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优化课堂结构，提高教学效率（一）摘要：当前教学改革的热门课题是在全面实施素质教育、提高 数学教学质量前提下，努力改进教学方法，培养学生的创新能力、 思维能力。学生作业的布置与批改作为教学环节的一个重要组成部 分也是教学改革的一个方面。如何改革传统的数学作业。关键在于 消除其中的弊端，打破那种单一、枯燥的题海型的作业模式，重新 构建一种知识与能力，理论与实践有机结合，学生乐意接受，符合 素质教育要求的作业模式。关键词：素质教育作业布置作业批改作业是课堂教学的延伸，教师通过作业可以及时了解学生的学 习状况，并据此调节、改善自己的教学。随着新课程方案的全面推 进，教育工作者对学生各方面进行减负，从学生书包的重量到课堂 的容量。新课改的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的 思维能力.等等.而新课程理念下的数学作业设计却往往被忽略。 从工作实践中我发现，其作业的布置也应是我们改革的重心，不应 被忽略。作业的布置与批改的技巧是一门学问。那么，究竟该如何 根据学生发展需要，合理有效地布置与批改作业？下面就此谈谈我 的点滴体会。1.要力避重复性，讲究数学作业的趣味性与训练性。苏霍姆斯基说的好：“学生带着一种高涨、激动的情绪从事学习 和思考，对面前所显示的真理感到惊奇和震惊，在学习中意识到自 己的智慧和力量，体会到创造的快乐，为人的意志和智慧的伟大而
