综合素质评价表

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1、综合素质评价表一）小学生综合素质评价表一级 指标二级指标主要参考依据自 评家评师评道德品质遵纪守法 学年内的班主任期末评语的原始证据 学生学年内的奖励或处分等原始记录 为集体争得荣誉的原始证据。关心集体诚实守信公民素质行为习惯 言行、习惯、观察等方面的记录。 社区服务或社会公益活动、学校或班级劳动等的原始记录。 为同学、集体、社会等服务方面的证据。学会负责热心公益情感态度集体荣誉 体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例。 体现有学习欲望、能体验学习愉悦成 功、热爱学习的表现。进取精神活动能力态度认真，按时完成作业或活动任务日常表现 阶段性的学业水平考试与考查成绩 班级以上各种比赛获奖记录或证据 有自

2、我反思的学习行为习惯。学习水平反思行为合作 精神乐于合作 合作过程中表现记录。 与他人合作共同完成任务的记录 校本课程选修记录，出勤、活动记录尊重他人方法运用（二）初中学生综合素质评价表（学生自我评价用表）维度要素目标要求维度评价细则得分等第道 德 品 质法制纪 律观念（50分）遵守校纪校规，服 从管理。1、通报批评：班级扣5 分；年级扣20分；学校 扣40分；2、警告处分 扣50分;3、警告以上处 分0分；不服从管理-10 分，取绰号-10分，无故 不参加升旗-5分，顶撞、 辱骂老师-20分，打架-2 0分4、表扬：班级加5 分；年级20分；学校加 40分。诚实守信（50分）真诚待人，守时守

3、 信，不说谎话不作 弊；不做损人利己 的事。公 民 素 质关心集体（20分）珍惜集体荣誉、维 护集体利益；积极 参加集体活动。无故不参加集体活动一 次扣5分；参加集体活动 获得表扬一次年级加5 分，学校加10分热爱劳动（20分）社会责任意识（20分）积极参加班级卫生 值日、学校环境卫 生等劳动；承担力 所能及的家庭劳 动；尊重他人劳动 成果。遵守社会公德，爱 护公共财物，参加 力所能及的社会公 益活动。关心社会 问题，具有一定的 环保常识和意识， 积极参加环保活 动。卫生值日不及时或打扫 不干净每一次扣5分；在 班级吃零食或乱扔纸屑 一次扣3分；能积极为 班级卫生值日服务一次 加5分。损坏公物

4、一次扣10分； 在校内乱扔垃圾一次扣10分；义务参加公益活 动受到表扬一次加5分, 哄闹-5分自尊自律（20分）积极进取，有错就改，自我完善；按规则办事，自觉抵制不良诱惑。在校期间买外卖一次扣10分，午间违纪-2分/次（以学工处反馈或其他形式为依据）涉足未成年人不宜活动 场所（如网吧）一次扣5文明礼貌（20分）团队精神（50分）交 流 与 合 作尊老爱幼，孝敬父 母，尊敬师长；富 有爱心、乐于助人、 关心同学；行为礼 貌，语言文明。能融入集体，为实 现集体目标付出努 力。善于与他人合作共 同完成任务。建立健康和谐的人 际交往关系。交流与分享（50分）学习态善于与他人交流和 分享，正确评价和 约

5、束自己，尊重并 理解他人。学习态度端正，目讲脏话一次扣2分；校服穿戴不规范一次扣2分;（扣完为止）帮助别人一次加5分集体活动期间受到批评一次扣2分;表扬一次加2分不服从小组安排一次扣5分，排队不认真-2/次与同学无故争吵，造成影响一次扣5分在班级有10个以上朋友 加5分，20个以上加10 分，30个以上加20 分,40个以上得满分；侮辱他人一次-10分；作业不认真受老师批评习 态 度 与 能 力度（20分）标明确，有较强的 求知欲望；刻苦勤 奋，不耻下问，自 觉完成学习任务。一次扣5分；作业未按时 交一次扣5分；抄作业一 次扣5分；上课迟到一次 扣2分；旷课1节扣10 分学习方法（10分）掌握

6、有效的学习策 略，养成良好的学 习习惯；克服困难， 逐步形成适合自己 的学习方法。学习用品乱-2分/次，上课被老师批评一次扣5分；探究与创新（20分）能够独立思考，提出问题和解决问 题；掌握探究的策 略与方法。上课积极思考，举手发言受到老师表扬一次加2分；动手能力强，较好完成各科实验活动；有小制作、小发明、小论文。实验违反操作规程，造成 影响扣5分；作品在校内 外获奖加10分，校报投 稿每篇+2分，被录用+1 0分，其他报刊杂志等媒 体发表+15分考试成绩（40分）课外活动（10分）学习成绩稳步提咼，考试成绩优秀。体质与运动（50分）成绩总分年级名次比上次退步100名次以上扣2分；班级退步5名

7、-2分;成绩提高50名次加2分；班级+5名加2分,低于班级均分10分-10分，低15 分-15分（以此类推，直至扣完）（此排名仅为测评用）积极参加各类有益的校内外实践活动。各类活动中获得奖项：国家级+10分，省级+8分，市级+6分，区级+4分，校级+2分身体素质良好，精力充沛；无故不参加早操一次扣5分；体育成绩不合格扣50分；两操出勤率高、效果好，体育成绩合格；参加各类体育比赛获得 名次：国家级+50 分,省级+40分，市级+30分，区级+20 分,校级+10分具备健身能力和一定的运动技巧。体育成绩优秀+20分，不合格-20分审 美 与 表 现心理健康（25分）自我调控情绪；保 持积极乐观的生

8、活 态度。健康生坚持锻炼身体，积活方式极参加体育活动；(25讲卫生，生活习惯分）良好，无不良嗜好。心理素质良好，能艺术活动与表现（50分）认真学习艺术类课 程，积极参加各种 艺术活动有一定的创造与表现美的能力；兴趣广泛，特长突出。不能控制情绪，给别人带来麻烦一次扣2分无故不参加集体体育活动扣5分；不讲究个人卫生，造成影响扣5分无故不参加艺术活动扣5分；参加校艺术队加5分（不累计）参加校内外艺术活动获奖加5分（不累计）获得相关艺术类的证书：国家级+50分，省级+40分，市级+30分，区级+20分，校级+10分（不累计）认真上好美术课， 具有基本的审美意 识和正确的审美观 念，珍爱美好事物。不认真完成作业扣5分； 上课不听讲扣5分；不能 完成相应作品或作品质 量差扣10分审美情趣（50分）根据所得分数确定等级。等级为：100-90为A等第，89-75为B等第，74-60为C等第，60以下为D等第。