体育教师个人专业成长计划

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1、体育教师个人专业成长计划为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，体育教师如何 制定专业成长计划呢 ?下面是收集整理的体育教师个人专业成长计 划，欢迎阅读。体育教师个人专业成长计划篇一做为一名小学体育教师，我相信有眼界才有境界，有思路才有出 路 。工作至今，我工作认真，态度端正。但是，随着素质教育的不 断深入，由于种种的原因，我日益感到以自己现有的水平和能力是有 限的。为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职 的研究发展型体育教师，从自身的实际出发制定个人发展规划如下：一、转变观念1、全面贯彻健康第一的原则，让学生在进行相关体育活动的 同时了解健康知识、享受体育带来的快乐和成功

2、的喜悦。2、转变教育观念，由居高临下向平等融洽，由重传授向引导、 参与发展，由被动接受向合作学习，由教学模式化向教学个性化等方 面的转变。3、树立现代学生观、教师观、育人观，学会以发展的眼光看待 每一个学生和每一位教师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神， 因材施教，促进学生的主体发展。4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并 能在自己的课堂上得到发展。5、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管 理原则，增强自己的管理能力。二、具体措施：1、完善个人人品，加强教师职业道德修养和自身素质的提高。2、学会向别人推销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两 年后发展为骨干

3、或名师。3、在体育教学中，我要做到以下几个方面：(1) 以健康第一作为指导思想，以身体锻炼的实践活动为主要特 征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。(2) 克服过分强调运动技术的系统性，把学习和掌握简单的运动技 术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进学生的身心发展，既 要重视学习和掌握技术，又要克服为技术而技术，要在学习技术的实 践中培养学生的参与意识，扩展和达成五个领域的学习目标。(3) 教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进行课堂教学 改革，研究如何教，如何指导学生练习。(4) 个人要吃透教材，了解学生，精心安排教学内容和教学程序， 鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟，使学生

4、在和谐的环境中真 正发挥学生的主体作用。(5) 在教学中，要创设情境，激发学生积极思考，培养学生的主动 参与意识，使学生在原有基础上得到发展。4、努力完成以下教学目标(1) 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;(2) 具有良好的心理素质，表现出良好的交往能力和合作精神;(3) 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;(4) 发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。5、我要不断的学习，接受新的信息，丰富自身的知识储备，努 力满足学生的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学，探索新的 教学方法。4、积极参加学校组织的各种学习活动，充分利用学校的各种资 源(优秀教师、特长

5、学生、各级各类教学研讨课、经验交流会、网络 等)，拓宽个人的视野，加强理论联系实际，大胆创新。6、认真撰写体育论文，积极投稿，争取每年发表 1 到 2 篇论文， 努力提高体育理论水平。7、深入课堂不断听课，虚心学习，取长补短，充实自己，使教 学不断得到改进。特别是自己任教的班级的其他教师的课。加强自身 的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关 系，真正做到让学生亲其师而信其道。总之，我将不断提升自己的认识，尝试新教法，在实践中和学生 一起快乐成长!和优秀教师一起提高! 体育教师个人专业成长计划篇二教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工 作最基本的目标。体育

6、学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不 能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快改变教学观念，提高自 己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家 培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养 终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。积极开展教学 研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生 的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质。二、总的目标1. 继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通 话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践 中不断

7、积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的经验 型青年教师转型。2. 继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学 校体育学等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施 教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;在 骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身 教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3. 坚持每周 1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课 例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的 能力，并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师 ;树立终身学习的观 念;课堂教学形成一定的独特风格。促进

8、自我展示与自我实践，自我 监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。三、具体目标1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和 实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。2）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发 挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步 建立个人教学风格。3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教 学方法和理论方面等的著作4）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求 和功课。有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试 和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从

9、学生的立足点出发，成为 一个善良的，有个性，有思想的人。第一年：在合格教师的基础上，潜心研究教材、精心设计教学、 认真上好每节课，力争达到优秀教师的水平。第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学 反思，进一步提高教学水平。第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干 教师靠拢。四、具体措施 针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：1. 积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行 的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。2. 总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。3. 根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实

10、施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。 做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必 将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 我会一直朝着 心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心 尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力! 体育教师个人专业成长计划篇三一、现状分析：（一）优点。1、年轻，有魄力。马上三十岁了正是体育教学的最佳年龄，我 对体育非常执着和热爱。2、基本功扎实。我带了体训队都取得了优异的成绩，在身体素 质、队型队列、体育知识等其他方面都有很大的优势。3、有一定的经验。有从事体育教学，体育训练经验。并

11、且在大 型体育比赛中取得优异的成绩。（二）从学校未来的发展对师资需求来看，缺陷主要有：1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识欠缺。2、从事教育教学科研能力有待提高。3、现代教育教学手段掌握不够。二、主要措施。在实施规划的操作过程中，从自身的优点，根据 学校对教师提出的专业水平发展方向，能在原有基础上得到不同程度的提高，制定如下计划：1、理论学习。通过学校体育、体育教学等刊物认真学习。2、网上学习。如今，电脑已经普遍使用，可以通过教育网、体育网学习更多先进的体育理念。学校已经建立自己的网站，从而为学 习提供了很好的条件。更多地与兄弟学校交流，形成一个互动平台。3、实践学习。根据体育组的教研课题来开展体育教学，教师之 间互相听课，互相提高。多研讨、观摩其他几位老师的体育课，做到 取长补短，共同提高。三、规划实施保障措施：1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于 不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划， 同时有变化。2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。3、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。