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1、2019 年元旦晚会主题方案xxxx 年元旦晚会主题方案【一】一、主题：喜迎元旦，开心快乐，气氛活泼，发 扬闪客启航团结向上的特点。二、创意阐述1、特色统一性：这是在闪客启航老师和同学组织下的一台元旦联 欢晚会。在新的一年里，迎新老朋友作为一种极具亲 和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，乐器 演奏，戏曲等均纳为主题，内容清新向上。2、加强互动性：以节目单为主，也就是说：先报上固定的节目和 表演者，由策划组委会排定先后顺序。固定节目报名方式:在本帖回复，报名时报上节目 和表演者名单，用的名字必须要和晚会的名一样,不能 更改报名,报名截止到 29 日止。特聘两个固定节目好 日子难忘今宵的演唱
2、者。3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：对闪客启航作出 杰出贡献的老师，班组长。跟闪客启航有密切关系的 友人，也就是特邀嘉宾。4、丰富欣赏性： 参与节目者和节目单要经过严密的审核 .固定节 目数量控制在 15-20 个。三、晚会流程晚会时间：xxxx年元月1日晚上20： 00-22： 00晚会地点：闪客启航一室 两个固定不变节目：新年好难忘今宵 新年好在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。难忘今宵在晚会结束语前由嘉宾来演唱。 晚会的几点说明和注意事项： 晚会开始前由舞清影班长宣布晚会注意事项 1：为保证晚会整场效果，请所有演职人员7： 30 分点前进入晚会现场并试好自己的麦。晚会期间一律
3、不予试麦。2：为使晚会有一个良好的运行效果，请大家尽量 使用聊天室“悄悄话”功能3：请尊重他人也尊重自己，在演职人员及佳宾拿 麦说话唱歌的时候，请主动关好您自己的麦。1 、开场： 男：亲爱的各位老师同学们，大家晚上好!今夜， 让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光 灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在 溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑 语飞上了遥远的星河。女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜， 你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启 航，让我们手挽手，心连心，同唱一曲欢乐的歌。2、大成校长为晚会致词3、老师代表讲话4、主持人宣布晚会开始5、演唱新年
4、好晚会正式开始。6、嘉宾演唱难忘今宵7、结束语8、整场晚会结束主持人:北呢枫林晚会节目:1. 歌曲新年好演唱:冰心莹颖老师2. 歌曲痴心绝对演唱:歌手逸飞3. 朗诵想掬一捧雪花送你，我的朋友朗诵者: 骑士老师4. 歌曲网络情缘演唱:浅月5. 歌曲长江之歌演唱:月中云朵6. 歌曲长江谣演唱:高夫老师7. 歌曲感恩的心演唱:紫蝶8. 歌曲堆积情感演唱:艺影9. 歌曲雨蝶演唱:浪漫樱花老师10. 歌曲南屏晚钟演唱:竹风11. 歌曲甜蜜蜜演唱:竹影清清12. 歌曲爱的路上我和你演唱:灯火老师13. 歌曲香巴拉并不遥远演唱:雨眸14. 歌曲风中的眼睛演唱:冬雨15. 歌曲今宵多珍重演唱:雅婕老师16.
5、歌曲军中姐妹演唱:云梦17. 歌曲万事如意演唱:云儿18. 歌曲难忘今宵演唱:玉树临风老师 晚会时间控制在四个小时内。相约闪客启航，就是相约一首不老的情歌，让我 们在聆听情歌中感受快乐 ! xxxx 年元旦晚会主题 方案【二】一、活动目标1. 知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有 许多变化，并大胆表达自己的愿望。2. 乐意对周围人表达自己的祝福。3. 学习一些表达的方法。二、重点和难点1. 激发幼儿喜欢过新年的情感。2. 愿意表达自己在新年里的愿望。三、活动准备1. 了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若 干件已经穿小的衣物。2. 每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的 贺卡，并将其布
6、置成一个“贺卡展”。3. 做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬， 如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对 新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步 的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画 及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中 “我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。 “给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发 幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的 新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工 技能等的发展。五、活动流程感知经验，自己身高体重
7、，自己穿小的衣服 激发情感，谈话表达情感给新年老人写信， 做贺卡，送贺卡感知经验1.准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的 身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创 设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。2.与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了 的感性经验。激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自 己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大， 如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼 儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力
8、 的“长大”。2.记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的 变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿 的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来 年再用。（三表达情感1. 给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。 老师可以引导幼儿讨论写信格式：a画新年老人的头；b. 画自己的愿望；c. 画自己的头或写上自己的名字；d. 写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年 老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人 交流的愿望。 介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。2. 做贺卡。说明：引导幼儿欣赏“贺卡展”。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a,从卡的封面来有，可以用各种装饰 纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己 的祝福。 幼儿动手做卡。3. 送贺卡。晚会策划书|文艺晚会策划书|篝火晚会策划
