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1、最新关于幼儿园中班体育优质教案范文三篇中班体育游戏教案1【活动目标】1、乐于参与游戏，在游戏中增强自信心。2、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。【活动准备】物质准备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子。环境准备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地。【活动过程】一、热身运动师：小朋友们都变成小青蛙了，真开心！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。二、游戏：小青蛙捉害虫（一）第一次游戏：简单的游戏场地1、情境导入游戏。师：农民伯伯打来电话，说他的田地里发现了许多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们愿意么？要想去农民伯伯的'田地里，要经过一片荷塘，让
2、我们一起去看看吧。2、观察游戏场地（荷塘）师：荷塘上有什么？（荷叶）荷叶有什么不一样呢？（两个在一起的荷叶，单个荷叶）3、介绍游戏规则师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农民伯伯捉害虫了。知道了么？4、请一名幼儿与教师共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规则。5、全体幼儿游戏6、小结游戏情况（二）第二次游戏：复杂的游戏场地1、再次观察游戏场地，强调游戏规则师：小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。那边的农民伯伯也打电话来了，他们那也发现了害虫，让我们去帮帮他们吧。让我们再从荷塘过去吧。刚
3、才一阵风吹过，荷塘里的荷叶改变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。2、幼儿游戏3、小结游戏情况（三）第三次游戏：竞赛1、介绍游戏规则青蛙宝宝们捉了许多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。2、幼儿游戏三、放松身体，结束活动师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。我们也累了。放松一下，跟着妈妈回家吧。中班体育游戏教案2活动目标：1能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。2能根据指令变换模仿动作，
4、体验体育活动的快乐。活动准备：1自制“摩棍”一根，口哨一只。2地面上画好写有数1-10的方格。活动过程：1、玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏“魔法师”。（1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法
5、师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。（4） 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。中班体育游戏教案3【设计意图】中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意
6、识。【活动目标】1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。3、能根据指令做相应的动作。4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。【活动准备】皮球若干。【活动过程】教师带幼儿到户外地场，指导做简单的'热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！好不好？（幼儿回答，好）。2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟（我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿认真看。3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。4、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。【活动反思】“我与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们都很兴奋，激动，跃跃欲试，在这个游戏中，幼儿强化了身体机能。学会了合作，也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜自己的勇气自信心。第 页 共 页
