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1、整式的加减初中数学第一册教案整式的加减初中数学第一册教案教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法那么根底上进展整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤，纯熟进展整式的加减运算。教学分析p 重点：整式的加减运算。难点：括号前是-号，去括号时，括号内的各项都要改变符号。打破：正确理解去括号法那么，并会把括号与括号前的符号理解成整体。教学过程一、复习1、表达合并同类项法那么。2、表达去括号与添括号法那么。3、化简：y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)二、新授1、引入整式的化简，假如有括号，首先要去括号，然后合并同类项，所以去括号和合并同类项是整式加减的根底。2、例题例
2、1 P166例1求单项式5x2y,-2 x2y,2xy2,-4xy2的和。分析p ：式子5x2y+(-2 x2y)+2xy2+(-4xy2)就是这四个单项式的和。几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括号起来，再用加减号连接。解：略，见教材P166例2P166例2求3x2-6x+5与4x2-7x-6的和。解：(3x2-6x+5)+(4x2-7x-6) 每个多项式要加括号=3x2-6x+5+4x2-7x-6 去括号=7x2+x-1 合并同类项例3。P166例3求2x2+xy+3y2与x2-xy+2y2的差。解：(2x2+xy+3y2)-( x2-xy+2y2)= 2x2+xy+3y2-x2+xy-2y2=x2+2xy+y23、归纳整式加减的一般步骤。整式加减实际上就是合并同类项。在运算中，假如遇到括号，按去括号法那么，先去括号，再合并同类项。三、练习P167：1，2，3，4。补：A=5a2-2b2-3c2, B=-3a2+b2+2c2, 求2A-3B四、小结1、文字表达的整式加减，对每一个整式要添上括号。2、有括号的要先去括号，假如双有中括号或大括号，要先去小括号，后去中括号，再去大括号。五、作业1、 P169：A：13、4，3，5，6，7，8。B：1，2。根底训练同步练习1。第 页 共 页
