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1、高品质文档2023年医院三基三严年度培训计划 “三基三严”培训是提高医务人员整体素养和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本学问、基本技能：“三严”即：严厉的态度、严格的要求、严密的方法。下面是带来关于医院三基三严年度培训方案的内容，盼望能让大家有所收获! 医院三基三严年度培训方案(一) 为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础学问、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定20xx年 “三基三严”培训方案及考核实施方案，详细如下： 一、指导思想 “三基三严”培训
2、要求全员参加，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。根据“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培育相结合，当前需要与长远进展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培育、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素养，确保我院医疗质量的持续进展。 二、组织领导 医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训方案，组织落实考核工作。 各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲训练，提高对培训考核工作重要性的熟悉，乐观开展“三基”训练。 三、培训考核目标 全院“三基
3、”培训掩盖率应达到100%，考核合格率90%。四、培训及考核内容 1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床养分、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。 2、基本学问：包括为疾病诊断、治疗、护理直接供应科学依据的临床医疗学问。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。 3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医相宜技术。 基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压;清
4、创缝合的基本操作方法，中医相宜技术等。 急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。 临床思维力量：能依据把握的理论学问和实践阅历，结合病人的病情，拟定出诊断治疗方案与护理方案等的思维推断力量(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写力量、体格检查力量、诊断与鉴别诊断力量、门急诊处理力量、阅读帮助检查报告力量等)。 4、医疗卫生相关法律法规：中华人民共和国执业医师法、中华人民共和国献血法、中华人民共和国传染病防治法、护士条例、医疗事故处理条例及病历书写基本规范等医疗文件书写的有关管理规定等。 以上内容均为考试和考核内容。 五、培训方式与支配 采纳医务人员自
5、学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救学问及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。 (1)开展自学自练：医务人员根据共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础学问、基本理论和基本技能。 (2)集中培训演练:以院、科为单位，实行专题讲座、集体争论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问;医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理
6、论与技能培训。 六、考核的人员范围及要求 1、培训考核对象：全体卫技人员 2、每名医务人员必需把握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核; 3、医务科每半年组织一次理论学问考核，每年组织两次技能考核;理论考试内容为“三基”理论学问;基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医相宜技术等;护理部每年组织两次护理“三基”理论学问考试与技能考核; 4、各科专业技术人员把握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，具体记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始
7、资料。 七、奖惩措施 1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培育使用的重要依据。 2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩;对“三基三严”培训工作做得好的科室赐予表彰，对成效突出的科室和个人赐予嘉奖。对不重视“三基三严”训练工作，训练培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，赐予通报批判、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。 医院三基三严年度培训方案(二) 护士“三基三严”培训方案!护士“三基三严”培训方案是医院每年会考试的内容，医学训练网特搜集整理，具体内
8、容如下： 一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与支配 1、每月组织2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染学问学习。 3、每月组织2次护理业务学问查房。 4、每周2次护理业务学问提问。 5、参与医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。 6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案等。 二、依据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求 1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟把握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论学问
9、考核及院感学问考核。 2、毕业后15年轮转护士的培训 培育目标： 具有娴熟的基础护理技能 能把握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。 能把握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应 把握护理文书书写。 能把握心肺脑复苏急救技术。 能娴熟把握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。 培训方案和方法： 鼓舞自学 由高年资护士进行传、帮、带 在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。 每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染学问考试。 医院三基三严年度培训方案(三) 在“以病
10、人为中心，以提高医疗服务质量为主题的思想指导下，围绕医院“二甲复评”的中心任务，严格根据四川省医院复查及管理评价标准的要求，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我科护理人员的综合素养，特制定以下方案： 一 目标：苦练内功，服务患者。按护理人员在职连续训练实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素养。 二 内容： 1 基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的学问。 2 基本学问：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的学问。 3 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。 4 护理新学问、新
11、理论、新进展、新规范等。 5四川省综合医院评价标准中的护理管理和护理质量持续改进的相关内容。 三 培训方案 (一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及支配。 1每月组织一次护理业务学问学习。 2每月一次护理业务学问查房。 3每季度一次院内感染学问学习。 4参与医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。 5每周一次科室小讲课。每周六组织一次核心制度、护理应急预案的学习和考核。 (二)依据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求。 1毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟把握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、胃肠减压、
12、心肺复苏、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。 2 1-5年的轮转护士的培训： 2.1 培育目标 (1)具有娴熟的基础理论学问及基础护理操作技能; (2)娴熟把握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪、微泵、简易呼吸器、呼吸机等。 (3)能把握常用药品剂量及毒性反应。 (4) 能娴熟把握心肺脑复苏技术。 (5) 把握护理记录的书写。 2.2培训方案和方法 (1)鼓舞自学，鼓舞参与本科及大专的深造 (2)由高年资护士进行传、帮、带 (3)有条件时参与短期专题学习 (4)在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基
13、本功训练和系统的理论学习。 (5)每月进行技术操作考核、理论考试一次，每季度院内感染学问考试一次。 3 毕业后5-20xx年护士的培训 3.1 培训目标 (1)具有娴熟的基础理论学问及基础护理操作技能。 (2) 娴熟把握抢救学问及操作技能。 (3) 能参与护理科研课题的设计。 (4)达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。 (5) 能娴熟把握心肺脑复苏。 3.2 培训方案及方法 (1)鼓舞自学。 (2)参与本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。 (3)有条件时参与 4 护师的培训 4.1培训目标： (1)娴熟把握基础护理和专科护理技术，熟识基础医学和临床理论。 (2)熟识本科常见疾病的防
14、治及护理，把握本专科新技术、新学问，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理 (3)能参与护生带教实习，并对低年资护士进行指导，能参与科研和总结阅历或撰写论文 (4)把握危重病人的护理和急救技术，能独自参与危重病人的抢救协作工作。 (5)能组织业务学习、护理查房等。 4.2培训方案和方法： (1)自学为主，有条件时到到上级医院进修或参与短期培训班。 (2)每季度进行业务学问考核，每月技术操作考核 5主管护师的培训 5.1 培训目标 (1)具有课堂教学及临床带教力量，能组织本科病房护理睬诊、护理查房及参与全院性护理睬诊。 (2)逐步达到副主任护师的任职条件。 (3)对疑难、危重病人有丰富的临床护理阅历，具有较强的管理、教学和科研力量培训方案和方法： 5.2培训方案及方法 (1)同护师培训方法 有方案地选送到院外对口短期学习 每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。 四 实施方案 1实施护理质
