《2022-2023年小学教师招聘试题库带答案第90期》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年小学教师招聘试题库带答案第90期（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023年小学教师招聘试题库带答案1. 单选题 孔子提出“有教无类”的主张，体现的师德规范是（ ）。A 关爱学生B 严谨治学C 为人师表D 依法执教考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。而师德规范中的“关爱学生”则要求教师：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。“有教无类”正好符合关爱学生的师德规范。2. 判断题 (2015四川)上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。()A 错B 对答案 B解析 本
2、题考查的是学习迁移。垂直迁移也称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响，其又分两类：一是自上而下的迁移；二是自上而下的迁移。如果将要学习的新内容在包摄和概括水平上低于学习者原有认知结构中已有的相关内容，这时的学习就是下位学习；如果将要学习的新内容在包摄和概括水平上高于学习者原有认知结构中已有的相关内容，这样的学习就是上位学习。所以上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。3. 单选题 (2015广西)研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是()。A 发展心理学B 思维心理学C 教育心理学D 记忆心理学答案 C解析 本题考查的是教育心理学的研究。教育心理学是研究学校教育情境中学
3、与教相互作用的基本规律的科学。4. 单选题 （2015江西）高中毕业会考是一种达标考试，属于()。A 定量评价B 相对性评价C 形成性评价D 绝对性评价答案 D解析 绝对性评价又称为目标参照性评价(标准参照评价)，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。5. 单选题 学生小阳平时很努力，但是对于各类比赛活动总是不积极，怕自己表现不好，觉得比赛很难。这是缺乏（ ）。A 自我效能感B 自我认知C 老师的表扬D 同学的鼓励考点 第二节学习动机理论解析 自我效能感指人们对自己
4、是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。6. 单选题 (2015河北石家庄)将人格结构分为本我、自我、超我的是()。A 皮亚杰B 弗洛伊德C 杜威D 格赛尔答案 B解析 本题考查的是弗洛伊德的人格理论。弗洛伊德将人格划分为本我、自我和超我三个部分，分别遵循快乐原则、现实原则和道德原则，三者之间的平衡与和谐有利于人格健康。7. 单选题 （2014黑龙江大庆）动机性遗忘理论，最早由()提出。A 艾里克森B 弗洛伊德C 巴甫洛夫D 桑代克答案 B解析 动机性遗忘理论又名压抑说，是弗洛伊德在给病人催眠时发现的。8. 单选题 (2015山东济南)俗话说“一千个读者就有一千个哈
5、姆雷特”，指的是知觉的()。A 选择性B 恒常性C 理解性D 整体性答案 C解析 本题考查的是知觉的理解性。面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，体现的是知觉的理解性。如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。9. 单选题 （2015江西）最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。A 布鲁纳B 斯金纳C 保罗朗格朗D 赞科夫答案 C解析 法国教育家保罗朗格朗最早系统论述了终身教育。10. 单选题 (2015河南三门峡)弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。A 1年B 2年C 3年D 5年答案 D解析 本题考查的是教师资
6、格条例。教师资格条例第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的；(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。11. 单选题 (2014河北石家庄)以下哪种形式不属于教师考核结果的依据?()A 受聘任教B 晋升工资C 实施奖惩D 提拔管理者答案 D解析 本题考查的是中华人民共和国教师法。中华人民共和国教师法第二十四条规定，教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。12. 单选题 (2015河南三门峡)人类学习与动物学习
7、存在的本质差别是()。A 行为变化B 潜能变化C 以语言为中介D 凭借经验答案 C解析 本题考查的是学习的内涵。人的学习是以语言为中介的。人对语言的掌握，增强了个体学习和掌握社会历史经验的可能性。借助于语言这一工具，人可以通过学习把别人的经验转化为自己的经验，把人类的社会历史经验转化为个体的精神财富。以语言为中介是人类学习与动物学习的本质差别。13. 单选题 (2014湖南郴州)外周神经系统可分为()。A 突感神经和副突感神经B 躯体神经系统和自主神经系统C 脑神经和自主神经系统D 脊神经和自主神经系统答案 B解析 本题考查的是心理的神经生理机制。外周神经系统按所联系的器官不同，分为躯体神经系
