资本，感触颇多。教师的职业幸福感从哪里來？这本书中谈及五种“资本”：心理资本、职业资本、才学资本、研究资本、人脉资本。这五种资本造就了一个优秀 教师的特质，只有具备了这五种资本，才能增强我们的职业幸福感。我们
2、只有努力学习， 才能在工作中不断地提升口己的业务水平，不断地提高口己的职业幸福指数，并XL在工作 中常常学会反思，在反思中不断地使自己成长，获得最大的职业幸福感。在教学中反思，对口己半常的教育教学行为进行反思研究，是一条促进自身专业成长 最理想的途径，也可以使我们从生活的喧嚣和浮躁中解脱出來，获得心灵的宇静和充实。 一个不断成长和发展的教师，必然是一个读书的教师。新教育希望教师对于日常教育生活 始终保持一种反思的态度，这种反思是通过包括阅读、写作和教学在内的行动來完成的。 当一个教师在采取教学行为的时候，他往往是受某种内在的对教育的理解的支配，也就是 说，每个教师都会拥有口己对教育的理解与解释
3、，这种理解与解释往往是未经检验的，带 有偏见的。而反思，则是指与书籍、与同事、与专家、与口我保持对话关系，从而洞察与 反省口己的理解与解释，不断地修正，教学行为因此会不断地调整。只有这样，教师工作 才会具有创造性，才会不断地超越口我，专业化水平才会不断地提高，才会真正地体会到 一个教师的职业愉悦，享受到真正的幸福。教师的幸福资本读后感最近读了一本雷岭编作者编著的教师的幸福资本，感受到作为一名教师，我觉得 我们一定要做一名有爱心有信心的好老师。书中写到“爱是一种信任，爱是一种尊重, 爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。如果一种 教育未能触动人的灵魂，无法引起人的
4、共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。常常有人问”当一个好老师最基本的条件是什么？ “我们应该不假思索地这样回 答”拥有一颗爱学生的心！ “作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任, 更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才。所有的学生都渴望得到老师的爱， 老师的爱是照亮学生心灵的一缕阳光，是打开学生感情大门的钥匙，当学生知道你是真诚 地热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。学生是人，是一个多样化的 人，他们的生活、学习、情感是多样的，这就要求教师用真心去发现学生的需求，用爱心 去化解学生的矛盾与痛苦，让他们体会在口己最需要的时候去爱他们。当老师拾起学生掉 在地
5、上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候， 这些都是能让学生模得着的关注，都会化为无穷的动力。当我们上小象一课时，我 提问”谁能说出小象的身体特点？ “，孙万峰举起手了，丁是我让他起來回答，他回 答的非常完整，我就在全班同学表扬了他”孙万峰真是一个善丁观察的好孩子，长大了 一定能当一个动物学家哦！ “从那节课开始，我发现这个孩子变了，变得爱学习，变得乖巧可爱了，学习成绩也有 了很大的进步，尤其是课堂纪律也更好的，有了好的听课效果才有了更出色的好孩子。老师对学生的爱不需要轰轰烈烈，老师的爱都表现在教师的一言一行、一举一动中， 这不仅体现了口己的形象，同时润入学生的
6、心川。很难想象一个对教育工作亳无兴趣的人, 一个见到学生就心烦的人，他不会努力完成好教育教学工作，更不会努力使口己成为一名 优秀的教师。我努力做一名让学生爱戴，也热爱学生的好老师。教师的幸福资本读后感口从参加工作后，每夭都面临着全新的不同的挑战，工作中也出现了许多难以解决的 问题。这些问题有些來口于学生，但大部分还是來口丁口身实践经验的不足，每夭夜晚躺 在床上回想口己一夭的工作，总是发现口己有许多不足，而有些不足口己明明清楚的知道, 但要真正的改正却是非常困难。每到这种时候，口己都会有种深深的无力感，也会对口己 的能力产生怀疑：”难道我选择教师这条路选错了吗?难道口己的能力真的不够吗?我还能
7、成为自己心目中的好老师吗“在自己最沮丧的时候，我读了教师的幸福资本这本书，这本书中列举出了教师常 见的5个心理弱点。其中的第5条是缺乏社会经验，书中说”过分强调自己的弱点，久 而久之，他们身上的优点就会被忽略，而弱点会更加明显，结果，他们真的变成了失败者。“读到这里的时候自己心里有几分后怕，口己真的差点掉入这个怪圈，书中说得没错一 每个人都是口己命运的建筑师，成功与失败之间的距离并没有口己想象的那么遥远，我们 要做的是努力将口己的弱点转化为强项。强大的心理素质是成功的后盾，”皮革马利翁效 应“我们都知道，如果想要成功首先就要从口己的内心深处认定口己可以成功，口己可以 成为最棒的那一个！如何才能
8、克服口己的弱点，树立自己能够成功的白信，书中也准备了”小贴士 “列举 出六个步骤，避免了我盲目的摸索，虽然口己不能马上就克服口己由于工作上缺乏经验而 引起的不口信，但是我相信，迟早有一夭，这些弱点都会成为过眼云烟，而那些失败的一 次乂一次都会成为成功路上的美丽风景。在”优秀教师的心理资本“中还有儿部分给我留下了深刻的印象。一是书中提出作为 优秀教师要具备的5种心理能力：角色适应力、心灵感悟力、情绪控制力、心理承受力、 教育表现力。结合这一个月的工作经验，我发现的确如此，尤其是心灵感悟力和教育表现 力，虽然都是看不见摸不着的东西，但是对于教师更好的了解学生，从事教学活动，与学 生建立良好的关系有非常大的帮助。书中还提出”心理能力是可以培养的，但非一朝一夕 能锻炼出來的。“纠正了传统观念中的误区，尤其是关于情绪控制力这方面，我们中国口 古就有一句话”江山易改，本性难移“可是事实证明本性虽”难移“但还是可以改变的。教师的幸福资本告诉我们：不管工作中有多少困难，只要不抱怨，豁达大度，每 天都铭记口己最初的梦想，每夭都努力改变口己，充实口己，保持积极的心态，我们一定 会一步一步走向成功，成为一名口己想做的、优秀的教师。感谢您的阅读，祝您生活愉快。
