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1、四年级健康教育教学计划 健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。本学期以全面贯彻落实实践科学发展观，以健康教育评价方案和学校卫生工作条例为依据，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。一、教学目标1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。 3、
2、使学生熟悉、掌握教材内容。让学生在获得知识的基础上养成良好的习惯。让学生掌握生活的小常识.4、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。二、学生情况 学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。三、教学要求1.教育学生掌握运动与饮食卫生,水与人体健康的重要性,使他们知道合理营养与膳食是促进儿童少年生长发育的重要
3、条件,预防肺结核,流行性脑脊髓膜炎及流行性乙型脑炎与狂犬病.2.加强性道德教育,培养学生高尚情操和自爱的品质.四、教学重点1.掌握体育运动前后的饮食卫生知识,促进身体健康发展.2.预防各种疾病，制定预防措施.3.加强性道德教育,培养高尚的自爱品质.五、教学措施 1、以教师讲解为主，可现场示教、提问学生、自述体会、组织课堂讨论、交流体验等。2、教师提前准备好教具，并根据课的要求让学生准备用具。3、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中，如：保护视力、个人卫生、饮食、睡眠等锻炼运动、郊游或旅行等行动中，去发现不正确、而且不利健康的问题和隐患，加以克服、纠正和解决，防患于未燃，以保障健康成长。4、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知的范畴，发挥丰富的联想去观察发现问题，在不断解决问题的过程中，激发积极探索未知世界；特别是奥妙的微生物世界的兴趣。