8、统和自主神经系统两大类。14. 单选题 (2014山东济宁)马克思主义认为教育起源于()。A 无意识模仿B 人的本能C 生物和心理需要D 生产劳动答案 D解析 本题考查的是教育的劳动起源说。马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。15. 单选题 (2014广西)教育机智体现教师工作具有()。A 复杂性B 示范性C 创造性D 长期性答案 C解析 本题考查的是教师劳动的特点。教师劳动的创造性体现在：因材施教；教学上不断更新；教育机智。16. 单选题 （2014湖北十堰）某小学创造了希望树，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上，一旦目标达成了，“果子”成熟，可以拿下来，然后再挂一
9、个希望。这种教育方法属于（）。A 榜样示范法B 实际锻炼法C 指导自我教育法D 品德评价法答案 C解析 本题考查的是德育方法。指导自我教育法，即在班主任的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使他们自觉进行行为转换和行为控制的方法。17. 单选题 （2015山东）低年级小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了。这反映的是()。A 直接强化B 自我强化C 替代强化D 间隔强化答案 C解析 替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。18. 单选题 （2014江西）加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个类别()。A 具体概念、定义性概念
10、、规则、辨别B 辨别、定义性概念、规则、高级规则C 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别D 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则答案 D解析 智慧技能指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。智慧技能又可分为五个小类：辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习。19. 单选题 （2014安徽）“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)中所体现的战主题是()。A 德育为先B 能力为重C 终身学习D 全面发展答案 A解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)指出坚持德育
11、为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。20. 单选题 (2015广东粤东西北)花园中学某班发生了钱财被盗事件，经调查，班主任怀疑是A同学所为。于是班主任强行对其搜身，结果找到被盗钱财，班主任遂要求A同学在全班同学面前作检讨。该班主任的行为()。A 违反了处理突发事件的公正性原则B 对A同学进行搜身体现了处理班级突发事件时当机立断C 违反了处理突发事件的主体人格性原则D 违反了处理突发事件的因材施教原则答案 C解析 本题考查的是学生的权利。该班主任对A同学进行强行搜身的行为是不尊重学生人格尊严的表现。学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格
12、尊严的行为。21. 判断题 非正式群体对个体的影响一般是消极的。（ ） A正确B错误考点 第三节课堂管理解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。22. 单选题 （2014广东河源）在即将提问时，教师用不同的语言或方式来表示这一问题，可使学生对提问做好心理上的准备。这是课堂提问过程的()。A 拟题阶段B 引入阶段C 陈述阶段D 介入阶段答案 B解析 教师课堂提问过程分为引入、陈述、介入、评价阶段，题干描述的就是课堂提问过程的引入阶段。23. 单选题 我们对心理学概念的记忆，对数学、物理学中的公式、定理的记忆等属于（ ）。A 形象记忆
13、B 运动记忆C 情绪记忆D 逻辑记忆考点 第一节认知过程解析 逻辑记忆是以语词、概念、原理为内容记忆。这种记忆所保持的不是具体的形象，而是反映客观事物本质和规律的定义、定理、公式、法则等，它是人类所特有的。例如，我们对心理学概念的记忆，对数学、物理学中的公式、定理的记忆等都属于逻辑记忆。因此，本题选择D。24. 单选题 （2013安徽滁州）由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为()。A 活动课程B 综合课程C 校本课程D 核心课程答案 C解析 题干描述的是校本课程的概念。25. 单选题 (2014河南郑州)根据埃里克森的人格发展理论,16岁的孩子属于()阶段。A 同一性对角色混乱
14、B 自主性对羞怯感C 主动感对内疚感D 勤奋感对自卑感答案 A解析 本题考查的是埃里克森的人格社会心理发展理论。1218岁的青少年处于自我同一性对角色混乱的阶段。26. 判断题 学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。（ ）A正确B错误考点 第一节学习动机概述解析 学习动机与学习的关系是辩证的，学习动机驱动学习，学习又能产生学习动机。学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。27. 多选题 （2015山东济南）教师合理选择教学方法的主要依据有()。A 教学目标B 教学内容C 教学对象D 教学技术答案 A,B,C解析 选择与运用教学方法的基本依据包括：(1
