《北师大版三年级语文下册教案和氏献璧教学设计之二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级语文下册教案和氏献璧教学设计之二（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版三年级语文下册教案 和氏献璧教学设计之二 教学目标: 1、学习和氏献璧这篇课文,让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石;；;忠诚是做人最宝贵的品质。 2、结合上下文理解我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当骗子,这才是我悲伤的原因啊这句话的含义。 教学重难点： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 、理解课文内容。教学准备:小黑板。 课型：课文。 教学方法：小组合作式。 教学过程: 一、导入新课：、直接导入，揭示课题：和氏献璧。（齐读课题两遍) 2、理解献、璧的意思。 （1）、指名说说:献、璧两个字的意思。 (2）、教师小结。 二、新课： （一)、质疑: 、读了
2、课题,你想知道什么 2、指名质疑。 (二)、初读课文，整体感知。 1、默读课文,并指名说说:读了课文后,你知道了什么 、指名汇报。3、指名说说:和氏献了几次璧玉（三次) （三)、熟读课文、理解课文。 1、学习第一次献璧。(第1自然段） （1)、自愿起立读第1自然段。 (2)、指名说说：卞和第一次献璧，结果如何(3）、指名回答。（欺君之罪，砍去左脚） 2、学习第二次献璧。（第自然段) （1）、自愿起立读第2自然段。(2）、指名说说:卞和第二次献璧,结果如何 （3）、指名回答。（欺君之罪，砍去右脚)3、齐读第、自然段。4、学习第三次献璧。(3;5自然段) (）、指名接读3;；5自然段。 （）、第三
3、次与前两次有什么不同 （3）、小组讨论: 、选择喜欢的方式读课文。、画出描写和氏的动作、语言、神态的句子。 a、互相交流,读一读。 b、指名汇报。c、出示句子，学生齐读。卞和捧着那块石头,哭了三天三夜, 直哭得眼泪流尽,血都流了出来。 、理解捧在这句话中的含义。 a、将捧字换成抱字理解。 *卞和捧着那块石头,哭了三天三夜, 直哭得眼泪流尽，血都流了出来。 *卞和抱着那块石头,哭了三天三夜， 直哭得眼泪流尽，血都流了出来。 b、指名说说:用哪个字好为什么 我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子,这才是我悲伤的原因啊。、理解卞和说的话我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊。 a、谈谈你怎样理解他说的话。 b、指名汇报。 、齐读第3;5自然段。 6、讨论：和氏献璧他献出的是什么 并指名说说。7、齐读课文(有感情地朗读)。 三、拓展活动：1、指名交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。 、互相交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。 四、作业布置: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。、交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。1
