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1、小班体育游戏吹泡泡一、活动目标：、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。二、活动准备：、泡泡水、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。三、活动流程：、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大
2、圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。、结束部分：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？小结与反思: 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！ 小班体育活动乌龟爬爬活动目标：1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2、探索爬的不
3、同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3、体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。活动准备：垫子、轮胎、小门、黄色与绿色小乌龟胸饰，小红花活动过程：一.热身运动1、播放音乐，教师带领幼儿做操2、教师扮乌龟妈 妈，幼儿扮小乌龟来到一片“大草地”前面。师：小乌龟们，我们怎么过“草地”？（请个别幼儿来试一试）二、探索爬行的方法1、幼儿自由探索多种爬行方法。师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。2、请几个小朋友示范。引导幼儿比一比哪种方法既快速又舒服。3、请屈膝爬行的幼儿再次示范，并小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既舒服有快。4、乌龟妈 妈带领小乌龟练习双手着地屈膝爬行。三、游戏
4、：寻找城堡。1、大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。2、大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地钻过山洞跳过小河爬过山坡到达城堡”。3、幼儿比赛，教师记录两队的成绩。4、给赢的这对奖励小红花。四、放松、结束1、刚才你们在爬行的过程中遇到了什么困难？（请个别幼儿讲一下自己是如何爬的）。听音乐，做放松游戏并结束活动教学反思本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战，教师在设计活动的时候要先想一想：这个活动能不能让幼儿得到一定的提高，在活动中，抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子，注重个别教育，让每一个孩子都能更好的参与活动，掌握活动的技能技巧。是的，只要我们放开手脚，多给幼儿鼓励，真正让幼儿成为活动的主人，幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的。
